Мазмун

• Басуу
• 3-ыкманын 1-ыкмасы: Эстелик буюмдарын жасоо
• 3-ыкманын 2-ыкмасы: Көңүлдүү иш-чараны пландаштыруу
• 3-ыкманын 3-ыкмасы: Бардык нерсени туура өчүрүү

Сиз сегизинчи класста же орто мектепти бүтүрүү классында окусаңыз дагы, мектептин акыркы күнү кызыктуу, эмоционалдуу жана майрамга себеп болот. Артка санап жатканда убакытты өткөрүү үчүн көптөгөн кызыктуу нерселерди жасай аласыз. Жылдык китептерге кол коюу менен эстелик буюмдарды түзүңүз. Баарынын байланыш маалыматын жазып, бош нерселерден алыс болуңуз. Жайдын биринчи күнүн туура пайдалануу үчүн сабактан кийин досторуңуз менен кече же иш-чаралар өткөрүүнү пландаштырыңыз.

Басуу

3-ыкманын 1-ыкмасы: Эстелик буюмдарын жасоо

1. Кол коюу үчүн жылдык китебиңизди тапшырыңыз. Колуңуздан келген адамдан, жылнаамага кол коюуну сураңыз, адатта, сиз менен көп иштешпейт. Досторуңуздан жана тааныштарыңыздан китебиңиздин четине коштошуу билдирүүлөрүн жазуусун сураныңыз жана алар үчүн ушундай кылыңыз.
   • Эгерде сиз бир жылдык китеп сатып албасаңыз дагы, кол тамга алгыңыз келсе, дептер, сүрөт коллаж же эски футболканы алып келип, элден кол коюусун сураныңыз.
2. Кол коюуга нерселерди алып келиңиз. Эгерде сиздин мектепте жылдык китептер болбосо, башка объектилерге да жыл эстеп кол коюуга болот. Жаза турган бир нерсе алып келип, күн аягына чейин баарына кол коюусун сураныңыз.
   • Кол коюу үчүн пляж топу, баскетбол же футбол алып келиңиз.
   • Класстагы дагы бир кызыктуу нерсе - футболкаларга кол коюу. Акчаңызды банкага салып, арзан ак футболкалар сатып алыңыз. Кездеменин маркерлерин алып келип, ар бири бири-биринин көйнөгүнө кол коюусун сураныңыз.
   • Бул сабак учурунда жасала тургандыгын мугалимден сураңыз. Эгер андай мүмкүнчүлүк болбосо, түшкү тамак учурунда же тыныгуу учурунда кол коюуну уюштуруңуз.
3. Жеке оюнчуктарды же буюмдарды таркатыңыз. Башталгыч класста желим кум формасы сыяктуу кичинекей оюнчук алып келип, ага классташтарыңыздын аттарын жазсаңыз болот. Челектериңизге адамдар кол коюп беришсе болот. Ошондой эле, башка түрдөгү оюнчуктарды, мисалы, жазууга болот кездемеден жасалган оюнчукту сынап көрсөңүз болот. Эгер мектепке оюнчуктарды алып келсеңиз, анда ар бир адам өткөн жылды эскертип бир нерсе менен кете алышат.
4. Сүрөткө тартыңыз. Окуунун акыркы күнүн досторуңуз жана мугалимдериңиз менен документтештирип алыңыз. Мисалы, "бир эле сүрөт түшүрүлгөндө сизди кандайча эстеп калгыңыз келет?" Деп сураңыз, алардын эмне ойлоп тапканын карап көрүңүз. Ошондой эле акыркы күнү жөн эле кокусунан же сүрөткө түшсөңүз болот.
   • Алгач мектептин сүрөт саясатын текшериңиз. Сабак учурунда же камерага тыюу салынган учурда сүрөткө түшкөнүңүз үчүн кыйынчылыкка кабылгыңыз келбейт.
5. Эс тутум китебин түзүңүз. Эс тутум китеби - бул эски сүрөттөр, тапшырмалар, ленталар жана башка орто мектептин эстелик буюмдары менен кошо жасаган сынык китеп. Мугалимиңиздин, өзүңүздүн жана классташтарыңыздын сүрөтүн тартыңыз. Эгерде сиздин мугалимиңиз буга макул болсо, анда акыркы күндүн бир бөлүгүн классташтарыңыз менен эскертүү китептерин чогултууга жумшай аларыңызды билиңиз.
   • Кичинекей дептерлер, карандаш жана карандаш, желим жана кайчы сыяктуу буюмдарды алып келип, өткөн жылдын эстелик китептеринин үстүнөн иштөө үчүн.

3-ыкманын 2-ыкмасы: Көңүлдүү иш-чараны пландаштыруу

1. Мектеп тарабынан уюштурулган иш-чараларга катышуу. Мектептин акыркы күнү жыл, кече, иш-чара же конкурс менен белгилөө үчүн жакшы учур болушу мүмкүн. Эгерде сиздин мектепте бир нерсе пландаштырылган болсо, анда барууну унутпаңыз. Иш-чаралардын айрым мисалдары:
   • Мугалимдердин окуучуларга каршы беттештери, бейсбол оюну, бий боюнча мелдеш ж.б.
   • Класс менен пикник, балмуздак же токоч сатуу ж.б.
   • Класстагы кинолор проектор аркылуу, же аудиторияда.
   • Топ болуп сүрөт же көркөм долбоор жасаңыз.
   • Жайкы туулган күндөргө арналган кече, эгерде сиз башкача майрамдабай койсоңуз болот.
2. Жылдагы сүйүктүү эскерүүлөрүңүз менен бөлүшүңүз. Досторуңуз жана үй-бүлөңүз менен убакыт өткөрсөңүз, мүмкүнчүлүктөн пайдаланып, сиз үчүн өткөн жылы маанилүү болгон нерселер жөнүндө сүйлөшүңүз. Баштан өткөргөн кызыктуу окуялар, достор, кыйналган ж.б.
   • Досторуңуз кийинки жылга бири-бирине божомол жасашсын. Болжолдоруңузду жазып, аларды коопсуз жерде сактаңыз. Бир жылдан кийин аларды карап чыгып, кайсы божомолдор аткарылып, кайсынысы али алыс экендигин көрө аласыз.
   • Жылдагы эң жогорку жана төмөн жактарыңызга сереп жасаңыз.
3. Кезектешип сөз сүйлөп туруңуз. Эгер мугалимиңиз уруксат берсе, сабактын аягында сөз сүйлөөгө убакыт бөлүңүз. Бул, айрыкча, башталгыч же орто мектептин жогорку курсунда көңүлдүү болушу мүмкүн. Ыктыярчы катары, классташтарыңыздан мектептеги тажрыйбасы эмнени жактыргандыгын айтып берүүсүн өтүнүңүз.
   • Эгерде сиз муну класста жасай албасаңыз, анда бул түшкү тамактануу же сабактан кийинки жолугушууда көңүлдүү иш болушу мүмкүн.
4. Тыныгуу убагында же сабактан кийин бор фестивалын уюштуруу. Сабактан кийин, же каникул учурунда ар ким паркка же оюн аянтчасына чогулуп, бор алып келишсин. Жылды эскерүү жана жайдын башталышын белгилөө үчүн, сиз экөөңүздөр бирге кооз дубал сүрөтүн жасай аласыз.
   • Окуу жылынын сүрөттөрүн, мисалы, достордун, мугалимдердин жана эсте калаарлык окуялардын сүрөттөрүн тартыңыз.
   • Жайкы пландарды кошуңуз. Адамдар боло турган эс алууларынын же пландаштырган кызыктуу иш-чараларынын сүрөтүн тартышсын.
   • Баарынын астына кол изинин атын койсун.
5. Жайкы тамакты жаса. Жайкы классикалык хиттерди хот-дог жана бургер сыяктуу жасасаңыз болот, бирок бир аз чыгармачылык менен алектенсеңиз болот. Алп печенье жасап, ар кандай мөмөлөрдү пляждын шарынын үлгүсүн жаратуу үчүн үстүнө салыңыз. Кол чатыр, балык жана башка пляжга байланыштуу буюмдар түрүндө печенье жасаңыз.
   • Эгер уруксат берилсе, мектептеги даамдарды өткөрүп берсеңиз болот. Ошондой эле мектептен кийин жолугушуп, дасторконуңузду таркатсаңыз болот.
   • Ар бир адамдын аллергиясын же тамак-ашка болгон сезимталдыгын эске алыңыз.
   • Эгер тамак жасагыңыз келбесе, сабактан кийин балмуздак ичип алыңыз.
6. Жайкы оюндарды ойноңуз. Жайкы оюндарды ойноо үчүн сыртта сабак өтсөңүз болот деп мугалимиңизден сураңыз. Суу шарында мушташыңыз, эстафета чуркаңыз, көбүктү үйлөңүз же Фрисбини ойноңуз. Булар мектептен кийинки кечеде жакшы өтүшү мүмкүн.
   • Эгер суу менен ойной турган болсоңуз, купальник же эски кийимдериңизди алып келиңиз.

3-ыкманын 3-ыкмасы: Бардык нерсени туура өчүрүү

1. Жай мезгилинде бардык досторуңуз менен байланышуу маалыматтарын алмашыңыз. Мектептен чыккандан кийин баардыгы менен кантип байланышуу керектигин билиңиз. Бул ар бир адам окууну уланта берсе же бир жерде иштей турган болсо, бул өзгөчө маанилүү. Телефон номерлериңизди телефонуңузга киргизиңиз же электрондук почта даректерин алууга дептердин же жылнааманын бир аз бөлүгүн арнаңыз.
   • Кийинки жылы көчүп келген досторуңузга өзгөчө көңүл бурууну унутпаңыз.
   • Социалдык медиа - байланышып туруунун эң сонун жолу. Эгерде сиз Facebook, Instagram, Twitter сыяктуу сайттарга класстарыңыздын көпчүлүгүн кошо элек болсоңуз, анда азыр кошуңуз.
2. Кыймылдагандардын бардыгы менен коштош. Эгер кимдир бирөө кийинки жылы кайтып келбесе, анда коштош. Класс кыймылдап жаткан адамдар үчүн картаны түзсө болот. Ошондой эле, ар бир адамга кезек-кезеги менен тыныгуу же түшкү тамак учурунда коштошууга уруксат бере аласыз.
3. Рахмат сенин мугалимдериң. Эгер жыл ичинде сизге жардам берген мугалимдер болсо, анда күндүн аягына чейин ыраазычылыгыңызды билдирип коюңуз. Сиз мугалимиңизге ыраазычылык баракчасын берсеңиз болот же жөн гана алардын жардамы сиз үчүн эмнени билдирерин айтсаңыз болот. Мугалимдер талыкпай эмгектенишет жана ыраазычылык катын алганды жакшы көрүшөт.
   • Эгерде сиз мугалимиңизге белек алып келгиңиз келсе, адегенде ага уруксат берилгенин текшериңиз. Айрым мектептерде жыл аягында мугалимдерге белек берүү саясаты бар.