Мазмун

• Кадамдар
• 3 ичинен 1 -бөлүк: Жакшы биринчи таасир калтыруу
• 3төн 2 бөлүк: Катыңыздын денесин даярдаңыз
• 3төн 3 бөлүк: Катты толтуруңуз
• Кеңештер

Мугалимге жазуу, досуна жазуудан же жазуудан айырмаланып, кылдат мамилени талап кылат. Кесиптик окутуу фазасы - бул сиздин профессионалдык карьераңыздын башталышы, андыктан байланыштын бардык түрлөрүн тиешелүү профессионалдуулук, анын ичинде электрондук каттар менен дарылооңуз керек. Мисалы, ички мектеп электрондук почтаңыздын эсебин колдонууңуз сунушталат (эгер бар болсо) жана электрондук почтаңызды расмий учурашуу менен баштаңыз. Сиздин стилиңиздеги мугалимге кат классикалык бизнес катка окшош болушу керек. Анын тексти орфография, грамматика жана пунктуация жагынан кыска жана туура болушу керек!

Кадамдар

3 ичинен 1 -бөлүк: Жакшы биринчи таасир калтыруу

1. 1 Биринчиден, суроолорго жооп табуу үчүн конспектинин мазмунун текшериңиз. Көп учурда, сиз сурагыңыз келген суроолорго жооптор мугалим сизге сабактын башында берген материалдарда камтылган. Эгерде сиз мугалимден буга чейин айтылган нерселерге кайтып келүүсүн сурансаңыз, анда сиз сабаксыз окуучунун элесин жаратып, убактыңызды текке кетирүү менен мугалимди капа кыла аласыз.
   • Конспект курстук иштердин темаларын бөлүштүрүү, аларды даярдоо убактысы, форматтоо талаптары жана лекциялардагы жана практикалык көнүгүүлөрдөгү жүрүм -турумдун жалпы нормалары жөнүндө маалыматты камтышы мүмкүн.
   • Эгерде мугалим сизге өз алдынча иштөө үчүн китептердин тизмесин гана берген болсо, анда бул темада конспектинде жооп берилбеген суроолорду берүүнүн эч кандай жаман жери жок.
2. 2 Мектебиңиздин ички электрондук дарегин колдонуңуз (эгер бар болсо). Мугалимдер күн сайын көптөгөн электрондук каттарды алышат. Эгерде сиз мектептеги ички эсебиңизди колдонууну чечсеңиз, анда кат спамга кирбей калуу мүмкүнчүлүгүнө ээ болот. Бул дагы сиздин катыңызды профессионалдуураак кылат. Билим берүү мекемелериндеги эсептер көбүнчө адамдын фамилиясына жана фамилиясына же фамилиясына негизделгендиктен, ага катты ким жазганын мугалим түшүнүшү оңой болот.
3. 3 Тема сабында так аталыш түзүү. Каттын темасы мугалимге каттын өзү эмне жөнүндө болоорун, ал аны ача электе эле берет. Бул абдан пайдалуу болушу мүмкүн, анткени бул темага көңүл буруу адамга бир аз убакыт талап кылынышы мүмкүн. Катыңыздын темасы так жана анын маңызын так чагылдырганына ишениңиз.
   • Мисалы, сиз темада фразаны көрсөтө аласыз: "Учурдагы тапшырма боюнча суроо", - же: "Корутунду эссе".
4. 4 Катыңызды мугалимдин аты жана фамилиясы менен учурашуудан жана кайрылуудан баштаңыз. Сиз сурооңузду дароо баштоо үчүн тынчсызданып жаткандырсыз. Бирок, сиз мугалимге жазып жатканыңызды унутпаңыз, андыктан сиздин жазууңуз стилдеги бизнес -катка окшош болушу керек. Мисалы, "Урматтуу Петр Иванович" дарегинен баштаңыз жана бул саптын аягына үтүр коюуну унутпаңыз.Сиз дагы мугалимге илимий даражасын (доктор) же наамын (профессор), же жөн эле "Урматтуу мырза (лар)" жана фамилиясын көрсөтүү менен расмий түрдө кайрыла аласыз.
   • Эгерде сиз мугалимдин илимий даражасы же наамы бар экенине ишенбесеңиз, расмий дарек үчүн "Урматтуу мырза (лар)" жана фамилияларды колдонуу жакшы.
   • Ошентсе да, сиз мугалим менен жеке тааныш болсоңуз, анда азыраак расмий даректи аты жана атасынын аты менен колдонуу адатка айланган, мисалы: "Салам, Петр Иванович!"

3төн 2 бөлүк: Катыңыздын денесин даярдаңыз

1. 1 Мугалимге өзүңүздү эскертип коюңуз. Мугалимдердин окуучулары өтө көп болгондуктан, аларды бир убакта эстей албайт, андыктан өзүңүздү эстетүүнүн зыяны жок. Атыңызды жана фамилияңызды, ошондой эле сиз окуган топту жана предметтин аталышын көрсөтүңүз, мисалы: "Сиз экономика боюнча сабак берген ПМ-1 тобунан Андрей Беляевге тынчсызданып жатасыз".
2. 2 Суроолорду аягына чейин бериңиз. Мугалимдер абдан бош адамдар, ошондуктан каттагы негизги темадан алаксытуунун кажети жок. Керектүү деталдарды таштап, мүмкүн болушунча кыскача сизге эмне керек экенин айт.
   • Мисалы, эгерде сизде үй тапшырмасы боюнча суроолор болсо, түз эле: "Өткөн шейшембиде бизге берген үй тапшырмасы боюнча суроом бар. Биз топтордо же жекече иштей алабызбы?"
3. 3 Толук сүйлөмдөр менен жазыңыз. Сиздин катыңыз социалдык тармактагы пост же досуңузга SMS эмес. Бул мугалим менен сүйлөшкөндө, сүйлөмдөрдү толук колдонуу керектигин билдирет, анткени калгандары профессионалдуу эмес көрүнөт.
   • Мисалы: "Укмуш сабак ... супер!" Деп жазбаш керек.
   • Анын ордуна, "Сиздин акыркы лекцияңыз абдан маалыматтуу болду" деп жазыңыз.
4. 4 Каттын тонусуна көңүл буруңуз. Мугалимге биринчи жолу кат жазганда, обонуңуздун жана стилиңиздин профессионалдуу экенин текшериңиз. Бул эмоциялардан толук баш тартууну билдирет! Качан мугалим менен кат алышуу семестрде аздыр -көптүр чечилип калса, бир аз эс алсаңыз болот. Эгерде мугалим өзү анча -мынча расмий стильди моюнга алса, бул алгылыктуу (мисалы, сизге каттардагы смайликтерди колдонот).
5. 5 Суранычтарды сылык түрдө бериңиз. Көптөгөн окуучулар мугалимдеринен бир нерсе талап кылууга аракет кылышат. Бул туңгуюк мамиле. Анын ордуна, фразаларыңызды мугалим канааттандыра турган же канааттандыра албаган суроо катары түзүңүз.
   • Мисалы, сиз мөөнөттүү кагазды кийинкиге калтырууну каалашыңыз мүмкүн. "Чоң энем каза болуп калды, мага курстук ишимдин мөөнөтүн бер" деп айтпаңыз. Жакшыраак жаз: "Чоң энемдин өлүмүнөн улам мен оор жума өткөрдүм. Курстук иштерде мага бир аз тыныгуу бере аласызбы?"
6. 6 Тыныш белгилерин туура колдонууну унутпаңыз. Досуна жазган катында үтүрдү же бир жерди белгилөөнү калтыруу коркунучтуу эмес. Бирок, сиз инструкторуңузга кат жазганда, бардык тыныш белгилеринин ордунда экенин текшериңиз.
7. 7 Сөздү кыскартпаңыз. Оозеки кыскартуулар интернетти жөн эле каптап кеткенине карабай, алардын профессионалдык каттарда орду жок. Мисалы, "үй тапшырмасынын" ордуна "д / с" же "лабораториянын" ордуна "лаборатория" колдонбоңуз. Маанилүү сөздөрдү колдонуңуз.
   • Ошондой эле, каттын текстин орфография текшергичтен өткөрүүнү унутпаңыз.
8. 8 Баш тамгаларды туура колдонуңуз. Сүйлөмдөрдүн башындагы сөздөр сөзсүз түрдө баш тамга менен келиши керек, ошол эле тамганын текстиндеги энчилүү аттарга да тиешелүү. Тандалма капитализация менен барбаңыз. Тийиштүү жерде гана баш тамгаларды колдонуңуз.

3төн 3 бөлүк: Катты толтуруңуз

1. 1 Мугалимден сизге эмне керек экенин көрсөтүңүз. Каттын аягында же аягында мугалимден эмнени каалаарыңызды так айтыңыз. Мисалы, анын жообун кааласаңыз, айт. Эгерде жеке жолугушууну кааласаңыз, мага да билдириңиз.
2. 2 Грамматикаңызды текшерүү үчүн катты кайра окуңуз. Катталып калган грамматикалык каталар үчүн каттын текстине өтүңүз. Көпчүлүк учурда, сиз оңдоого тийиш болгон бир же эки катаны табасыз.
3. 3 Инструктордун көз карашы боюнча катка баа бериңиз. Каттын эч кандай талаптары болбошу үчүн анын мазмунун жакшылап ойлонуп көрүңүз. Баары мүмкүн болушунча кыска экенине ынангыла. Ошондой эле, жеке жашооңуз жөнүндө көп сүйлөөнүн кажети жок, бул профессионалдуу эмес.
4. 4 Катты акыркы сылыктык формуласы менен бүтүрүңүз. Сиз расмий саламдашуу менен баштагандай эле, аны да расмий түрдө бүтүрүшүңүз керек. "Урматтоо" же "Жакшы тилектер" сыяктуу фразаларды колдонуңуз жана үтүр менен бүтүүнү унутпаңыз жана төмөнкү сапка фамилияңызды жана фамилияңызды киргизиңиз.
5. 5 Эгер дагы эле жооп ала албасаңыз, бир жумадан кийин өзүңүзгө эскертип коюңуз. Катты жибергенден кийин, жоопту күтүп жатып, мугалимди дагы бир жолу убара кылбаңыз. Ошентсе да, жооп бир жуманын ичинде келбесе, кайра жазууга аракет кылсаңыз болот, анткени биринчи тамга бир жерден жоголуп кетиши мүмкүн.
6. 6 Жоопту алганыңызды ырастаңыз. Сиз жооп алганда, бул тууралуу мугалимге билдириңиз. Жөнөкөй "Рахмат!" көбүнчө жетиштүү. Керек болсо, катыңызды кесипкөй кылып көрсөтүү үчүн ошол эле көрсөтмөлөрдү колдонуп, бир аз кеңейтиңиз. Эгерде сиздин көйгөйүңүз (же сурооңуз) мугалимдин катында адекваттуу жооп таба албаса, жеке жолугушууну сураңыз.
   • Мисалы, "Менин суроомо жооп бергениңиз үчүн рахмат. Класста жолугушканча!" Деп жазсаңыз болот.
   • Эгерде сиз жеке жолугушууну сурагыңыз келсе, мындай деп жазыңыз: "Менин суроомо баалуу ой жүгүрткөнүңүз үчүн рахмат. Баарын майда -чүйдөсүнө чейин талкуулоо үчүн биз жеке жолугушсак болобу?"

Кеңештер

• Эгерде катыңыздын максаты лекцияларга же практикалык сабактарга катышпаганыңызда эмнени сагынгандыгыңызды билүү болсо, биринчи классташтарыңыз менен байланышыңыз.