Мазмун

• Басуу
• 3-ыкманын 1-ыкмасы: Параграфыңызды пландаштырыңыз
• 3-ыкманын 2-ыкмасы: Параграфыңызды жазыңыз
• 3төн 3-ыкма: Абзацыңызды карап чыгыңыз
• Сунуштар
• Эскертүүлөр

Абзацты жазуу чеберчилиги жакшы жазуу үчүн керек. Параграфтар тексттин чоң бөлүктөрүн бөлүүгө жана мазмунду окурмандарга оңой иштетүүгө жардам берет. Бирок, жакшы, структуралык абзацты кантип жазууну билүү татаал болушу мүмкүн. Төмөндө келтирилген көрсөтмөлөрдү окуп чыгып, абзацтарыңызды жакшыдан чоңго жеткирүүнү үйрөнүңүз!

Басуу

3-ыкманын 1-ыкмасы: Параграфыңызды пландаштырыңыз

1. Абзацтын негизги темасы эмне болорун аныкта. Абзацты жаза баштаардан мурун, ал абзац эмне жөнүндө болорун так билишиң керек. Себеби абзац негизинен бир белгилүү темага байланыштуу сүйлөмдөрдүн жыйындысын түзөт. Негизги тема кандай экени жөнүндө так түшүнүк болбосо, сиздин абзацка көңүл буруу жана биримдик жетишпейт. Абзацтын так темасын аныктоо үчүн өзүңүзгө бир нече суроолорду бериңиз:
   • Мага кандай тапшырма берилди? Абзацты жазганда же белгилүү бир суроого жооп берип жатып, мисалы: "Сиз кандайдыр бир себептерге акча берүүнү чечтиңиз. Кайсы кайрымдуулукту тандайсыз жана эмне үчүн?" же "Аптанын сүйүктүү күнүн сүрөттөп бериңиз" деп, ошол тапшырма жөнүндө жакшылап ойлонуп, темадан алыстабастан, ага көңүл топтошуңуз керек.
   • Мен чечишим керек болгон негизги идеялар же маселелер кайсылар? Өзүңүзгө керек же жазгыңыз келген тема жөнүндө ойлонуп, ошол темага байланыштуу эң актуалдуу идеяларды же маселелерди карап чыгыңыз. Абзацтар адатта салыштырмалуу кыска болгондуктан, баардык маанилүү ойлорду темадан алыстабастан ачып бергениң маанилүү.
   • Мен кимге жазып жатам? Ушул абзац же макала менен таанышкыңыз келген окурмандардын максаттуу тобу жөнүндө ойлонуңуз. Алардын мурунку билими кандай? Алар талкууланып жаткан тема менен таанышабы же аларга түшүндүрмө сүйлөмдөр керекпи?
2. Ошол темага байланыштуу маалыматтарды жана идеяларды жазып алыңыз. Сиздин абзацта эмнени талкуулай тургандыгыңызды айкыныраак түшүнүп алгандан кийин, ойлоруңузду блокнотко же тексттик документке жазуу менен уюштура баштасаңыз болот. Азырынча толук сүйлөмдөрдү жазуунун кажети жок, жөн гана айрым ачкыч сөздөрдү жана сөз айкаштарын коюңуз. Бардыгын кагаздан көргөндөн кийин, кайсы пункттарды абзацка киргизүү зарыл, ал эми кайсы пункттар ашыкча экендигин так түшүнсөңүз болот.
   • Бул учурда сизде бир аз билим жетишсиз экендигин жана тезисти ырастоо үчүн бир нече фактыларды жана цифраларды издөө керектигин түшүнүшүңүз мүмкүн.
   • Жазуу ишин баштоодо тиешелүү маалыматтын бардыгы болушу үчүн, ушул изилдөө ишин азыртадан баштасаңыз жакшы болот.
3. Абзацты кандайча түзүүнү чечиңиз. Эми сизде бардык ойлоруңуз, идеяларыңыз, фактыларыңыз жана сандарыңыз бар болгондуктан, абзацты кандайча түзүүнү ойлоно баштасаңыз болот. Сүйлөшө турган ойлоруңуздун ар бири жөнүндө ойлонуп, аларды логикалык тартипте жайгаштырууга аракет кылыңыз - бул абзацты ырааттуу кылып, окууну жеңилдетет.
   • Бул жаңы тартип хронологиялык мүнөздө болушу мүмкүн, эң маанилүү маалыматтан баштап же абзацты окууну жеңилдетип, андан да кызыктуу кылуу - мунун бардыгы сиз жазгыңыз келген абзацтын темасына жана стилине жараша болот.
   • Баары кайда кетиши керектигин аныктап алгандан кийин, жаңы структурага ылайык упайларыңызды кайра жазсаңыз болот - бул жазуу процессин тез жана жеңилдетүүгө жардам берет.

3-ыкманын 2-ыкмасы: Параграфыңызды жазыңыз

1. Темага сүйлөм жаз. Сиздин абзацтагы биринчи сүйлөм тема сүйлөмү болушу керек. Теманын сүйлөмү - бул абзацтын негизги идеясы же аргументи эмне болорун талкуулаган кириш сап. Ал абзацты жалпысынан жалпылап турушу үчүн, сиз темаңызга байланыштуу эң маанилүү жана актуалдуу пунктту камтышы керек.
   • Сиз жазган ар кандай башка сүйлөм темадагы сүйлөмдү колдоп, ал көтөргөн маселелер же идеялар жөнүндө көбүрөөк маалымат берип, талкуулоого тийиш. Эгерде сиз жазган сүйлөмдүн тема сүйлөмүнө түздөн-түз тиешеси жок болсо, анда ал ушул абзацка киргизилбеши керек.
   • Дагы тажрыйбалуу жазуучулар өзүлөрүнүн темадагы сүйлөмдөрүн абзацтын каалаган жерине киргизиши мүмкүн, сөзсүз түрдө биринчи сапта эмес. Ал эми абзацтарды жаңыдан баштаган же ыңгайсыз абалда жаткан жазуучулар темадагы сүйлөмдү баштоосу керек, бул абзацтын калган бөлүгүндө сизди жетектейт.
2. Кошумча маалыматтарды толтуруңуз. Темаңыздын сүйлөмүн жазып, ага ыраазы болгондон кийин, калган абзацты толтуруп баштасаңыз болот. Бул жерде сиз мурда жазган деталдуу, жакшы структураланган ноталар алардын пайдалуулугун далилдейт. Сиздин абзацыңыздын ырааттуулугун текшерип туруңуз, демек, окууга жана түшүнүүгө оңой, ар бир сүйлөм кийинки сүйлөм менен байланышкан жана бардыгы толугу менен иштейт. Буга жетишүү үчүн, так, айтайын деген оюңузду туюнткан так, жөнөкөй сүйлөмдөрдү жазууга аракет кылыңыз.
   • Ар бир сүйлөмдү бир сүйлөм менен башкасынын ортосунда көпүрө түзгөн өткөөл сөздөр менен байланыштырыңыз. Өткөөл сөздөр салыштырууга жана айырмалоого, тартипти көрсөтүүгө, себеп-натыйжаны көрсөтүүгө, маанилүү идеяларды бөлүп көрсөтүүгө жана бир идеядан экинчисине жылышууга жардам берет. Мындай өткөөл сөздөр, мисалы, "кошумча", "чындыгында" жана "ошентип" болушу мүмкүн. Ошондой эле, "биринчи", "экинчи", "үчүнчү" сыяктуу хронологиялык өтүүлөрдү колдонсоңуз болот.
   • Кошумча сүйлөмдөр абзацыңыздын эң маанилүү бөлүгү болуп саналат, андыктан аларды темадагы сүйлөмдү далилдөө үчүн мүмкүн болушунча көбүрөөк далилдер менен толтуруңуз. Темага жараша сиз фактыларды, цифраларды, статистиканы жана мисалдарды же окуяларды, анекдотторду жана цитаталарды колдоно аласыз. Баардыгына тиешелүү болсо гана уруксат берилет.
   • Узундукка келгенде, негизинен, үчтөн бешке чейинки сүйлөмдөр негизги ойлорду камтууга жана темадагы сүйлөмдү жакшы колдоо үчүн жетиштүү, бирок бул темага жана сен жазып жаткан чыгарманын узундугуна байланыштуу.
3. Акыркы сүйлөмдү жазыңыз. Сиздин абзацыңыздын акыркы сүйлөмү баарын бириктирип, темаңыздагы сүйлөмдүн негизги пунктун кайталап турушу керек, бирок ар башка редакцияда. Жакшы акыркы сүйлөм сиздин темадагы сүйлөмдө айтылган идеяны бекемдейт, бирок азыр анын артында сизге көмөкчү сүйлөмдөрдө далилдердин же аргументтердин салмагы бар. Жыйынтыктоочу сүйлөмдү окугандан кийин, окурман абзацтын тууралыгына же жалпылыгына байланыштуу экендигинен шек санабашы керек.
   • Чындыгында, абзацтын акыркы сүйлөмү абзацтагы айрым маалыматтарды колдоо үчүн колдонуп, баш сүйлөмдү ар башка сөз менен жазышы керек.
   • Мисалы, "Эмне үчүн Канада жашоо үчүн ушунчалык сонун?" Деген темадагы абзацты карап көрөлү. Корутунду сүйлөм мындайча болушу мүмкүн: "Жогоруда келтирилген далилдердин баарынан, мисалы, Канададагы фантастикалык саламаттыкты сактоо тутуму, мыкты билим берүү тутуму жана таза, коопсуз шаарлардан биз Канада чындыгында эле жашоо үчүн эң сонун жер деп жыйынтык чыгарсак болот."
4. Жаңы абзацты качан баштоону билиңиз. Кээде бир абзацты кайсыл жерден аяктап, жаңысын баштай тургандыгын аныктоо кыйынга турушу мүмкүн. Бактыга жараша, жаңы абзацка өтүү чечимин так кабыл алуу үчүн бир катар көрсөтмөлөрдү колдонсоңуз болот. Эң негизги көрсөтмө - жаңы идеяны талкуулаган сайын жаңы абзацты баштоо керек. Параграфтарда эч качан бирден ашык борбордук идея камтылбашы керек. Эгерде белгилүү бир идеянын бир нече пункту же жагы болсо, анда идеянын ар бир өзүнчө абзацы өз абзацына ээ болушу керек.
   • Жаңы абзац эки чекитти бири-бирине карама-каршы койгондо же талаштын эки тарабын бөлүп көрсөткөн сайын колдонулат. Мисалы, сиздин темаңыз "мамлекеттик кызматкерлердин айлыгы аз болушу керекпи?" бир абзац мамлекеттик кызматкерлердин эмгек акысын төмөндөтүү жөнүндө аргументтерди караса, экинчи абзац ага каршы келтирилген жүйөлөрдү талкууламак.
   • Параграфтар макаланы түшүнүүнү жеңилдетет жана окурмандарга жаңы окугандарын сиңирүү үчүн жаңы идеялардын ортосунда "тыныгуу" берет. Эгер сиз жазып жаткан абзац өтө татаалдашып баратат деп ойлосоңуз же бир катар татаал ойлору бар болсо, анда аны жеке абзацтарга бөлүп караңыз.
   • Эссе жазып жатканда, кириш сөздүн жана жабылуунун ар дайым өз абзацы болушу керек. Кириш абзац очерктин максатын жана ал эмнеге жетүүгө үмүттөнгөндүгүн аныктап, ошол эле учурда ал талкуулай турган идеялар жана маселелер жөнүндө кыскача маалымат бериши керек. Жыйынтыктоочу абзац баяндагы маалыматтарды жана аргументтерди жалпылап, эссе эмнелерди көрсөткөндүгүн жана / же далилдегендигин ачык-айкын баяндайт. Ошондой эле, окурмандын эсин очерк тарабынан берилген суроолорго ачкан жаңы идеяны киргизүүгө болот.

3төн 3-ыкма: Абзацыңызды карап чыгыңыз

1. Абзацтын орфографиясын жана грамматикасын текшериңиз. Жазып бүткөндөн кийин, туура эмес жазылган сөздөрдү жана туура эмес грамматиканы текшерүү үчүн абзацты эки-үч жолу кайталап окуу зарыл. Орфографиялык каталар жана начар грамматика абзацтын сапатына таасир этиши мүмкүн, андагы идеялар жана жүйөлөр жогорку сапатта болсо дагы. Жазуу учурунда каталарды оңой эле өткөрүп жиберсе болот, андыктан шашылсаңыз дагы, бул кадамды өткөрүп жибербеңиз.
   • Ар бир сүйлөмдүн темасы бар экендигин жана бардык аталыштардын баш тамга менен жазылышын текшериңиз. Ошондой эле, бардык предметтер менен этиштердин дал келгенин жана абзацтын ичинде бирдей убакыт колдонулгандыгын текшериңиз.
   • Сөздөрдүн жазылышын текшерүү үчүн сөздүктү колдонуңуз, анча-мынча сөздөрдү туура эмес жазсаңыз болот. Тезаурусту колдонуп, белгилүү бир сөздү көп колдонуп жатам деп ойлосоңуз, сөздөрдүн синонимдерин таба аласыз.
   • Тыныш белгилеринин туура колдонулгандыгын текшерип, туура контекстте үтүр, чекит, үтүрлүү чекит жана эллипс сыяктуу белгилерди колдонуңуз.
2. Абзацтын ырааттуулугун жана стилин текшериңиз. Жазганыңыздын техникалык жактары гана туура болбостон, стилистикалык эркин сүйлөө менен бирге, дагы бир аз тактыкты алып келгенге аракет кылыңыз. Муну сиз сүйлөмдөрдүн узактыгын жана формасын өзгөртүү менен, өткөөл сөздөрдү жана ар кандай лексиканы колдонуу менен жасай аласыз.
   • Сиз жазган нерсенин абалы абзацта жана макалада туруктуу болушу керек. Мисалы, эгер сиз биринчи адам менен жазып жатсаңыз (мис. "Менимче ..."), сиз жарым жолдон пассивдүү үнгө өтпөшүңүз керек ("ал ойлонуп жатат").
   • Ар бир сүйлөмдү "Менин оюмча ..." же "Менин тезисим ошол ..." деп баштоодон алыс болуңуз, сүйлөмдөрдүн жайгашуу планын өзгөрткөнгө аракет кылыңыз, анткени бул абзац окурманга кызыктуу болуп, анын суюктугун арттырат. жасоо.
   • Жаңы баштап жаткан жазуучулар үчүн, өз оюңузду так жеткирген кыска, кыска сүйлөмдөрдү карманыңыз. Узун, ыраатсыз сүйлөмдөр бат эле бирдейлешип кетиши мүмкүн же грамматикалык каталардын курмандыгы болуп калышы мүмкүн, андыктан жазуучу катары көбүрөөк тажрыйбага ээ болгончо, алардан алыс болуңуз.
3. Абзацыңыз бүткөндүгүн аныктаңыз. Абзацты окуп чыгып, грамматиканы же стилдеги каталарды оңдогондон кийин, аны аягына чейин бүткөнүн билүү үчүн дагы бир жолу карап чыгыңыз. Параграфты объективдүү карап, ал сиздин темадагы сүйлөмдү жетиштүү деңгээлде колдойбу же өнүктүрөбү же сиздин доолоруңузду ырастоо үчүн кандайдыр бир деталдарга же кошумча далилдерге муктаж экендигин чечип көрүңүз.
   • Эгер сиз сүйлөмдүн негизги сүйлөмү сиздин абзацтын калган бөлүгүнүн мазмуну менен жетиштүү деңгээлде колдоого алынган жана жакшы иштелип чыккан деп эсептесеңиз, анда абзацыңыз бүттү окшойт. Бирок, эгерде теманын маанилүү аспектиси чагылдырылбаса же түшүндүрүлбөсө же абзац үч сүйлөмдөн кыска болсо, анда дагы деле болсо бир аз иштеши керек.
   • Башка жагынан алганда, сиздин абзац өтө узун жана ашыкча же үстүртөн маалыматты камтышы мүмкүн. Андай болсо, абзацты эң ылайыктуу маалыматты гана камтыган кылып тууралаңыз.
   • Эгер сиз бардык мазмунунузду аргумент үчүн керек деп эсептесеңиз, бирок абзац дагы эле узун болсо, анда аны бир нече майда, конкреттүү абзацтарга бөлсөңүз болот.

Сунуштар

• Абзац төмөнкүлөрдөн турушу керек:
  • Тема фразасы
  • Колдоочу сөз айкаштары
  • Акыркы сүйлөм
• Окуп жатканда абзацтар кандайча бөлүнгөнүнө көңүл бур. Абзацтар менен иштөө тажрыйбасына ээ болгондо, абзацтарды бөлүү сезими пайда болот.
• Абзацтын узундугу боюнча эч кандай катуу эрежелер жок. Тескерисинче, табигый тыныгуулар бар экендигин текшерип алыңыз. Ар бир абзацта негизги идея жана аны сактоо үчүн текст болушу керек.
• Ар бир абзацты ар дайым чегинүү менен баштаңыз. Эгер кичинекей сөөмөй бар болсоңуз, эки манжаңызды колдонуңуз. Эгер чоң сөөмөйүңүз болсо, анда эч нерсе болбойт.
• Орфографиялык жана грамматикалык каталар эң жакшы пландаштырылган жазма чыгармалардан алаксытып да жибериши мүмкүн. Орфографиялык текшерүүнү колдонуңуз же эч нерседен күмөн санап жатсаңыз, кимдир бирөө сиздин эмгегиңизди окуп беришин сураныңыз.
• Эгер сиз сүйлөшүүнү жазып жатсаңыз, анда кимдир бирөө сүйлөп жатканда жаңы абзацты баштаңыз.
• Жашыруун сыр:
  • Биримдик: Сиз талкуулай турган тема жөнүндө бир гана идеяга ээ болуңуз.
  • Буйрутма: Сиздин сүйлөмдөрдү кандайча уюштурганыңыз окурманга жакшыраак түшүнүүгө жардам берет.
  • Ылайыктуулук: Жазганыңызды түшүнүүнү жеңилдетүүчү сапат. Сөз айкаштары бири-бири менен байланыштырылышы керек.
  • Толугу: Абзацтагы бардык сүйлөмдөр толугу менен билдирүүнү билдириши керек.
• Жазганыңызды анын максатына ылайыктап тууралаңыз. Сиз ар кандай учурларда жана аба ырайынын шарттарында ар кандай кийимдерди кийесиз, андыктан өз максатыңызга ылайык стилде жазышыңыз керек.
• Абзацтарды туура жана ырааттуу уюштур. Ар бир абзацтын биринчи сабын чегинтип койсоңуз болот же эки абзацтын ортосунда бош сызык калтырсаңыз болот. Кандай гана нерсени тандабаңыз, туруктуу болуңуз.

Эскертүүлөр

• Мектепке тапшырма аткарганда акыркы мүнөткө чейин күтпөңүз. Ар бир абзацты пландаштырып, жазууга көп убакыт бериңиз. Натыйжада, бир топ жогорку сапаттагы болот.