Мазмун

• Кадамдар
• 4 ичинен 1 -бөлүк: Негизги кадамдар
• 4 ичинен 2 -бөлүк: Натыйжалуу окутуу
• 4төн 3 -бөлүк: Кантип аткарууну жакшыртуу керек
• 4төн 4 бөлүк: Жардам алуу
• Кеңештер
• Эскертүүлөр

Сиздин 2ден 5ке чейинки бааңызды туура кабыл алуунун сыйкырдуу жолу жок - бул билимди жана күчтү талап кылат. Үй тапшырмаңыздын үстүндө иштеп, бул макаланын көрсөтмөлөрүнө баш ийүү менен, сиз кыска убакыттын ичинде бааларыңызды жакшырта аласыз.

Кадамдар

4 ичинен 1 -бөлүк: Негизги кадамдар

1. 1 Сабакта этият болуңуз. Сиздин бааларыңызды жакшыртуу үчүн кыла турган эң жакшы нерсе - бул жаңы маалыматка көңүл буруу. Мугалим сизди кызыктырбаган нерсени айтса, алаксып кетүү абдан оңой, бирок сиз дагы эле кунт коюп угушуңуз керек. Окутуучунун айткандарын угуңуз, жазып алыңыз жана суроолорду бериңиз.
2. 2 Сабактын конспектиси (лекция). Эскертүү алуу - бааларды жакшыртуунун эң сонун жолу.Рефераттар сиздин кийинки изилдөөлөрүңүзгө жардам берет. Андан тышкары, алар сиздин окууңузга олуттуу мамиле кылганыңыздын далили катары кызмат кылат. Мугалимдин айткандарынын баарын жазбай эле койгула, бирок негизги маалыматты кыскача жазгыла (эң маанилүү нерселерди кененирээк жазып алсаңар болот).
   • Эгерде сиз бир нерсени түшүнбөсөңүз, анда мугалимге суроо берүү же кошумча адабияттарды окуу үчүн ал жөнүндө жазуу жазыңыз.
   • Жазууларды компьютерде эмес, кол менен жазыңыз. Ушуну менен сиз маалыматты тезирээк жаттап аласыз.
3. 3 Эгерде сабактын материалы сизге түшүнүксүз болсо, суроолорду бериңиз (мугалим бул материалды түшүндүрүп береби же сиз аны окуу китебинен окуганыңыздын мааниси жок). Акылдуу адамдар дароо эле акылдуу болуп кетишпейт - алар бир нерсени түшүнбөсө үйрөнүшөт жана суроолорду беришет.
   • Сабак учурунда мугалимге суроо берүүдөн уялсаңыз, сабактан кийин (мугалим менен жалгыз калганда) сураңыз.
   • Инструктор суроо берүү үчүн сизге ачууланат деп ойлобоңуз. Мугалимдердин көбү сиздин эмгекчилдигиңизди жана кызыгууңузду көрүп, жардам сурап кайрылууга кубанычта.
   • Эгерде мугалимдин түшүндүрмөсүнөн кийин дагы эле сабактын материалын түшүнбөсөңүз, интернеттен түшүндүрмө (же кошумча маалыматты) издеп көрүңүз. Негизги мектеп предметтери боюнча сабактары бар видеолорду YouTubeдан тапса болот; суроолорду бере турган тармакта атайын форумдар жана башка сайттар да бар.
4. 4 Кошумча материалды изилдөө. Мугалим, балким, сизди окуу программасы менен жылдын башында тааныштырат. Бул программа менен эле чектелип калбаңыз, кошумча материалды үйрөнүңүз (мугалим менен кеңешкенден кийин).
5. 5 Күндүз тамак. Ачка болсоңуз, окуп жаткан нерсеңизге топтой албайсыз. Сабактарга көңүл бурууга жана материалды жакшыраак түшүнүүгө жардам берүү үчүн сабактардын ортосунда закуска жана суусундук.
   • Тамак -ашта белок болушу керек, бул сизге энергия берет. Бадам же соя жаңгактарын жеп көрүңүз.
6. 6 Өзүңүздүн окуу стилиңизди өнүктүрүңүз. Ар бир окуучунун өзүнүн окуу стили бар. Кээ бирөөлөр материалды көчкөндө жакшы эстешет. Калгандары визуалды (сүрөттөрдү, карталарды) карашы керек. Дагы башкалар угушу керек (сөздөр, музыка). Сабакты тезирээк жана оңой жаттап алууга жана өзүңүздүн окуу стилин өнүктүрүүгө жардам бере турган нерселер жөнүндө ойлонуп көрүңүз.
   • Мисалы, эгер сиз аудитор болсоңуз, анда диктофонго (же ушул сыяктуу түзүлүшкө) лекцияларды жаздыра алаарыңызды инструкторуңуздан сураңыз.
   • Эгерде сиз өзүңүздүн кабылдоо стилиңизди аныктай албасаңыз, анда бул тестти (же интернеттеги башка ушул сыяктуу тестти) тапшырыңыз. Сиз ошондой эле класста түз угуу стилиңизди талдай аласыз.
   • Эгер сиз визуалдык болсоңуз, эсте кала турган маалыматты визуалдык түрдө чагылдырган диаграммаларды же башка диаграммаларды тартыңыз.

4 ичинен 2 -бөлүк: Натыйжалуу окутуу

1. 1 Сабактын биринчи күндөрүнөн баштап үйрөнө баштаңыз. Материалды үйрөнүү үчүн чейректин (же семестрдин) аягына чейин күтпөңүз, экзаменге аз калганда. Сиз материалды түшүнө албай жана эстей албай, натыйжада жаман баа аласыз. Краминг окуучунун (окуучунун) теманы толук түшүнбөөсүнө же аны туура эмес түшүнүүсүнө алып келет. Өткөн аптада үйрөнгөн материалды кайра эстеп калуу жана аны жакшыраак үйрөнүү үчүн аны карап чыгуу эң жакшы.
   • Ошентип, экзаменге чейин, сиз болгону жазууларыңызды карап, изилденген материалды эстеп калууңуз керек болот.
   • Эстеп калуу жана түшүнүү үчүн өткөн материалды мүмкүн болушунча көп кайталаңыз.
2. 2 Үйрөнгөн нерселериңиздин эс тутумун жаңыртуу үчүн эскертүүлөрдү карап чыгыңыз. Эгер сиз аны толук түшүнбөсөңүз, конспект сизге керектүү маалыматты табууга жардам берет. Эскертүүлөрүңүздү темалар боюнча иреттеңиз жана темаларды бир -бирден өткөрүп коюңуз (бүтүндөй резюмени дароо окубаңыз).
   • Кээде байланышкан темалар ар кайсы убакта окутулат. Теманы туура түшүнүү үчүн сентябрда үйрөнгөн материалды январь айында үйрөнгөн материал менен байланыштыруу керек болушу мүмкүн.
3. 3 Үйрөткүч жасаңыз. Кээде мугалимдер окуу куралдарын өздөрү таратышат; болбосо, муну өзүңүз жасаңыз. Окуу куралы экзаменде сурала турган маалыматты, ошондой эле эң маанилүү фактыларды жана идеяларды берет. Окуу колдонмолору көбүнчө экзамендерге (тесттерге) даярдануу үчүн колдонулат, бирок алар дагы изилденип жаткан предметтерди жакшыраак түшүнүү үчүн колдонулушу мүмкүн. Окуу куралын бир теманы бүтүргөндөн кийин жасаңыз, ошондо сиз мугалимдин оюна келгендин баарына даяр болосуз (тесттер, тесттер, экзамендер).
   • Үйрөнгөн нерселериңиздин негизинде флешкарттарды даярдаңыз. Материалды изилдөөгө жардам берүү үчүн, негизги аныктамаларды жана түшүнүктөрдү өзүнчө карталарга жазыңыз. Мурда үйрөнгөн материалды кайталап, күнүнө 2-3 флэшкартты изилдеңиз.
4. 4 Окуу дубалын түзүү. Бул менталдык картага окшош. Негизги фактыларды жана идеяларды карттарга жазып, дубалга илип коюңуз (тактага), анан ага тиешелүү маалыматтар жазылган карталарды тиркеңиз. Ошондой эле кагазга диаграммаларды жана графиктерди чийип, дубалга илип коюңуз. Карталар жана / же диаграммалар ортосундагы шилтемелер скотч менен көрсөтүлүшү мүмкүн. Окуу дубалынын жардамы менен материалды изилдеңиз, экзамен жакындап калганда сиз керектүү маалыматты оңой таап, эстей аласыз.
5. 5 Техниканы колдонуңуз маалыматты жаттоо. Сиз тез эстей албаган маалыматты жаттоону үйрөнүшүңүз керек. Ар кандай адамдар тигил же бул маалыматты жаттоодо жакшы, андыктан эксперимент жасоо керек. Эң негизгиси, белгилүү бир техниканы алдын ала үйрөнүңүз (жана үйрөнүүгө көп убактыңызды бөлүңүз), мээңизде техниканы өздөштүрүүгө жетиштүү убакыт бар. Маалыматты жаттоо үчүн төмөнкү ыкмаларды сынап көрүңүз:
   • Аз маалымат менен иштөө. Мисалы, чет элдик сөздөрдү же жер аттарын жаттап жатканда, эч качан бештен ашык сөз / ат менен иштебеңиз. Биринчиден, беш сөздү / ысымды жакшы жаттаңыз жана андан кийин гана кийинки бешөөнү жаттоого өтүңүз.
   • Мнемотехниканы колдонуңуз. Мнемоника - бул эстутууну жеңилдеткен кыскартууларды же башка техникаларды жана ыкмаларды колдонуу. Мисалы, "ар бир мергенчи кыргоол кайда отурганын билгиси келет" деген сөз асан -үсөндөгү гүлдөрдүн жайгашуусун жаттоо үчүн мнемоника болуп саналат.
   • Карталарды колдонуу. Flashcards сөздөрдү жана даталарды үйрөнүү үчүн колдонулат. Карточканын бир жагына өз эне тилиңиздеги сөздү же тарыхый окуянын сүрөттөмөсүн жазыңыз, ал эми экинчи жагында бул чет тилиндеги сөз же окуя болгон күн.
6. 6 Мээңизге эс алуу үчүн тыныгуу жасаңыз. Бул теманы 50 мүнөт изилдеп, анан 10 мүнөттүк тыныгуу алуу сунушталат. Тыныгуу учурунда тамактануу жана кыска физикалык көнүгүүлөрдү жасоо сунушталат.
7. 7 Жакшы окуу чөйрөсүнө ээ экениңизди текшериңиз. Сабак учурунда эч нерсе сизди алаксытпашы керек (андыктан уюлдук телефонуңузду өчүрүңүз!). Бул убакта окууңузга гана көңүл буруңуз. Алаксып кетсеңиз, кайра көңүл бурууга 25 мүнөт кетет.
   • Тынч жерди табуу; Кутудан тышкары ойлон - Подвалда же ваннада окууну ойлон (эгер башка бөлмөлөр ызы -чуу болсо). Сиз ошондой эле китепканадан же тынч кафеден предметтерди окуй аласыз.
   • Көбүнчө, адамдар көңүлүн буруу үчүн аларга музыка же телекөрсөтүү керек деп ойлошот, чындыгында бул алаксытуу үчүн жөн эле шылтоо. Эгерде сиз аудитор болсоңуз, анда музыканы же сыналгы менен теманы изилдебестен, материалды катуу сүйлөңүз (бул сизди алаксытат).

4төн 3 -бөлүк: Кантип аткарууну жакшыртуу керек

1. 1 Туура тамактануу жана жетиштүү уктоо. Туура эмес тамактануу мээнин иштешине терс таасирин тийгизет, анткени ага азык заттар жетишпейт. Уйку жөнүндө да ушуну айтууга болот. Учурда окумуштуулар уйку учурунда мээ токсиндерден жана башка ойлонууга тоскоол болгон башка коркунучтуу заттардан тазаланат деп эсептешет. Жок дегенде 8 саат уктаңыз (же денеңизди толук калыбына келтире турган убакытка чейин) жана дени сак, тең салмактуу тамактаныңыз.
   • Ашыкча тамактан, шекерден жана ашыкча майдан алыс болуңуз. Мөмө -жемиштерди, жашылчаларды жана балык жана жаңгак сыяктуу пайдалуу белок булактарын жеген жакшы.
2. 2 Уюштуруңуз. Жазуу дептерлерине жазыңыз жана өзүнчө барактарды папкаларда сактаңыз. Календарда үй тапшырмаларын (же семинарлардын, тесттердин жана ушул сыяктуу күндөрдү) унутпаш үчүн белгилеңиз. Бул ошондой эле окууңузду жана бош убактыңызды пландаштырууга жардам берет.
   • Уюм сиздин жумуш ордуңузду да камтыйт. Үстөлдөн көңүлүңүздү алагды кыла турган нерселерди алып салыңыз.
3. 3 Сиз билген маалыматтан баштаңыз. Материалды изилдеп жатканда, сизде мурун кандай маалымат бар экенин аныктоо менен баштаңыз. Мындай маалыматты кайталоону кийинкиге калтырыңыз (акыркы учурга чейин), бирок ошол эле учурда бул материал менен чындап тааныш экениңизди текшерип, экзаменге бир нече мүнөт калганда карап чыгыңыз (контролдук иш, тест). Андан кийин, сиз билбеген же түшүнбөгөн материалды изилдөөнү баштаңыз.
4. 4 Экзаменге даярдануу (тест, тест). Тиешелүү материалдарды үйрөнүүгө көбүрөөк убакыт бөлүү менен экзамендерге кылдат даярдан. Экзаменге кантип мыкты даярдануу керектиги боюнча насаатчыдан кеңеш сураңыз. Жок дегенде мугалимиңизден экзамендин форматы жана аны кантип баалоо керектигин сураңыз.
   • Экзаменге өткөрүлө турган бөлмөдө даярдануу; бул визуалдык үчүн өзгөчө маанилүү. Мээңиз алган маалыматыңызды визуалдык "кеңештер" менен байланыштырат (бөлмөдөгү нерселер), бул сизге үйрөнгөнүңүздү батыраак эстеп калууга жардам берет.
   • Бирок кээ бир изилдөөлөр экзаменге даярдануу үчүн бөлмөлөрдү алмаштыруу, үйрөнгөнүңдү тезирээк эстеп калууга жардам берет деп божомолдошот. Бирок, бул ыкманы колдонуу менен, сиз материалды үйрөнүүдөн алаксып кетишиңиз мүмкүн, андыктан аны этияттык менен колдонуңуз жана эгер ал сиздин жагдайыңызда иштебесе, колдонууну токтотуңуз.
   • Практикалык тесттен өтүңүз. Бул сыноо алдында тынчсызданууңуз менен күрөшүүгө жардам берет. Досторуңуз менен чогулуп, практикалык тесттерден өтүңүз. Сиз мугалимден жардам сурасаңыз да болот!
5. 5 Убактыңызды туура коюңуз. Убакытты башкаруу бүткөн тапшырмалар жана экзамендерден жакшы баа алуу үчүн өтө маанилүү. Балким, сиз өзүңүзгө караганда материалды изилдөөгө көбүрөөк убакыт бөлөсүз (анткени алаксып калдыңыз), же бош убактыңыз аз деп ойлоп, изилдөөгө аз убакыт бөлүп жаткандырсыз. Керексиз иштерге убакытты текке кетирбеңиз (мисалы, компьютердик оюндар жана социалдык тармактар), жана сизде сабактарга да, эс алууга да көп убакыт болот. Туура артыкчылык бергиле, ошондо окуу үчүн көп убакыт табасыңар.

4төн 4 бөлүк: Жардам алуу

1. 1 Инструкторуңуздан кеңеш сураңыз. Эгерде сиз чындап эле бааларды жогорулатуу үчүн иштеп жатсаңыз, бирок эч кандай жылыш жок болсо, мугалимиңиз менен сүйлөшүп көрүңүз. Аны менен сабактан кийин же танапис маалында сүйлөшүңүз жана мугалимге маселенин маңызын түшүндүрүңүз: сиз бааларды жогорулатууга аракет кылып жатасыз, сиз көп нерсени жасап, лекциялар боюнча жазууларды алып жатасыз, бирок бул эч нерсеге алып келбейт. Мугалим, кыязы, сизге алсыз жактарыңызды табууга жардам берет жана бул көйгөйдү чечүү боюнча кеңеш берет.
2. 2 Кошумча тапшырма сураңыз. Эгерде сиз катуу машыгып, үйрөтүү ыкмаңызды чындап өзгөрткөнүңүздү көрсөтсөңүз, инструкторуңуздан тапшырманы же атүгүл атайын долбоорду сураңыз (мисалы, курстук иш же реферат). Бул мурун алган начар бааларыңызды оңдоого жардам берет.
   • Окутуучуңузга окутууга өтө олуттуу мамиле кылаарыңызды түшүндүрүүнү унутпаңыз. Көптөгөн мугалимдер кошумча тапшырмаларды берүүнү (жана кошумча баа берүүнү) жактырышпайт, бирок, чынында эле, сиздин бааларыңызды жакшыртууга жана билим алууга умтулуп жатканыңызды түшүнсө, ал сизге боор ооруйт.
3. 3 Репетитор жалда. Эгерде сизге окуу кыйын болсо, репетитор жалдаңыз (тарбиячыны кайдан табуу боюнча кеңеш сураңыз).Репетитордук - бул сизге үйрөтүлбөй жаткандыгын кабыл алуу эмес, окуу китептери сыяктуу окуу куралы. Ар бир студент бир нерседен башы айланып калат, андыктан бул тоскоолдукту жеңүү үчүн колдо болгон бардык куралдар менен куралдан.
4. 4 Материалды топтордо изилдөө. Башкалар менен бир теманы изилдегенде, биз аны жакшыраак түшүнүү үчүн биригебиз. Сиз жазууларыңызды текшерип, үйрөнгөнүңүздү талкуулай аласыз, бул жакшы үйрөнүүгө алып келет. Бирок эсиңизде болсун: башка адамдар менен иштөөдө колуңуздан келгендин баарын кылыңыз; антпесе эч ким сени менен иштегиси келбейт.
5. 5 Контекстке чөмүлүңүз. Окууну виртуалдык реалдуулукка алып келүү же үйрөнүп жатканыңызды элестетүү үчүн контекстке чөмүлүү сизге теманы жакшыраак түшүнүүгө жардам берет. Чындыгында (же виртуалдык дүйнөдө) изилденип жаткан предметти көрүүнүн жолун издеңиз, жана сиз такыр башкача теманы изилдөө мүмкүнчүлүгүнө ээ болосуз.
   • Мисалы, тарых музейинде чыныгы нерселерди көрүү тарыхты жакшыраак интернациялоого жардам берет. Же болбосо, физика боюнча эксперименттерди окуунун ордуна, аларды иш жүзүндө жасаңыз.
   • Эгерде сиз илимий эксперимент жасоону кааласаңыз, wikiHow сизге жардам бере алат. Мисалы, бөтөлкөгө түстүү жалын же булут жасап көрүңүз.
6. 6 Онлайн куралдарды издеңиз. Бул куралдар сиз окуп жаткан материалды түшүнүүгө жардам берет. Сиз түшүнбөгөн материалды изилдеп жаткан онлайн жамааттарга (топторго) кошулсаңыз болот же атайын окуучуларга (студенттерге) жардам берүү үчүн иштелип чыккан вебсайттарды ача аласыз. Бирок эсиңизде болсун, сиздин милдетиңиз жоопту табуу эмес (көчүрүү), бирок билим алуу жана бааларды жакшыртуу үчүн материалды түшүнүү. Бул жерде кээ бир пайдалуу сайттар:
   • http://ru.onlinemschool.com/
   • http://www.gramota.ru/
   • https://school-assistant.ru/
   • https://interneturok.ru/

Кеңештер

• Ар дайым класстык иш -чараларга катышууга аракет кылыңыз. Ката кетирсеңиз да, мугалим катаны дароо көрсөтөт жана сиз келечектеги тапшырмаларда кайра кайталабайсыз.
• Кошумча жардам табыңыз. Эгерде ата -энеңиз өтө бош эмес болсо, оор иштерди чечүүгө жардам бербесе, өзүңүзгө кыйынчылык жаратпаңыз. Мугалимдер материалды түшүнүүгө жардам бере алышат, андыктан окуу жылы бою алар менен байланышкыла.
• Эгерде өз алдынча иштөөнүн же тесттик иштин жыйынтыктары класста каралып жаткан болсо, мугалимдин айткандарын кылдаттык менен аткарыңыз. Бул, айрыкча, эгер сиз өзүңүз бир нече ката кетирсеңиз, кийинки каталардан качууга жардам берет. Эгерде жыйынтыктар класста талкууланбаса, үйдөгү далилденген жумушту жакшылап караңыз.
• Эгерде сиз бир нерсеге такалып калсаңыз, аны жакшы билген досуңуздан теманы түшүндүрүп берүүнү сураңыз же инструкторуңуз менен сүйлөшүңүз. Ал теманы түшүнүүгө жана алдыга жылууга олуттуу жардам бере алат.
• Калькулятор математикада тыюу салынган эмес, бирок тапшырманы аткаргандан кийин натыйжанын тууралыгын текшерүү үчүн колдонуу жакшы.
• Математикадан үй тапшырмасын аткарып жатканда, жыйынтыгыңызды окуу китебинин аягындагы жооптордон текшериңиз. Эгерде баары туура болсо, анда көпкө созулбайт, бирок жооп макул болбосо, маселени кайра чечиңиз.
• Мугалимдер менен баарлашуу. Окуучуларга жардам берүү - алардын милдеттеринин бири.
• Дагы бир жакшы идея - лекциялардын аудио жаздырууларын жасоо. Аларды ук, анан эсиңде калган нерселердин баарын жаз. Ошентип сиз дагы эмнени үйрөнүшүңүз керек экенин биле аласыз жана буга чейин канча материалды жаттап алган болсоңуз, ошого ыраазы болосуз.
• Классташтар же классташтар менен изилдөө тобун уюштуруу.
• Окууну кийинкиге калтырбаңыз, бирок тапшырмаларды аткарууга көңүл буруңуз.

Эскертүүлөр

• Рейтинг үчүн алдамаңыз. Алдамчылыкка калп айтуу жана уурулук кирет. Болбосо, өзүңүзгө эле эмес, башкаларга да жамандык кыласыз.
• Сабакка жана үй тапшырмасына үстүртөн карабаңыз. Сабакта өз алдынча иштөө үчүн жакшы баа алсаңыз да, үй тапшырмаңызды аткаруу сиздин билимди тереңдетет. Тесттен жакшы бааларды ала турган жана класстык иштер үчүн азыраак упай ала турган предметтер бар.
• Керектүү нерсени таштабаңыз.Эгер ишенбесеңиз, мугалимиңизден кайсы материалдарды калтырышыңыз керектигин сураңыз.