Мазмун

• Кадамдар
• 2 ичинен 1 бөлүк: Даярдоо
• 2 ичинен 2 -бөлүк: Табышмак түзүү
• Кеңештер
• Сага эмне керек

Адамдар миңдеген жылдар бою табышмактарды сурап келишкен. Албетте, табышмактарды табуу кызыктуу, бирок көптөр табышмактарды табуу алда канча кызыктуу процесс экенине кошулушат! Сиз өзүңүздүн табышмактарыңызды түзүп, досторуңуз жана үй -бүлөңүз менен бөлүшө аласыз.

Кадамдар

2 ичинен 1 бөлүк: Даярдоо

1. 1 Табышмактарды көп окуңуз. Табышмактарды окуу табышмакты жазууга жардам берет. Интернеттен же китептерден ар кандай табышмактарды таба аласыз.
   • Көптөгөн маданияттардын табышмактарды түзүүнүн өз эрежелери бар. Скандинавия жана англо-саксон табышмактары миңдеген жылдар мурун жазылганына карабастан, дагы эле популярдуу! Адатта, бул табышмактарда "ачкыч" же "жаа" сыяктуу өтө жөнөкөй жооптор бар. Интернеттен көптөгөн табышмактарды таба аласыз.
   • Табышмактар ​​азыркы адабиятта да кездешет. Мындан тышкары, тасмаларда жана телешоулордо табышмактарды угуу өтө кеңири таралган. Мисалы, дүйнөгө белгилүү англис жазуучусу Ж.Р.Толкиендин "Хоббит" китебинде бүтүндөй бир бөлүм табышмактарга арналган. Бул китептин бешинчи бөлүмү, Караңгыда табышмактар.
2. 2 Табышмактын темасы боюнча чечим кабыл алыңыз. Бардык нерсе табышмактын темасы болуп калышы мүмкүн. Адамга тааныш болгон нерсени тандап, ал жөнүндө табышмак түзүңүз.
   • Табышмактуу темалар бороон же кар, жаныбарлар же аракеттер сыяктуу табигый кубулуштар болушу мүмкүн.
   • Абстракттуу түшүнүктөрдү сүрөттөгөн же атайын билимди талап кылган темалардан качыңыз.
3. 3 Табышмактын өлчөмү боюнча чечим кабыл алыңыз. Кээ бир табышмактар ​​өтө кыска, бир -эки гана фразаны камтыйт, ал эми башкалары кыска аңгеме сыяктуу. Сиздин табышмагыңыз ар кандай узундукта болушу мүмкүн. Бирок, эсиңизде болсун, баары ченеми менен жакшы, андыктан өтө узун табышмактарды түзбөңүз. Болбосо, угуучуларыңыз мындай табышмактарды табууга кызыкпайт.
   • Бул жерде AD 900-жылы жазылган ("Акыркы Соттун Экстон китеби") абдан кыска англо-саксондук табышмактын мисалы: "Толкундагы / суунун керемети сөөктөй бекем болуп калды." (Жооп: көлдөгү муз).
   • Мына ошол эле китептеги узун табышмактын мисалы: "Тирүү кезимде мен сүйлөбөйм. / Ким мени алып, башымды кесип алса болот. / Алар менин жылаңач денемди кемиришет. / Мен андай эмесмин башкалар мени кесе баштаганга чейин ооруйт. / Анан мен аларды ыйлатам ". (Жооп: Жаа).

2 ичинен 2 -бөлүк: Табышмак түзүү

1. 1 Жооп берүү менен баштаңыз. Эгер сиз жоопту чечсеңиз, табышмактын өзүн өзү түзүшүңүз оңой болот. Табышмакты түзүүдө өзүңүздү көрсөтүү ыкмасын колдонуңуз. Имперсонация - бул жансыз нерселерге жандуу сапаттардын тартууланышы.
   • Мисалы, көпчүлүк адамдар бул теманы жакшы билгендиктен, жооп катары "карандаш" сөзүн тандай аласыз.
2. 2 Табышмактын жообу кандай экенин жана ал эмнеден турарын ойлонуп көр. Варианттарыңызды тизмектеңиз. Берилген сөз үчүн этиштерди жана сын атоочторду тандаңыз - жооп. Бул сөздүн бир нече синонимдерин жазыңыз.
   • Эгерде сиз "карандаш" сөзүн тандасаңыз, мүмкүн болгон тандоолор тизмегиңиз төмөнкүлөрдү камтышы мүмкүн: "TM" (карандаштын түрү)), "жыгач", "резина", "сары", "кызгылт шляпа" (өчүргүч), " 1 санына окшош "(карандаштын формасынын сүрөттөлүшү).
   • Сиз башка ойлорду да кошо аласыз: мисалы, аны курчутуу керек, анын жардамы менен ал жакшы жазат, убакыттын өтүшү менен аны тез -тез колдонсоңуз кыскара баштайт (парадокс).
   • Мындан тышкары, берилген нерсе менен эмне кыла алаарыңызды сүрөттөңүз: мисалы, карандаш кичинекей, бирок ал баарын кыла алат (карандаш менен "бардыгын" жаза аласыз).
3. 3 Табышмакты долбоорго жазыңыз. Тааныш нерселерди адаттан тыш жолдор менен сүрөттөө үчүн метафораларды колдонуңуз. Мурунку кадамда келген идеялардын тизмеси жөнүндө ойлонуп көрүңүз. Эгер жообуңуз "карандаш" болсо, анда бул учурда кандай метафораны колдонсоңуз болорун ойлонуп көрүңүз. "Кол таяк" же "сары кылыч" - тандалган сөз үчүн жакшы метафоралар жана алар катылган объект жөнүндө так түшүнүк берет.
   • Карандашты сүрөттөө үчүн метафораны колдонгон табышмактын мисалына көңүл бургула: "Алтын кылыч, кызгылт шапкечен, эки дарак" TM "жана" М ".
   • Карандаш "кылыч" болуп саналат, анткени ал бир жагынан курчутулган. Бул сүрөттөмө ошондой эле "калем кылычтан күчтүү" деген сөздөргө шайкеш келет жана бул үчүн табууга жардам берет. "Кызгылт шляпа" - ийкемдүү топ.
   • "Эки дарак" - бул кедр (карандаш жасоодо колдонулуучу жыгачтын эң кеңири таралган түрү) жана каучук (резина, өчүргүч материал жасоо үчүн колдонулган жыгачтан алынган зат).
   • Карандаш "1" санына окшош. Андыктан табышмакты түзүүдө бул фигураны колдонуу туура болот.
4. 4 Жөнөкөй сөздөрдү колдонуңуз. Табышмактар ​​алгач оозеки адабияттын бир түрү болгон жана өтө сейрек жазылган. Андыктан ойлонуп көрүңүз, табышмакыңыз аны айтып жатканда кандай угулат. Татаал сөздөрдү жана абстрактуу түшүнүктөрдү колдонбоңуз.
   • Мисалы, карандаш жөнүндөгү табышмагыңыз мындай угулушу мүмкүн: "Бул кичинекей нерсе, бирок ал канчалык көп кызмат кылса, ошончолук кичине болуп калат."
   • Бул жерде дүйнөгө белгилүү англис жазуучусу Дж.Р.Толкиендин "Хоббит" китебиндеги табышмактын мисалы келтирилген: "Көкүрөк кулпусуз, капкагы жок жасалат жана ичинде алтындын бир бөлүгү сакталат" (Жооп: жумуртка) ).
5. 5 Табышмакты жекечелештирүү. Табышмакты кызыктуу кылуунун дагы бир жолу - табышмактуу нерсеге биринчи жакта сүйлөө. Табышмакты "мен" менен баштап, андан кийин этишти колдонуңуз.
   • Мисалы, калем табышмакта: "Мен кызгылтым калпак кийип жүрөм, бирок башым жок; мен курчмун, бирок акылым жок; мен бир нерсе айта алам, бирок эч нерсе айта албайм" . "
6. 6 Табышмагыңыз кандай угуларын ойлонуп көрүңүз. Табышмактар ​​көбүнчө оозеки түрдө айтылгандыктан, табышмакты түзүүдө колдонгон үндөргө көңүл бургула. Аллитерация сыяктуу техниканы колдонуңуз. Аллитерация - поэмада окшош же бир тектүү үнсүздөрдүн кайталануусу, бул ага өзгөчө үн экспрессивдүүлүгүн берет. Ошондой эле, рифма табышмак жазып көрүңүз.
   • Аллитерация колдонулган табышмактын мисалы: "София эне күнү -түнү кургайт, таң келет, ал артта калат" (Дампер).
   • Бул рифмалуу табышмактын мисалы: "Кар жааган талаада, / Жолдо, / Менин бир буттуу атым жарышып жатат. / Жана көп жылдар бою / Кара из калтырат" (Жооп: карандаш).
   • Мындан тышкары, табышмактарда сиз көп учурда метафоранын бир түрүн таба аласыз - кеңештер. Кеннинг - жок дегенде эки зат атоочтон турган жана объекттин же адамдын кадимки атын алмаштыруу үчүн колдонулган сүрөттөөчү поэтикалык сөз айкашы. Мисалы: "деңиздин жалыны" - алтын. Бул ыкма көбүнчө скандинавиялык табышмактарда колдонулган.
7. 7 Табышмакты досторуң менен бөлүш. Чыгармачыл эмгегиңиздин натыйжасы жөнүндө билүүнүн эң жакшы жолу - аны досторуңуз жана үй -бүлөңүз менен бөлүшүү жана табышмакыңызды чечүүнү сурануу. Сиздин чыгармачылык аракеттериңиз жакын адамдарыңызды табышмактарды жазууда өз күчүн сынап көрүүгө үндөшү мүмкүн.
8. 8 Керек болсо табышмакты алмаштырыңыз. Эгерде досторуңуз жана үй -бүлөңүз табышмакты дароо табышса, анда аны бир аз татаалдаштырсаңыз болот.Эгерде алар табышмакты табууда кыйналып жатышса, анда жоопту ачык -айкын кылуу үчүн сөз айкашын кайра түзүү керек болушу мүмкүн.

Кеңештер

• Ар кандай стилистикалык ыкмаларды колдонуп табышмак жаза албасаңыз, көп кабатыр болбоңуз. Унутпаңыз, табышмактар ​​кызыктуу жана жагымдуу болушу керек! Шашпаңыз жана процесстен ырахат алыңыз.
• Досуңуздан жардам сураңыз. Эгер тема же табышмак таба албасаңыз, досуңуздан жардам сураңыз. Бул жагымдуу убакыт болушу мүмкүн!

Сага эмне керек

• Кагаз барагы
• Рифмалар сөздүгү (милдеттүү эмес)
• Тезаурус
• Pen