Мазмун

• Басуу
• 3-бөлүктүн 1-бөлүгү: дайындоо
• 3-бөлүктүн 2-бөлүгү: Биринчи долбоорду жазуу
• 3 ичинен 3-бөлүк: Дилбаяныңызды карап чыгуу
• Сунуштар

Жакшы жазыш үчүн мыкты жазуучу болуштун кажети жок. Жазуу процесси. Жазууну феноменалдык куулук эмес, бир катар кичинекей кадамдар катарында кабыл алуу менен жазуу бир топ жеңилдеп, бир топ көңүлдүү болот. Сиз жазууну баштоодон мурун негизги идеялар жөнүндө ой жүгүртүп, негизги идеяларыңыздын долбоорун уюштуруп, текстти жылтырак эссе кылып жазууну үйрөнсөңүз болот. Көбүрөөк маалымат алуу үчүн 1-кадамды караңыз.

Басуу

3-бөлүктүн 1-бөлүгү: дайындоо

1. Тапшырманы кунт коюп окуп чыгыңыз. Мугалимиңиз сиздин эссеңизден эмнени күтөрүн так түшүнүү керек. Ар бир мугалим предмети боюнча дагы, стили дагы башка маанилүү нерселерди табат. Эссенин үстүнөн иштеп жатканда ар дайым тапшырманы аткарбаңыз жана аны кунт коюп окуп чыгыңыз. Эмнеден күмөн санасаңыз, мугалимден сураңыз. Төмөнкүлөр жөнүндө жакшы ойдо экениңизге ынаныңыз (Бул өзүңүзгө пайдалуу суроолор).
   • Эссенин максаты эмне?
   • Эссенин темасы кандай?
   • Сөздөрдү саноонун талаптары кандай?
   • Дилбаяндын үнү кандай?
   • Изилдөө керекпи?
2. Кээ бир идеяларды кагазга түшүрүү үчүн эркин жазыңыз же журналга көнүгүү жасаңыз. Баштоого жана тапшырмага мамиле кылуунун жакшы жолу - эркин жаза баштоо. Аны эч ким көрбөшү керек, андыктан белгилүү бир тема боюнча ойлоруңузду жана көз караштарыңызды билип, анын каякка алып бараарын байкаңыз.
   • 10 мүнөткө токтобостон жазууга макул болуп, чектелген мөөнөткө жазыңыз. Мугалимиңиз жеке тажрыйбаңызды жана ой-пикириңизди текстиңизге кошпошуңуз керек деп белгилесе дагы, белгилүү бир тема боюнча өз оюңузду айтуудан тартынбаңыз. Бул биротоло баян эмес!
3. Кластер же көбүк диаграмма менен көнүгүүнү жасап көрүңүз. Веб-диаграмма, эгер сиз эркин жазуу учурунда көптөгөн идеяларды тапсаңыз, бирок эмнеден баштаарыңызды билбесеңиз, пайдалуу болот. Бул сизге ар кандай очерктин жалпы бөлүгүнөн конкреттүү, маанилүү бөлүгүнө чейин иштөөгө жардам берет. Бош кагаздан баштаңыз же тактага дизайн схемасын түшүрүңүз. Көп орун калтырыңыз.
   • Теманы кагаздын ортосуна жазып, тегерете тегерек сызыңыз. Сиздин темаңыз "Ромео & Джульетта" же "Жарандык согуш" сыяктуу нерсе деп коёлу. Муну кагазга жазып, тегеректеп коюңуз.
   • Негизги идеяларды же темага болгон кызыгууңузду ортодогу тегеректин айланасына жазыңыз. Сизге "Юлиянын өлүмү", "Меркуционун каары" же "Үй-бүлөлүк кыйынчылыктар" кызыктуу болушу мүмкүн. Сизди кызыктырган көптөгөн негизги идеяларды жазып алыңыз.
   • Ар бир негизги теманын айланасында, ар бир конкреттүү тема боюнча конкреттүү ойлорду же комментарийлерди жазыңыз. Байланыштарды издеңиз. Сүрөттөөлөрдү же идеяларды кайталап жатасызбы?
   • Чектелген идеяларды сызыктар менен бириктирип, байланыштарды көрө аласыз. Жакшы дилбаян хронологиялык эмес же сюжет боюнча эмес, контуру боюнча уюштурулат. Негизги идеяңызды калыптандыруу үчүн ушул байланыштарды колдонуңуз.
4. Керек болсо, түзүңүз расмий эскиз ойлоруңузду уюштурганыңыз үчүн. Сиздин тема боюнча негизги концепцияларыңыз, идеяларыңыз жана аргументтериңиз калыптана баштагандыктан, кагаз жүзүндө контурду жазууга жардам берүү үчүн бардыгын расмий контурга жайгаштырыңыз. Негизги ойлорду чогултуу үчүн толук сүйлөмдөрдү колдонуңуз.
5. Тезис жаз. Сиздин тезис бүтүндөй эссеге жетекчилик кылат жана жакшы дилбаян жазуунун эң маанилүү бөлүгү болуп саналат. Дипломдук иш, адатта, сиз дилбаянда далилдөөгө аракет кылган билдирүүдөн турат.
   • Сиздин тезистин сунушу талкуулана турган нерсе болушу керек. "Ромео жана Джульетта - 16-кылымда Шекспир жазган кызыктуу пьеса" сунуш эмес, анткени ал талаштуу эмес. Сиз муну далилдөөнүн кажети жок. "Джульетта - Шекспирдин" Ромео жана Джульеттадагы "эң трагедиялуу каарман" талкуу болгон жерге жакыныраак.
   • Сиздин билдирүүңүз конкреттүү болушу керек. "Ромео жана Джульетта - туура эмес тандоо жасоо жөнүндө спектакль", "Шекспирдин айтымында, өспүрүмдөрдүн сүйүүсүнүн тажрыйбасыздыгы күлкүлүү жана трагедиялуу деп эсептейт".
   • Жакшы тезис эссени коштойт. Диссертацияңызда кээде өзүңүзгө жана окурманга багыт берүү үчүн очеркинде келтире турган ойлоруңуз жөнүндө алдын-ала айта аласыз: “Шекспир Джульеттанын өлүмүн, Меркутионун ачуусун жана эки негизги үй-бүлөнүн майда чырларын колдонуп, жүрөк менен баштын ортосундагы байланыш түбөлүккө үзүлдү ».

3-бөлүктүн 2-бөлүгү: Биринчи долбоорду жазуу

1. Бештен ойлонуп көр. Айрым мугалимдер дилбаян жазууда "беш эрежени" же "беш абзацты" колдонушат. Бул оңой эмес, андыктан "5" сыяктуу санды каалагандай кармоонун кажети жок, бирок сиздин билдирүүңүздү түзүүдө жана ойлоруңузду уюштурууда, жок эле дегенде, колдоо үчүн 3 ар кандай колдоо пункттарын көздөөгө болот. Сиздин негизги тезис, бирок айрым мугалимдер өз студенттеринин төмөнкүлөрдү колдонушун каалашат:
   • Киришүү, теманы сүрөттөө, маселени же көйгөйдү кыскача чагылдыруу, ошондой эле тезисти сунуштоо.
   • 1-абзацтагы эң маанилүү жагдай, анда сиз биринчи колдоочу билдирүүнү көрсөтүп, далилдеп бересиз.
   • Экинчи абзацтагы экинчи маанилүү билдирүүнү көрсөткөн жана негиздеген маанилүү пункт.
   • 3-абзацтагы эң маанилүү жагдай, анда сиз акыркы колдоочу билдирүүнү көрсөтүп, далилдеп жатасыз.
   • Корутунду абзац, анда сиз өз билдирүүңүздү жалпылайсыз.
2. Эки түрдөгү далилдерди келтирип, негизги ойлоруңузду колдонуңуз. Жакшы баянда тезис столдун үстүнө окшош - аны жакшы ойлордон жана далилдерден турган стол буттары көтөрүп турушу керек, анткени ал өз алдынча сүзө албайт. Кандай гана ой-пикирлер айтылбасын, логика жана далилдер менен далилдениши керек.
   • Далилдерге сиз жазып жаткан китептен алынган белгилүү бир цитаталар же тема боюнча конкреттүү фактылар кирет. Меркутионун кызыктуу мүнөзү жөнүндө сөз кылганда, анын сөзүн келтирип, окуяны чагылдырган жана аны кеңири сүрөттөгөнгө туура келет. Бул сиздин логика менен кийинишиңиз керек экендигинин далили.
   • Логика сиздин жүйөөңүздү жана ой жүгүртүүңүздү билдирет. Эмне үчүн Меркутио ушундай? Анын сүйлөгөн сөзүнөн эмнени байкашыбыз керек? Логиканы колдонуп, окурманга өз далилиңизди түшүндүрүңүз, ошондо сизде күчтүү далил менен бекем теорема бар.
3. Жооп бериши керек болгон суроолор жөнүндө ойлонуп көрсөңүз. Баштапкы жазуучулардын жалпы нааразычылыгы - алардын белгилүү бир темада айта турган эч нерсеси жоктугу.Долбооруңуздагы төмөнкү суроолорго жооп берип, өзүңүзгө окурманга пайда болгон суроолорду берүүгө, өзүңүзгө көбүрөөк материал берүүгө үйрөтүңүз.
   • Кантип деп сураңыз. Джулиянын өлүмү бизге кандайча көрсөтүлдү? Башка каармандар кандай кабыл алышат? Окурман кандай сезимде болушу керек?
   • Эмне үчүн экенин сураңыз. Эмне үчүн Шекспир анын өлүмүнө жол берди? Эмне үчүн ал аны жашоого жол бербейт? Эмне үчүн ал өлүшү керек? Эмне үчүн окуя анын өлүмү болбосо иштебейт?
4. "Кыйын сөздөрдү" колдонуудан кабатыр болбоңуз. Көпчүлүк башталгыч жазуучулардын кетирген катасы - Microsoft Word программасынын тезаурус өзгөчөлүгүнө көп убакыт коротуп, арзан синонимдер менен сөз байлыгын кеңейтет. Чындыгында, биринчи сүйлөмдө кымбат баалуу сөздөрдү колдонуп, мугалимиңизди алдай албайсыз, эгерде сиздин дипломдук ишиңиз жазылган кагаздай жука болсо. Күчтүү тезисти куруу сиздин сөзүңүзгө жана сөз байлыгыңызга караганда, аргумент түзүп, эссеңизди негизги ойлор менен колдоого караганда азыраак.

3 ичинен 3-бөлүк: Дилбаяныңызды карап чыгуу

1. Биринчи долбооруңуз боюнча пикир алыңыз. Баракты санап бүткөндөн кийин же сөздөрдү санап бүткөндөн кийин, аны таштап кетүү азгырык болушу мүмкүн, бирок кийинчерээк жаңы көз караш менен өзгөртүүлөрдү киргизип, түшүнүктү которууга даяр болуп, текстти бир азга калтырып койсоңуз болот. даяр версия.
   • Эссе тапшырардан мурун дем алыш күнү болжолдуу долбоор жазып, мугалимиңизге тапшырыңыз. кайтаруу күнүнөн бир нече күн мурун. Пикириңизди долбоорго киргизиңиз жана зарыл болгон өзгөртүүлөрдү киргизиңиз.
2. Концепцияңызды олуттуу кыскартып, чоң өзгөрүүлөрдү жасоону унутпаңыз. Кайра кароо учурунда жакшы жазуу болот. Эгерде биз сөздү бөлүп салсак, ревизия түзмө-түз "кайра кароо" дегенди билдирет (кайра кароо). Көпчүлүк студенттер ревизия орфографияны жана ката текстин тандап алууга байланыштуу деп эсептешет, жана бул, албетте, корректуранын маанилүү бөлүгү болуп саналса дагы, эч кандай жазуучулар кемчиликсиз тезисти жана тартипти биринчи топтомдо камсыз кылышкан эмес. Сизде дагы көп жумуш бар. Төмөнкүнү байкап көрүңүз:
   • Упайларды мүмкүн болушунча мыкты уюштуруу, мыкты "агым" үчүн упайларды жылдырыңыз
   • Кайталанган же иштебеген сүйлөмдөрдүн баарын жок кылыңыз
   • Сиздин позицияңызды колдобогон ойлорду алып салыңыз
3. Жалпыдан конкреттүүгө өтүңүз. Концепцияны кайра карап чыгуунун эң жакшы жолдорунун бири - өтө эле жалпы мүнөздөгү ойлорду конкреттүү кылуу. Буга цитаталар же логика түрүндө көбүрөөк далилдерди топтоо, ойду толугу менен карап чыгуу жана көңүлүңүздү башка нукка буруу, ошондой эле тезисти колдогон таптакыр жаңы ойлорду жана жаңы далилдерди издөө кириши мүмкүн.
   • Ар бир негизги пунктту тик учак менен учкан тоо катарындагы тоо деп элестетип көрсөңүз. Бийик тоолуу аймакта туруп, анын үстүнөн тез учуп, кыскача мүнөздөмөсүн көрсөтүп, алыстан байкоо жүргүзсөңүз болот же кененирээк көрүү үчүн окурманды жерге алып барсаңыз болот, ошондо биз тоо текелерин, аскаларын көрө алабыз жана шаркыратмалар. жакыныраак карап алса болот. Жакшы экскурсия каалайсызбы?
4. Концепцияңызды дагы бир жолу үн чыгарып окуп чыгыңыз. Чыгармачылыгыңызга сын көз менен карап, жазуу токтоп калган-жатпагандыгын билүүнүн эң жакшы жолдорунун бири - өзүңүздүн чыгармаңызды үн чыгарып окуп берүү. Бул "туура" угулабы? Тагыраак, өзгөрүлүшү же так көрсөтүлүшү керек болгон нерселердин бардыгын тегеректеп алыңыз. Бүткөндөн кийин, аны дароо карап чыгып, мүмкүн болушунча мыкты нускасы үчүн зарыл болгон толуктоолорду киргизиңиз.
5. Документти процесстин акыркы баскычы катары текшерүү. Эссе тапшырууга даяр болгуча, үтүр жана апострофтор жөнүндө кабатыр болбоңуз. Фразалар, орфография жана басмакананын деңгээлиндеги маселелер "кийинчерээк тынчсыздануу" деп да аталат, башкача айтканда, сиздин эссеңиздин маанилүү бөлүктөрү - тезис, негизги ойлор жана тезисти түзүүдө гана тынчсыздануу керек. мүмкүн болушунча.

Сунуштар

• Эгер сиз жетишсиз деп ойлосоңуз, анда ар дайым коштомо диаграммага көбүрөөк чөйрөлөрдү кошсоңуз болот.
• Баштапкы жазуу процессинде сизге ачык булактуу Free Mind программасы жардам берет.
• Эсиңизде болсун, убакыт чектелбейт (албетте, экзамен учурунда чыгарма жазыш керек болсо), андыктан шашпай, акыл-эсиңизди таштап кетиңиз.
• Кыялыңызды толугу менен коё берсеңиз болот.