Мазмун

• Кадамдар
• Метод 1: 4: Ийгиликтүү мышыктарды окутуунун негиздери
• Метод 2 4: Чыкылдатуу менен үйрөнүү жана колунда дарылоо
• 4 -метод 3: Чыкылдаткыч жана максат менен үйрөнүү
• Метод 4 4: Clicker жана табак окутуу

"Эски итке жаңы трюктарды үйрөтүү мүмкүн эмес" деген макал баарына белгилүү, бирок мышыкка жаш же кары болбосун, ар кандай амалдарды үйрөтүү мүмкүнбү? Адатта, бул суроого жооп ооба, бирок мунун баары өзгөчө мышыктан жана чыдамкайлыгыңыздан көз каранды. Сиз үй жаныбарыңызга жогорку беш команданы бир нече салыштырмалуу жөнөкөй жолдор менен үйрөтүп көрсөңүз болот. Жок дегенде сиздин аракетиңиз түктүү досуңуз менен болгон мамилеңизди бекемдөөгө жардам берет.

Кадамдар

Метод 1: 4: Ийгиликтүү мышыктарды окутуунун негиздери

1. 1 Мышыктарды үйрөтсө болорун түшүнүңүз. Мышыктар башка үй жаныбарларынан айырмаланып турган көз карандысыздыгы жана өзүмчүлдүгү менен белгилүү. Мына ошондуктан ар дайым алыс эмес жана ар бир адам бул жаныбарларды үйрөтүүгө болорун түшүнбөйт, атүгүл үйрөнгүсү келиши мүмкүн. Мындай тренинг мүмкүн жана анын жыйынтыгы абдан кызыктуу болот. Мышык каалаган жүрүм -турумун дарылоо же башка сыйлык менен байланыштырышы үчүн сыйлыктарды колдонуу маанилүү.
   • Эң жакшы мотивация үчүн мышыктын эң жакшы көргөн нерсесин билүү пайдалуу болушу мүмкүн. Сиз үй жаныбарыңызга бир нече таттууларды сунуштап, кайсынысын жактырарын көрө аласыз.
   • Мышыктар катышууну, атүгүл окуу процессин көзөмөлдөөнү жакшы көрүшөт. Мисалы, адатта, үй жаныбарыңызга сабакты улантууну же улантууну чечкен жакшы.
   АДИСТИН КЕНЕШИ

   

   Пиппа Эллиот, MRCVS

   
   
   Ветеринар, Падышалык Ветеринардык Колледж Колледжи Доктор Эллиот, BVMS, MRCVS - ветеринардык хирургия жана шериктеш жаныбарларды багуу боюнча 30 жылдан ашык тажрыйбасы бар ветеринар. 1987 -жылы Глазго университетин ветеринардык медицина жана хирургия адистиги боюнча бүтүргөн. 20 жылдан бери өзүнүн кичи мекениндеги ушул эле клиникада иштейт.

   Пиппа Эллиот, MRCVS
   Ветеринар, Королдук ветеринардык хирургия колледжи

   Пиппа Эллиот, лицензияланган ветеринар кеңеш берет: «Үй жаныбарыңыздын сүйүктүү тамагы менен чыгармачыл болуңуз. Кичине чагып көрүңүз тунец, стейк, ветчина, тоңдурулган боор, тоок же колбаса... Бардык мышыктар бир нерсени жакшы көрүшөт, болгону анын эмне экенин билүү керек ".

2. 2 Мышыкка иттин үйрөткөнүн үйрөтүүгө аракет кылбаңыз. Үй иттери кылымдар бою адамдарга жардам берүү жана алардын буйруктарын аткаруу үчүн чыгарылган; мышыктарда, тескерисинче, көз карандысыздык салттуу түрдө кемирүүчүлөрдү кармоо үчүн сакталган. Бул эки жаныбар түрүн үйрөтүү ыкмасы башкача болушу керек экени таң калыштуу эмес.
   • Эгер сиз каалаган аракеттериңиз үчүн сыйлык берсеңиз, мышыгыңыз сиз менен көбүрөөк кызматташат. Үй жаныбарыңызды окутуу максатында жазалоо жөнүндө ойлонбоңуз да.
   • Иттер, адатта, ээси чарчаганга чейин сабакты уланта беришет. Мышыктар, тескерисинче, кыска сабактарды жакшы көрүшөт жана адатта аларды бүтүрүүнү өздөрү чечишет.
   • 5-10 мүнөттүк сабак уюштуруу жана ачка мышыкты сыйлык катары колдонуу (тамактандыруу алдында) көбүнчө күчтүү окуу системасы.
3. 3 Кандай жаныбар болсо, ошону менен иштеңиз. Ооба, жаш иттер жаңы трюктарды чоң иттерге караганда тезирээк үйрөнүшөт, жана мышыктарга (жана адамдарга) да тиешелүү. Ошондуктан, жаш мышыкты үйрөтүүнү баштоо идеалдуу, бирок малыңыз карып калган болсо, бул сизди өтө эле тынчсыздандырбашы керек.
   • Качандыр бир мышык менен иштөө (айрыкча эски) бири -бирине каршы эмес, бир таңгакта. Мындан тышкары, машыгууга эң жакшы талапкер мышык болот, ал өзү тиштери менен ар кандай нерселерге тийип кетет, бирок баарын тиштеп алгысы келбейт.
4. 4 Туура стимул табыңыз. Иттер мактоо үчүн иштөөгө жөндөмдүү, башынан сылап, таптакыр башкача мамиле. Мышыктар болсо, мышыктын кургак тамак бөлүктөрүнө караганда сыйлык алуу үчүн кызыктыруучу нерсеге муктаж.
   • Сабактарыңыз эффективдүү болуп, бир нече секунддан ашык созулушу үчүн, мышыгыңызды иштөөгө түрткү бере турган "баалуу мамиле" табышыңыз керек.
   • Мышык үчүн жакшы жана жеткиликтүү мамиле тоок же тунецтин кичинекей бөлүктөрү катары кызмат кыла алат. Эгерде сиздин мышык баланын этинен жасалган тамак сыяктуу жумшак тамакты жактырса, чоң шприц аны таркатууга жардам берет.
5. 5 Чыкылдаткычты колдонуңуз. Чыкылдаткыч - бул баскан кезде чыкылдатуучу кичинекей машыгуучу аппарат. Чыкылдаткычты басуу айнек бөтөлкөдөн темир капкакты алып салуунун үнүнө же фонтан калеминин чыкылдаган үнүнө окшош. Чындыгында, чыкылдатуунун ордуна башка ылайыктуу нерсени колдонсоңуз болот. Бирок, чыныгы чыкылдатуучу өтө арзан жана аны үй жаныбарлары дүкөнүнөн эркин сатып алууга болот.
   • Чыкылдатуучу үй жаныбары аткарган иш менен баалуу сый -урматтын ортосунда үзгүлтүксүз байланышты камсыз кылган "казык" түрүндө кызмат кылат.
   • Мышыгыңызга үйрөтүүнү баштоодон мурун, чыкылдатуучу менен машыгууңуз керек. Сиз бир колуңуз менен чыкылдатуучу баскычты басып, экинчи колуңуз менен дарылоону бир убакта беришиңиз керек. Же болбосо, бул эки аракетти бир убакта бир колуңуз менен сынап көрсөңүз болот. Эгерде сабактын жүрүшүндө сизде кандайдыр бир кемчиликтер жана кайчылаштыктар болсо, бул мышыкты тарбиялоого салым кошпойт.
   • Чыкылдатуучу тренинг үчүн, ызы -чуу жана алаксытпай турган жерди табыңыз. Оозеки мактоону колдонбоңуз, чыкылдатуучу сиз үчүн сүйлөйт.
   • Үй жаныбарыңызды чыкылдатууга көндүрүү этабында "мурунга тийүү" ыкмасын колдонуу жакшы. Мышыктын башына бута (мисалы, стол тенниси боюнча таяк) бекит. Чыкылдаткычты чыкылдатып, мурду бутага (топко) тийген учурда мышыкка ырахат тартуулаңыз.
   • Көбүрөөк кеңеш алуу үчүн, мышыгыңызды чыкылдатуу менен кантип үйрөтсөңүз болот жана аны таманын берүүнү кантип үйрөтсөңүз болот.

Метод 2 4: Чыкылдатуу менен үйрөнүү жана колунда дарылоо

1. 1 Мышыкка карап полго отуруңуз, үй жаныбарыңыз экөөңүздүн ортосуңузда табак кармаңыз. Сабактын башталышында мышыгыңызга анын көңүлүн буруу үчүн ага таттуу тамак берүүнү адатка айлантыңыз.
   • Эскертүү: Бул ыкма, балким, макалада айтылган эң жөнөкөйү, бирок башка ыкмалар сыяктуу эле, ал чыкылдатуучу колдонууга негизделген.
2. 2 Мышыкка болгон сыйды ийининин бийиктигине чейин сунуп көрсөтүңүз жана "жогорку беш" буйругун бериңиз. Эгерде мышыгыңыз ооз тийгизүүгө аракет кылса же эч нерсе кылбаса, колуңузду сыйпалап алып, 5 секунд күтүп, кайра аракет кылыңыз.
3. 3 Чыкылдаткычты чыкылдатыңыз жана мышыкка кандайдыр бир жол менен колун сунары менен дароо сый бериңиз. Кликерди жана сыйлыктарды ырааттуу колдонууну практикалаңыз.
4. 4 Мышык дарылоого жетүү үчүн жалаң гана колдонгонго чейин бүт процессти кайталаңыз. Мышыгыңыз 5-10 мүнөттөн ашык сабактарга чыдайт деп күтпөңүз, балким алар дагы кыска болот.
   • Эгерде мышык тез эле кызыгуусун жоготсо, бир нече сааттан кийин ишмердүүлүккө кайтыңыз. Тамак берүүдөн мурун көнүгүүлөрдү жасоо эң жакшы, анда мышык дарыланууну абдан каалайт.
5. 5 Мышыгыңызга колуңузду тырмак менен тийгизгенде гана сыйлык бере баштаңыз. Жеңил тийүү же тайып кетүү үчүн даам берүүнү токтотуңуз.
6. 6 Мышык буйрукту ырааттуу аткара баштаганда, дарылоону процесстен алып салыңыз. Мышык колуңузду тебетейи менен тийгенде, чыкылдатуучу басууну улантыңыз.
   • Кийинчерээк, мышыкка сол же оң болсун, бир гана тырмагын колдонгону үчүн сыйлык бере баштаңыз. Сиз аны дайыма бир эле тырмагын колдонууга үйрөтүшүңүз керек.
7. 7 Алаканыңызды мышыкка көздүн карегиндей каратып, колуңуздун абалын бешке которуңуз. Бул кадамга мышык буйрук боюнча бош колуңузга дайыма тийгенде гана өтүңүз.
   • Максаты-мышыкты алдыңкы алаканын ачуу менен жогорку беш команданы аткарууга түрткү берүү. Алаканыңызды мышыктын алдында тез ачып, мышык сизге тийгенде (же байланыштан баш тартканда) кескин артка тарткыла. Сиздин кыймыл тез жана кыска болушу керек.
8. 8 Мышык ыңгайлуу болгондо, колуңуздун ар кандай позициялары менен буйрукту аткара баштаңыз. Колуңузду муштумга бүктөп көрүңүз!

4 -метод 3: Чыкылдаткыч жана максат менен үйрөнүү

1. 1 Мышыкка каратып полго отуруңуз. Эгерде сиз мышыктын чөйчөгүн ортосуңузга койсоңуз, анда сиз анын көңүлүн бурасыз, ал үчүн аны сабактын башында сыйлык берүүңүз керек.
   • Эскертүү: Бул ыкма таякка тиркелген стол тенниси тобу болушу мүмкүн болгон чыкылдатуучу жана бута колдонууга негизделген.
2. 2 Мышыкты башы менен кармап, оозу же мурду менен жете албайт. Эгерде мышык башы менен бутага жетсе, аны алып салыңыз, 5 секунд күтө туруп, кайра аракет кылыңыз.
3. 3 Биринчиден, чыкылдатуу жана дарылоо менен ар кандай лапа кыймылын кубаттаңыз. Андан кийин бутага карай багытталган жалаң гана кыймылдарды үндөөгө өтүңүз. Андан кийин мышыкты бир гана лапаны (оңго же солго) колдонгону үчүн сыйлык бере баштаңыз.
   • Эгерде мышык туура эмес тырмагын колдонсо же туруксуз кыймылдарды жасаса, бутанын алып салыңыз.
   • Бул ыкма менен иштөө үчүн, чыкылдатуучу чыкылдатып, ошол эле колуңуз менен тамактана алышыңыз керек, анткени сиз башка колуңуз менен бутага ээ болосуз. Сабакта ийгиликке жетүү үчүн алдын ала машыгыңыз.
4. 4 Максатты алаканыңызга жакыныраак кармаңыз. Акырында, бутту алаканыңыз менен жаап, бармагыңыз менен колдоп көрүңүз.
   • Акырындык менен бутуңузду алаканыңызга жакындатыңыз, аны колуңуз менен жаап бүткүчө.
5. 5 Колуңуз менен бутаны толугу менен алмаштырыңыз. Колуңузду мышыкка сунуп, алаканыңызды ылдый түшүрүңүз жана ал оң колу менен тийгенде, чыкылдатып чыкылдатып, ырахат тартуулаңыз.
6. 6 Мышык бармагын сунуп жаткан учурда "жогорку беш" деген үн буйругун киргизиңиз. Мындай мышык жаңсоосу үчүн бешөөнү тандоо абдан ачык.
7. 7 Колуңузду ылдый түшүрүңүз, алаканыңыз мышыкка карап, анын көзүнүн деңгээлинде. Мышык жаңы колу менен ыңгайлуу болгондо, сиз бул трюктун башка варианттарын изилдөөгө өтсөңүз болот.

Метод 4 4: Clicker жана табак окутуу

1. 1 Сабакка даярдан. 10 кесим тунец же кандайдыр бир мышыктын жакшы көргөн тамагын табакка салыңыз. Тынч жер таап, мышыктын маңдайына отуруңуз.
   • Мышыктын таманы турган тарапка анын жанына отургучту же кичинекей столду кой. Башкача айтканда, мышыктын сол жагы менен иштей турган болсо столду сол жакка, же оң таманы менен иштей турган болсо, оңго коюңуз.
   • Эскертүү: Бул ыкма макалада айтылгандардын ичинен эң кыйын жана Карен Прайор ойлоп тапкан чыкылдатуучу тренингдин жөнөкөйлөтүлгөн версиясы.
2. 2 Мышыкка табактын бир бөлүгүн бериңиз, анан кайра столго коюңуз. Эгерде мышык тарелкага карай кандайдыр бир кыймыл жасаса, дароо чыкылдатып, аны сый менен сыйлаңыз, ошондой эле табакты полго кайтарыңыз.
   • Эгерде, мышык дарыны алгандан кийин, тарелканы столго ээрчитип барууну чечсе, аны жайлап полго кайтарып, табактын даамы менен сыйлаңыз.
   • Эгерде мышык кыймылдабаса, колуңузду столго жана табакка карай жылдырып, аны азгырууга аракет кылыңыз. Эгерде мышык кыймылдаса, чыкылдатып чыкылдатып, ага мамиле кылыңыз.
3. 3 Бардык таттуу нерселер колдонулганда же мышык эмне болуп жатканына кызыгуусун жоготсо, сабакты токтотуңуз. Эртеси же бир нече күндөн кийин сабакты кайталаңыз. Адатта тамактандыруу алдындагы окутуу эң эффективдүү болот.
4. 4 Мышыкты бир кыйла айкыныраак кыймыл үчүн сыйлай баштаңыз. Чыкылдаткычты чыкылдатып, мышыкты дарылоо жагына атайылап көтөргөндө дарылаңыз.
   • Акырындык менен сиз кайсы ымыркай кыймылдарын кубаттай аласыз. Акыр -аягы, сиз мышыгыңызга манжалары сунулган табаны үчүн сыйлык бере баштаңыз.
5. 5 Колуңузду ылдый түшө баштаганда мышыктын бутунун жолуна коюңуз. Колуңузду коюңуз, алаканыңызды ылдый түшүрүңүз, мышык ылдый түшүргөндө таманы менен кармайт. Таяк колу менен байланышта болгондо, дароо чыкылдатып, мышыкка ырахат тартуулаңыз.
6. 6 Ар бир кийинки аракетиңизде, колуңузду мышык дагы эле таманы менен жете ала турган деңгээлге көтөрүңүз. Сиз ийиндин бийиктигине токтошуңуз керек.
   • Акырындык менен, бирок сөзсүз түрдө, мышыктын көңүлүн табактан колуңузга аткарганда өткөрүп бересиз.
7. 7 Колуңузду жогору көтөрүп, горизонталдык абалын өзгөртө баштаңыз (алаканыңызды капталга буруңуз). Колго тийүү үчүн мышыкты ары жетүүгө мажбур кылыңыз. Атайылап жана күчтүү мышыктын тийүүсүн кубаттаңыз.
   • Убакыттын өтүшү менен даамдуу тарелканы окуу процессинен жок кылыңыз. Мышыкты үйрөнүүгө кызыктыруу үчүн, дарыны колуңузга кармап, мезгил -мезгили менен жаныбарды дарылаңыз.
8. 8 Колуңузду мышыкка каратып, манжаларыңызды өйдө каратып классикалык жогорку беш позицияга буруңуз. Колго мындай позицияны берүү мышыкка жогорку беш команданы аткарууга белги болушу керек.
9. 9 Тренингди улантыңыз. Ар кандай бөлмөлөрдө жана ар кандай чөйрөдө машыгыңыз. Башка адамдар мышыктан лапа сурап көрүшсүн. Процессти жогорку беш үн буйругу менен аяктаңыз.