Мазмун

• Кадамдар
• 3төн 1 бөлүк: Семинарды пландаңыз
• 3төн 2 бөлүк: Көмөкчү материалдарды иштеп чыгуу
• 3төн 3 бөлүк: Угуучуларыңызды активдүү катышууга үндөңүз
• Кеңештер

Семинар - белгилүү бир тема боюнча конкреттүү көндүмдөргө ээ болууга же тереңдетүүгө багытталган маалыматтык же практикалык иш.Бул семинарлар адатта педагогдор, предметтер боюнча эксперттер, менеджерлер же конкреттүү билимге же көндүмгө ээ болгон башка лидерлер тарабынан башкарылат. Темага жараша семинарлар бир сааттан экиге чейин созулушу мүмкүн же бир нече жумага созулушу мүмкүн. Алып баруучулар презентациялоо ыкмаларын кылдат пландаштыруу, уюштуруу жана өркүндөтүү аркылуу алардын эффективдүүлүгүн жогорулатышы мүмкүн. Бул жерде семинарга даярдануу боюнча көрсөтмөлөр бар.

Кадамдар

3төн 1 бөлүк: Семинарды пландаңыз

1. 1 Семинардын максатын аныктаңыз. Сиздин максат аудиторияңызга текст иштетүүчү тиркемелерде документтерди түзүү жана сактоо сыяктуу белгилүү бир көндүмдөрдү үйрөтүү болушу мүмкүн. Же, сиздин максатыңыз белгилүү бир темада, мисалы, сүрөт же жазуу боюнча жалпы маалымат берүү болушу мүмкүн. Семинардын жалпы фокусуна карабай, адегенде анын максатын аныктоо керек.
2. 2 Катышуучулардын муктаждыктарын билип алыңыз. Мисалы, сиз белгилүү бир чеберчиликти үйрөтүп жатканыңызда, катышуучулардын материалды түшүнүүнүн акыркы деңгээлине жана үйрөнүүнүн ылдамдыгына карата каалоолорун түшүнүү сессиянын туура компоненттерин тандоого жардам берет. Семинар аудиторияңызга канчалык жакшы ылайыкташтырылган болсо, окуу процесси ошончолук ийгиликтүү болот.
3. 3 Презентацияңыздын структурасын иштеп чыгыңыз.
   • Киришүү. Сиз семинардын темасына кыскача сереп салып, өзүңүздү жана башка катышуучуларды тааныштырышыңыз керек.
   • Презентацияңызда талкуулана турган көндүмдөрдүн жана / же темалардын тизмесин жазыңыз. Зарылчылыгына жараша бул тизмеге субтитрлерди кошуңуз.
   • Тандалган темаларды кайсы тартипте көрсөтөрүңүздү чечиңиз. Эң маанилүү көндүмдөр жана маалыматтар семинардын башында эң жакшы берилген. Талкуунун предметине жараша, "жөнөкөйдөн татаалга" принцибин колдонуу менен, жеңил жана ачык суроолордон баштап, бара -бара татаал жана татаал проблемаларга өтүү менен олуттуу жыйынтыктарга жетүүгө болот.
   • Жүрүм -турумдун негизги эрежелерин белгилөө. Эрежелер же көрсөтмөлөр семинардын эң башында жарыяланууга тийиш. Мисалы, бир эле учурда бир гана адам сүйлөй алат, сүйлөө үчүн колуңузду көтөрүшүңүз керек, уюлдук телефондор жана башка нерсеге алаксыткан аппараттар өчүрүлүшү керек.
   • Семинардын жыйынтыгын чыгарууну чечиңиз. Аягы үйрөнүлгөндөргө кыскача сереп болушу мүмкүн, сиз кийинки деңгээлди бир катар семинарларда жарыялай аласыз жана / же катышуучулардан пикир формасын толтурууну сурансаңыз болот.
4. 4 Пландын ар бир пунктунун мөөнөтүн аныктаңыз. Өзгөчө татаал темалар үчүн, катышуучуларга кошумча суроолор же семинардын бул бөлүгүн түшүнүүдө кыйынчылыктар болгон учурда жетиштүү убакыт бергиле. Катышуучулар ажатканага барса же бутун созуп алышы үчүн, график түзүүдө кичинекей тыныгууларды эстен чыгарбоо керек.
5. 5 План түзгөндөн кийин презентацияңызды аткарыңыз. Репетициялар даярдоо процессинин маанилүү бөлүгү болуп саналат. Отчетту кесиптештерине, досторуна же үй -бүлөсүнө алдын ала бергиле жана алардан берилген маалыматтардын айкындуулугу жана эффективдүүлүгү боюнча алардын пикирин сурагыла.

3төн 2 бөлүк: Көмөкчү материалдарды иштеп чыгуу

1. 1 Катышуучулар үчүн таркатмаларды даярдаңыз. Презентацияны сабактын планы түрүндө тапшырыңыз жана / же маанилүү маалыматты же графиктерди басып чыгарыңыз.
2. 2 Көрсөтмө куралдарды колдонуңуз. Визуалдык куралдар, тасмалар, сүрөттөр жана башка элементтер белгилүү бир түшүнүктөрдү же көндүмдөрдү билдирүүдө абдан пайдалуу болушу мүмкүн. Презентацияңызды толуктаган визуалдык куралдарды тандаңыз жана негизги билдирүүңүздү же максатыңызды бузбаңыз.
3. 3 Сиздин жагдайыңызда колдон келсе веб ресурстарын колдонуңуз. Moodle жана Blackboard сыяктуу бекер жеткиликтүү үйрөтмөлөр онлайн талкууну жана семинардан тышкары талкууну жеңилдетет. Ошондой эле, ушул сыяктуу вебке негизделген куралдар онлайн тапшырмаларды аткаруунун жана үй тапшырмаларын тапшыруунун эң сонун жолу.Бул жерде корпоративдик окутуу боюнча кызматтар жөнүндө толук маалыматты таба аласыз: https://habrahabr.ru/post/157631/

3төн 3 бөлүк: Угуучуларыңызды активдүү катышууга үндөңүз

1. 1 Талкуу үчүн мейкиндик орнотуңуз. Өз ара аракеттенүүнү жеңилдетүү үчүн отургучтарды жарым тегерек же таканын формасында жайгаштырыңыз; Негизги эрежелерди тактага же дубалга орнотуп койгула, аларды баары көрө алышат. Дискке же дубалга бош кагазды же жазуу тактасын тиркеп коюуну унутпаңыз, мээ чабуулу учурунда катышуучулардын ойлорун жана комментарийлерин жазып алсаңыз болот.
2. 2 Практикаңызга интерактивдүү иш -чараларды киргизиңиз. Кээ бир иш -чаралар жана оюндар процесске катышууну жогорулатат. Чакан жана чоң топтордо ар кандай иш -чараларды колдонсо болот.
3. 3 Суроолорго жана жоопторго убакыт бөлүңүз. Белгиленген эрежелерге жараша катышуучуларга семинар учурунда же белгиленген убакта суроолорду берүү мүмкүнчүлүгүн бериңиз.

Кеңештер

• Даяр болуу үчүн эрте келиңиз, эгерде сиз электрондук жабдууларды же орнотууну жана тестирлөөнү талап кылган башка жабдууларды колдонуп жатсаңыз, бул өзгөчө маанилүү. Бул этапта, сиз дагы баары кызыктуу жана жемиштүү ишке толугу менен даяр экенине ынансаңыз болот.
• Өзгөчө кырдаалдар планын иштеп чыгуу. Бардык жагдайларды карап чыгыңыз. Мисалы, катышуучулардын аз келиши, жабдуулардын иштебей калышы же кээ бир тапшырмаларды аткаруу үчүн керектүү убакытты туура эмес эсептөө. Мындай күтүүсүз жагдайларга даяр болуңуз, мисалы, башка ноутбукту алыңыз же активдүү катышуучулар үчүн кошумча тапшырмаларды даярдаңыз.