Мазмун

• Кадамдар
• 3төн 1 бөлүк: Негизги жазуу
• 3 ичинен 2 -бөлүк: Ар кандай пунктуацияны колдонуу
• 3төн 3 -бөлүк: Сыпаттарын өздөштүрүү
• Эскертүүлөр

Түз сүйлөө фантастиканын маанилүү элементи болуп саналат, анткени ал каармандардын толук сүрөттөлүшүн берет, алардын өз ара аракетин көрсөтүп, окуяны жандуу кылат. Эрнест Хемингуэй же Раймонд Карвер сыяктуу кээ бир жазуучулар диалогго көп таянса, башкалары түз сүйлөөнү азыраак колдонушат. Бирок, өз ишиңизде диалогду колдонуудан мурун, анда тыныгуу белгилерин коюуну билүү маанилүү. Бир нече негизги эрежелерди билүү сиздин жазуу түрүндөгү презентацияңызды профессионалдуу жана мазмундуу кылышы мүмкүн. Төмөнкү эрежелер англис тилиндеги түз сүйлөө жана диалогдун пунктуациясына колдонулат.

Кадамдар

3төн 1 бөлүк: Негизги жазуу

1. 1 Диалогдун үзүндүсү менен аяктаган сүйлөмгө тыныш белгилерин колдонуңуз. Сиз диалогду жаздырганда, эң башкысы, эгер сиз спикерге белгилеп же баса турган болсоңуз, диалогдун сөздөрүн цитата кылууну унутпаңыз жана диалогдун соңун үтүр менен белгилеңиз. Диалогду баса белгилөөнүн эң кеңири таралган жолу - тырмакчанын соңунан кийин үтүр, андан кийин этишти жана сөздү айткан адамдын атын же ат атоочун, же аты менен этиштин ырааттуулугун колдонуу. Бул жерде кээ бир мисалдар:
   • "Мен бүт күнүмдү төшөктө окуу менен өткөргүм келет" деди Мэри.
   • "Мен бүт күнүмдү төшөктө окуу менен өткөргүм келет" деди Мэри. (Орусча вариант)
   • "Мен кылгым келет, бирок мен иштешим керек" деди Том.
   • "Дем алыш күнү эс алсаңыз болот", - деп жооп берди Мэри.
2. 2 Түз сүйлөө менен башталган сүйлөмгө тыныш белгилерин коюңуз. Сүйлөмдү цитата менен баштаганда, ошол эле эрежелер колдонулат, бирок сүйлөмдүн башында этиш менен ат атоочту үтүр жана ачылуучу тырмакча менен бөлүп, анан түз сүйлөө, чекит же башка формада колдоносуз. акыркы пунктуация жана акыркы тырмакча. Бул жерде кээ бир мисалдар:
   • Мэри: "Менимче, таңкы тамакка кексилер бар", - деди.
   • Мэри: "Менимче, мен таңкы тамакка маффин жейм", - деди. (Орусча вариант)
   • Том мындай деп жооп берди: "Бул эң пайдалуу вариант деп ойлойсузбу?"
   • Ал: «Албетте, жок. Бирок бул жагымдуу кылат ».
3. 3 Тике сүйлөө ортосунда турган сүйлөмгө тыныш белгилерин коюңуз. Түз сүйлөөнү баса белгилөөнүн дагы бир жолу - ортосунда диалог менен сүйлөм жазуу. Бул сүйлөмдү улантуу үчүн тыныгууга жардам берет. Бул үчүн сүйлөмдүн биринчи бөлүгүн адаттагыдай эле баса белгилөөңүз керек, башкача айтканда, чекитти бүтүрүүнүн кажети жок, тескерисинче, фразанын экинчи бөлүгүн кошуу үчүн үтүр колдонуңуз. Сүйлөмдүн же билдирүүнүн экинчи бөлүгүн чоң тамга менен жазуунун кереги жок экенин эстен чыгарбоо керек. Бул жерде кээ бир мисалдар:
   • "Мен чуркагым келет, - деди Мэри, - бирок мен бул термелүүчү креслого отургум келет".
   • "Мен чуркагым келет" деди Мэри. "Бирок мен бул термелүүчү креслого отургум келет." (Орусча вариант)
   • "Термелген креслодо отургандан да жагымдуу нерселер бар, - деди Том, - бирок кээде чуркоо керек болгон нерсе болуп калат."
   • "Мен көпкө чейин чуркашым керек ..." деди Мэри, "менин бут кийимимде таш бар".
4. 4 Тынч сүйлөө эки сүйлөмдүн ортосуна өтүүчү пунктуация белгилерин коюңуз. Бул түз сүйлөөнү баса белгилөөнүн дагы бир жолу, качан биринчи сүйлөмдү адаттагыдай тандап, аягында чекитти колдонуп, анан эч кимге түз сүйлөбөстөн жаңы сүйлөмдү баштасаңыз болот. Ошол эле адам сүйлөп жатканы контексттен түшүнүктүү болот. Бул жерде кээ бир мисалдар:
   • "Мектептеги жаңы кыз жакшы көрүнөт" деди Мэри. "Мен аны жакшыраак билгим келет".
   • "Мектептеги жаңы кыз жакшы көрүнөт" деди Мэри. "Мен аны жакшыраак билгим келет". (Орусча вариант)
   • "Мен аны бир аз бой көтөргөн деп ойлогом" деди Том. "Бул сен үчүн абдан берешен".
   • "Мен бул жөнүндө билбейм", - деп жооп берди Мариям. «Мен жөн гана элге мүмкүнчүлүк бергим келет. А сен аракет кылышың керек ".
5. 5 Диалогду цитатасыз бөлүп көрсөтүү. Көпчүлүк диалогдорго цитаталардын кереги жок. Контекст ким сүйлөп жатканын ачык көрсөтүшү керек. Сиз ошондой эле спикердин ким экенин божомолдоо үчүн төмөнкү сүйлөмдөрдө сүйлөгөн адамдарды айтсаңыз болот. Окурмандарыңыздын экөөсүнүн кайсынысы цитата кылынбаган диалогдо кайсы убакта сүйлөп жатканын түшүнүү үчүн, аларды байкоо же артка жылуу аракетинин кереги жок. Ошол эле учурда, ар бир сүйлөмдө "ал айтты" же "ал айтты" сыяктуу керексиз билдирүүлөрдүн кереги жок. Бул жерде кээ бир мисалдар: # *"Менимче, ал мындан ары иштебейт." Мариям колуна калемин кайрып жатты.
   • Том полго карады. "Муну кантип айтасың?"
   • «Мен муну айта алам, анткени мен көрүп турам. Бул иштебейт, Том.Муну кантип байкабай каласың? "
   • - Мен сокур окшойм.

3 ичинен 2 -бөлүк: Ар кандай пунктуацияны колдонуу

1. 1 Суроо белгиси менен түз сүйлөөдө тыныш белгилерин колдонуңуз. Түз сүйлөөнү суроо белгиси менен белгилөө үчүн, кадимки мезгилдин ордуна, акыркы тырмакчанын алдына суроо белгисин коюңуз. Айла жок, ал адаттан тыш көрүнүшү мүмкүн, сиз түз сүйлөөнү кичине тамга же башка вербалдык этиш менен "said (a)" сөзү менен белгилешиңиз керек, анткени техникалык жактан ал бир сүйлөмдүн бөлүгү. Же болбосо, суроону сүйлөмдүн башында бөлүп көрсөтсөңүз болот же өзүнчө койсоңуз болот. Бул жерде кээ бир мисалдар:
   • "Эмнеге менин туулган күнүмө келген жоксуң?" Мариям сурады.
   • "Эмнеге менин туулган күнүмө келген жоксуң?" - деп сурады Мариям. (Орусча вариант)
   • Том мындай деп жооп берди: «Мен ажыраштык деп ойлогом. Андай эмеспи?"
   • "Качантан бери бул себеп кимдир бирөөнүн кечесине катышпоо үчүн жакшы шылтоо болду?"
   • "Бул себептен артык эмне болушу мүмкүн?" деди Том.
2. 2 Тынч сүйлөөдө тыныш белгилерин илеп белгиси менен коюңуз. Сүйлөмдөрүңүздө илеп белгисин колдонуу үчүн чекитти же суроо белгисин кошуу эрежелерин аткарыңыз. Көпчүлүк жазуучулар сизге илеп белгисин көп колдонуунун кажети жоктугун, сүйлөм менен окуянын өзү толкунданууну билдириши керектигин айтышат. Бирок, сейрек кездешүүчү илеп белгиси эч кимге зыянын тийгизбейт. Бул жерде кээ бир мисалдар:
   • "Мектепке кайтуу үчүн жайдын аягына чейин күтө албайм!" - деп кыйкырды Мариям.
   • "Мектепке кайтуу үчүн жайдын аягына чейин күтө албайм!" - деп кыйкырды Мэри. (Орусча вариант)
   • "Мен дагы!" деди Том. "Үйдө абдан кызыксыз".
   • Мариям: «Сен ким менен сүйлөшүп жатасың! Мен ушул айда кумурскалардын 3 коллекциясын чогулта баштадым ».
3. 3 Тике сүйлөөнү ичинде тырмакчалар менен бөлүп көрсөтүңүз. Бул бир аз татаал болушу мүмкүн жана көп колдонулбайт, бирок ичинде цитаталар менен түз сүйлөөнү кантип баса белгилөөнү билүү пайдалуу болушу мүмкүн. Жөн гана цитата келтирилген фразанын башында жана аягында бир тырмакча колдонуңуз, ал көркөм чыгарманын аталышы же башка адамга таандык цитата болушу мүмкүн. Бул жерде кээ бир мисалдар:
   • "Менин эң жакшы көргөн Хемингуэй окуясы" Адырлар ак пилге окшош ", - деди Мэри.
   • "Менин эң жакшы көргөн Хемингуэйдин окуясы -" Ак пил сыяктуу Хиллс ", - деди Мэри. (Орусча вариант)
   • "Биздин англис тили мугалими муну" дүйнөнүн эң кызыксыз окуясы "деп айтып жаткан жокпу?" - деп сурады Том.
4. 4 Үзгүлтүккө учураган түз сүйлөөгө тыныш белгилерин коюңуз. Эгерде сиз эки адамдын сүйлөшүүсүн жаздырып жатсаңыз, анда ишенгиңиз келсе, сиз аларды дайыма сылык эмес жана алардын сүйлөө кезегин күтүп жаткандай көрсөтө аласыз. Кээде алар чындыгында болуп жаткандай, фразанын ортосунда бири -бирин токтотуп коюшу мүмкүн. Бул үзгүлтүктү көрсөтүү үчүн, сиз үзгүлтүккө учураган фразанын аягында сызыкчаны колдонсоңуз болот, андыктан үзгүлтүк спикердин өзүнөн келип жатканы түшүнүктүү жана фразанын башына сызык коюу улантууда. кайра Бул жерде кээ бир мисалдар:
   • Том мындай деди: "Мен чалам деп ойлогом, бирок мен бош эмесмин жана ..."
   • Том мындай деди: "Мен чалам деп ойлогом, бирок мен бош эмесмин жана ..." (Орусча вариант)
   • "Мен сенин шылтооңдон тажадым" деди Мэри. "Чалбаган сайын ..."
   • "Бул таптакыр башкача" деди Том. "Мен убада берем."

3төн 3 -бөлүк: Сыпаттарын өздөштүрүү

1. 1 Кыйыр сүйлөө менен сүйлөмдөргө тыныш белгилерин коюңуз. Баардык диалогдор так жазылган жана тырмакчага алынышы керек эмес. Кээде каармандын айткандары мааниге ээ эмес, бирок билдирүүнүн жалпы маанисине жетүү керек. Бул окурмандарга түз сүйлөөдөн чарчаса, бир аз жеңилдетет жана кыйыр түрдө эң жакшы айтылган сөздөрдү айтууну жеңилдетет. Бул жерде кээ бир мисалдар:
   • Ал паркка баргысы келбегенин айтты.
   • Ал аны менен барабы же жокпу ага баары бир экенин айтты.
   • Ал ар дайым ушунчалык сезимтал болууну токтото турган убак келди деп жооп берди.
2. 2 Паузаны белгилөө үчүн диалог тегин колдонуңуз. Сиз кыла турган дагы бир нерсе - бул сүйлөмдү токтотуу үчүн диалог теги менен токтотуу же спикер ойлонуп жаткандыгын же эмнени айтууга аракет кылып жатканын көрсөтүү. Бул кээде чыңалууну жана реализм сезимин кошууга жардам берет; баары эле буйрук боюнча идеалдуу фразаны ойлоп таба алышпайт. Бул жерде кээ бир мисалдар:
   • - Ооба, - деди Сара. - Менимче, мындан башка эч нерсе айта албайм.
   • - Ооба, - деди Сара. "Менин оюмча, мындан башка эч нерсе жок." (Орусча вариант)
   • "Мен муну билчүмүн", - деп жооп берди Джерри. - Мен муну өзүңүз чечишиңизди кааладым.
3. 3 Бир нече сүйлөмдү колдонгон диалогдун белгилерин коюңуз. Ар бир сүйлөмдү өзүнчө бөлүп көрсөтүүнүн кажети жок, же бир каарман дайыма бир сүйлөмдү сүйлөйт окшойт. Кээде каармандар көп нерсени айтышат жана муну каарман бардык сөздөрүн айтмайынча, биринин артынан экинчисин келтирүү менен көрсөтө аласыз; анда, сиз жөн эле акыркы сүйлөмдүн аягына тыныш белгилерин койсоңуз болот, же түз сүйлөө өзгөчөлүктөрүн колдонуп, каарманга сүйлөөнү дайындай аласыз. Мына ушундай көрүнөт:
   • «Мен узак күн өткөрдүм. Ким мени менен келип, импровизация тобун көргүсү келет? " Мариям сурады.
   • «Мен узак күн өткөрдүм. Ким мени менен келип, импровизация тобун көргүсү келет? " - деп сурады Мария. (Орусча вариант)
   • Жейк мындай деп жооп берди: «Мен жумушта эмес, күнүмдү итим менен өткөргөндү жакшы көрөм. Менсиз ит ушунчалык алсыз ».
4. 4 Көптөгөн абзацтарды камтыган диалогду баса белгиле. Кээде каарман токтобостон, бир нече абзацты катары менен сүйлөй алат. Муну туура белгилөө үчүн, биринчи абзацтын тырмакчаларын ачып, каармандын бардык сөздөрүн жазып, абзацты чекит, суроо белгиси же илеп белгиси менен бүтүрүү керек. Андан кийин, экинчи абзацты ачык тырмакчадан баштаңыз жана тамга сүйлөп бүткүчө улантыңыз. Мындай болгондо, тырмакчаларды жаап, адаттагыдай мезгилди кошуңуз. Муну кыл:
   • (1 -параграф :) "Мен сизге досум Билл жөнүндө айткым келди ... ал абдан жинди.
   • (2 -параграф :) Биллдин өзүнүн кактус фермасы бар, бирок ал аны яхтада жашаш үчүн саткан. Анан ал сепилди куруу үчүн кайыкты сатты, бирок ал баарынан тажады жана анын ордуна Атлантика океанын ары сүзүп өтүүнү чечти ».
5. 5 Диалогду үтүрдүн ордуна сызыкча менен бөлүп коюңуз. Ар бир өлкө каармандын сөздөрүн көрсөтүү үчүн тырмакча колдонбойт. Анын ордуна, кээ бир өлкөлөр, мисалы, Россия, Франция же Испания, кимдир бирөөнүн сөздөрүн көрсөтүү үчүн сызыкчаны колдонууга таянат. Бул учурда, сиз түз сүйлөөнүн белгисин коюунун кереги жок, бирок окурманга ишениңиз, ал сүйлөп жаткан адамдын өзүн түшүнөт. Эгер сиз муну колдонсоңуз, анда сызыкты бүтүндөй бөлүктө колдонууга туура келет. Бул бир аз машыгууну талап кылат, бирок сиз муну ушундай кылсаңыз кызыктуу болушу мүмкүн. Төмөндө мисал:
   • "Мен кетишим керек деп ойлойм.
   • - Демек, бул сонун.
   • - Макул, жакында көрүшкөнчө.
6. 6 Тике сүйлөөдө "said (a)" башка этиштерди колдонууну карап көрүңүз. Хемингуэй же Карвер сыяктуу жазуучулар сейрек учурда "said (s)" ден башка этишти колдонушат, бирок кээде ылайыктуу башка этишти колдонсоңуз болот. Окурманыңызды "сурадык" же "шек саноо" сыяктуу татаал же бурмаланган этиштер менен чарчатуунун кереги жок болгондуктан, кээде сүйлөмүңүздү жаңыртуу үчүн башка этиштерди колдонсоңуз болот. Бул жерде кээ бир мисалдар:
   • "Мен йога мугалимимди сүйүп калдым" деди Лэйси.
   • "Мен йога мугалимимди сүйүп калдым" деди Лэйси. (Орусча вариант)
   • Мэри: "Ал сен үчүн өтө кары эмеспи?"
   • "Жаш - бул жөн эле сан", - деп жооп берди Лэйси.

Эскертүүлөр

• Пьеса болбосо, бүт окуядан диалог түзбөңүз.