Мазмун

• Кадамдар
• Метод 1 2: Өз алдынча изилдөө
• Метод 2 2: Башкалар менен үйрөнүү
• Кеңештер
• Эскертүүлөр

Эгерде сиз үйрөнүүнү татаал жана кызыксыз деп тапсаңыз, аны өзүңүз кызыктуу кылыңыз! Окууну жагымдуу кылуу үчүн, жумуш мейкиндигин түзүп, концентрацияңызды жакшыртуунун жолдорун издеңиз. Сиз үйрөнүүнү кызыктуу кыла алаарыңызды таба аласыз ... жана ооба, ал тургай кызыктуу (жакшы, дээрлик)! Бул жерде баштоо үчүн бир нече кеңештер бар.

Кадамдар

Метод 1 2: Өз алдынча изилдөө

1. 1 Процессти кызыктуу кылуу үчүн интерактивдүү окуу куралдарын колдонуп көрүңүз.
2. 2 Музыканы колдонуңуз. Эс алууга жардам берүү үчүн уккулуктуу обондорду ойнотуңуз. Эч качан ыр менен сөздөрдү колдонбоңуз: эгер сиз текстти музыкадан бөлгөн адам болбосоңуз, сөздөр сизди окууңуздан алаксытат. Поп же джаз сыяктуу электрондук нерселердин баары жакшы болот.
3. 3 Тамакты колдо кармаңыз. Сиз машыгуу учурунда ооз тийүү үчүн бир нече пайдалуу тамактардын бар экендигин текшериңиз. Кээде өзүңүзгө тамак ичүүгө уруксат берсеңиз, окуу убактыңыз жагымдуу болот. Ошондой эле, бир чыгарманы аткарган сайын өзүңүздү кичинекей сый менен сыйлай аласыз. Бул үчүн чоң сумкадагы чиптерди сактоонун кажети жок - алма же банан сыяктуу жөнөкөй нерсени сынап көрүңүз. Жаңгактар ​​сыяктуу В витаминдерине бай азыктар изилдөө үчүн эң сонун, анткени В витаминдери мээ үчүн дайыма пайдалуу.
4. 4 Өзүңүздү жакшы жарыктандыруу жана үстөлүңүздүн бийиктигине дал келген ыңгайлуу отургуч менен камсыздаңыз. Эч нерсе окуу процессин ыңгайсыз абалдан жана өзгөчө кыш мезгилинде нормалдуу окуй албагандан башка татаалдаштырбайт. Терезе же башка табигый жарык булагы менен машыгуу да жакшы, анткени ал жасалма жарыкка караганда энергияңызды жакшыртат.
5. 5 Жакшы желдетүүнү камсыз кылуу. Эч нерсе таза абанын жоктугу сыяктуу уйкусуз калтырат. Бөлмөнү дайыма желдетип туруңуз - кышында да! Кышында желдеткичти күйгүзүүгө туура келсе дагы, аба айланганда жакшы; ал эскирген абадан жакшыраак.
6. 6 Температура режимин караңыз. Эгерде сиз өтө ысык же өтө суук болсоңуз, анда сиз дагы бир ыңгайлуу жерге качууга азгырыласыз. Мүмкүн болсо жылытууну же кондиционерди күйгүзүңүз. Эгерде андай болбосо, импровизация жасаңыз жана студенттердин көбү жылуу же муздак болуу үчүн кылгыла: терезелерди жана эшиктерди ачуу же жабуу; бутуңузга кызыл жылытуучу чырак коюңуз (ал электр энергиясын азыраак сарптайт); жууркан менен жабуу; кийимдин кошумча катмарын алып салуу же кийүү; ысык же муздак суусундуктарды ичүү; желдеткичти күйгүзүү жана башкалар.
7. 7 Жогорку үстөлдү жана кеңсе буюмдарын тандаңыз. Окуу учурунда колдонгон нерселериңиз сизди абдан жакшы стимулдай алат - колуңузга эң сонун дал келген калем, калем үстүнөн жылып кете тургандай жумшак кагаз, китебиңиздин үстөлдүн үстүнө жылышына тоскоол болгон стенд, түстүү маркерлердин стеги абдан жагымдуу жыттуу өчүргүч колдонууну суранышат. Бирок, алар сиздин окууңузга алаксыбасын!
8. 8 Жумушка жана оюнга убакытты пландаңыз. Окууңузду чексиз процесс кылбаңыз. Ага бир аз убакыт бөлүп, өзүңүздү ушул мезгилдерде толугу менен изилдөөгө арнап, анан андан кийин чындап жасагыңыз келген нерселер менен сыйланыз.Убактыңызды эффективдүү окууга жумшаңыз - жазбай, өзүңүздү аяп, досторуңузду чакырбаңыз. Бул азапты узартат жана ансыз деле алсыз болгон кызыгууңузду азайтат. Аткара турган милдеттериңизди аныктаңыз, муну аткарыңыз жана алар жөнүндө унутуңуз. Баргыла жана өзүңөр каалагандай кылгыла.
9. 9 Окууну башка көз караштан караңыз. Балким, сизге теманын өзү жакпайт же кызыкпайт, бирок сиз азыр иштеп жаткан темага гана кызыгасыз. Алдыңыздагы баракчалардын чегинен чыгып, кеңири ойлонууга аракет кылыңыз. Адамдар кайсы бир тармакта билимин колдонушу керек болгон кесиптер жөнүндө ойлон; күнүмдүк көйгөйлөрдү чечүү үчүн сизден талап кылынган окуу технологияларын кантип колдонсо болору жөнүндө ойлонуп көрүңүз. Бул кызыксыз теманы өркүндөтүүгө жардам берет жана бул билимди башка нерсеге кантип колдонсо болорун көрсөтүү менен мугалимиңизди таң калтыра аласыз. Бардык шылтоолорго карабастан, сиз теманын практикалык маанисине ынанасыз. Жана үмүт кылам, бул зеригүүнү жоюуга жардам берет.
10. 10 Окуу сиздин алдыңызда турган тема эмес экенин түшүнүңүз. Албетте, бул сизди терезенин сыртындагы баскетбол оюну же сабактан улам сагынган телеберүү сыяктуу кызыктырбайт. Сиз дагы эле кыйынчылыктарды жеңүү боюнча мугалимсиз. Сиз приоритеттерди коюуну, сабырдуулукту жана өзүңүзгө жакпаган же жасоого кызыкпаган нерселерди чечүүнү үйрөнөсүз. Сиз азыр андай сезбешиңиз мүмкүн, бирок бул эң маанилүү жашоо көндүмдөрү, анткени көп учурда зеригүү азгырыгы менен күрөшүүгө туура келет - жумушта, жолугушууларда, салтанаттарда жана ал тургай кечелерде! Сиз ошондой эле дүйнөнүн кандайча иштээрин жана өзүңүздүн ага кантип туура келерин түшүнүүнү үйрөнөсүз. Жашоодо эмнелерди жакшы көрөрүңдү же жактырбаганыңды кантип биле аласың, эгер алар менен алгач таанышпасаң?
11. 11 Үй жаныбарын алыңыз, ал сизге дем берет! Эгер мышык же балык сыяктуу үй жаныбарыңыз болсо, аларды окуп жүргөнүңүздө жанында сактай аласыз. Мышыктын күрүлдөп турушу сизге жубатуу сезимин тартуулайт, ал эми алдыга жана артка сүзүп жүргөн балыктар сизге өзүңүздүн деңизде чоңураак балык болуу үчүн үйрөнүү керек экенин керемет жолу менен эскертет.
12. 12 Пауза. Тез -тез кыска тыныгуулар сиз үчүн жана ой жүгүртүү процесси үчүн сейрек кездешүүчү үзгүлтүктөргө караганда жакшыраак. Компьютериңизге ойготкуч саат орнотуңуз же саат сайын жарым саатта шыңгырайт. Сунуп, кофе же сүт коктейли ичип, сырттагы аба ырайын көрүңүз. Канча жашта экениңиз маанилүү эмес - окуу материалыңызды оюнга айлантууга аракет кылыңыз. Бул сонун иштейт. Эгерде иниңиз же карындашыңыз болсо, анда алар сизге жардам берсин. Материалыңыз жөнүндө ыр же рэп ойлоп табыңыз. Бул кандайча жардам берерин көрүп таң каласың.
13. 13 Эгерде сиз математикалык маселени чечип жатсаңыз, аны кызыктуу жана ал тургай бир аз келесоо кылып өзгөртүңүз. Мисалы: Бет 5 алма бар. Эгерде ал бакка барып, азыркыдан беш эсе көп алма терсе, бирок үйүнө бара жатканда 3 алма жоголсо, анда алма канча калат? Бул түйшүктүү иш эмеспи? Бирок сиз аны кызыктуу кыла аласыз. Мисалы: Мистер Гиджеттин 5 көбүгү бар. Ал сыйкырдуу көбүк аралына барды жана досу Гаджет мырза ага караганда беш эсе көбүк берди. Эгерде Мистер Гиджет ийне чуңкуруна 3 көбүкчөсүн түшүрсө, анын канча көбүгү болот? Бул жакшы эмеспи? Эгерде сиз күлкүлүү аттарды, сизге жаккан нерселерди же ойдон чыгарылган жерлерди колдонсоңуз, анда маселе 10 эсе кызыктуу болуп калат жана аны чечүү ыктымалдуулугуңуз көбүрөөк болот.
14. 14 Эгер сиз музыканы сүйсөңүз, учурда окуп жаткан темаңыздын негизги пункттары жөнүндө кыска ыр менен келиңиз. Ыр ойлоп табууга убактыңыз жок болсо, Ютубдан издеңиз. Мүмкүнчүлүгү бар, ал жерде тиешелүү ыр болот. Бул ырды өзүңүзгө өзүңүз ырдасаңыз, сыноодон оңой өтүүгө жардам берет! Ырдын текстин басып чыгаргыла жана ырды түн ичинде жок дегенде бир жолу ырдоону эреже кылгыла, ошондо сөзсүз эсиңерде калат.
15. 15 Карталарды жасаңыз. Ар дайым терминди баш тамга менен, ал эми аныктаманы кичине тамга менен жазыңыз.Ар кандай шрифттерди жана түстөрдү колдонуңуз жана аларды жакшыраак эстеп калуу үчүн карталарды кооздоңуз. Анан, албетте, дагы эле карттарыңызды колдонуңуз. Жөн эле аларды жасоо менен сиз натыйжага жете албайсыз.
16. 16 Жазууларыңызды карап жатканда сүрөттөрдү тартыңыз. Мисалы, эгерде алардын бири: "Огайо Висконсинге караганда көбүрөөк сыр чыгарат" десе, сырды тарткыла жана анын жанына жылмайган Огайо менен караңгы Висконсинди тарткыла. Бул визуалдуу болсоңуз жакшы иштейт.
17. 17 Жарык үлгү стол жасаңыз. А4 баракты алып, үстөлдү тартыңыз. Түстүү карандаштарды, маркерлерди ж. жана номерлөөнү түстүү кылыңыз. Мисалы, тарыхты изилдеп жатканда, даталар үчүн неон жашыл, тарыхый инсандардын аттары үчүн көк, алар жасаган маанилүү иштер үчүн кызгылт көк түстү колдонуңуз.
18. 18 Окуу китебиндеги материалды окуп жатканда күлкүлүү акценттерди колдонуңуз же кызыктай үн менен сүйлөңүз. Ошондой эле өзүңүздү жаздырып, жок дегенде ар бир түнү угуу жакшы болмок. Бул тарыхты жана адабиятты үйрөнүүгө жардам берет.
19. 19 Мнемоникалык схемаларды колдонуңуз. Бирок, аларды эстеп калууну жеңилдетүү үчүн диаграммаларыңызды чыгармачыл кылыңыз.
20. 20 Чакан плакаттарды өзүңүздүн бөлмөңүзгө же үйүңүзгө илип коюңуз. Аларды кооздоп, сүрөттөрдү тартыңыз. Тестке же сурамжылоого чейин кечинде үй -бүлөңүз менен тааныштырып, түшүндүрүңүз.
21. 21 Орфографиялык тест үчүн эртең мененки тамакка алфави боткосун жегиле! Ата -энеңизден же бир тууганыңыздан тизмеңиздеги сөздөрдүн бирин окуп берүүсүн сураныңыз. Эгерде сиз сөздү туура чыгарсаңыз, анда жей аласыз!
22. 22 Сиз компьютерди жакшы көрөсүзбү? Эгерде сиз компьютерди жакшы билсеңиз, анда баарын кол менен жазуунун кажети жок, анткени ал түбөлүккө созулушу мүмкүн жана абдан тажатма. Оңой тере алсаңыз, компьютерди колдонуңуз. Ошондой эле үн, презентация же PowerPoint мультимедиялык слайдшоу, музыка, сүрөттөр жана видео менен сонун анимация түзө аласыз. Эгерде сиз Wordте жазсаңыз, анда эч ким сиздин ишиңизди уурдап кетпеши үчүн бланк катары колдоно турган жеке логотибиңизди түзүү менен жекечелештириңиз.
23. 23 Сиз мугалим экениңизди элестетиңиз. Тестти же сурамжылоону түзүңүз, же өзүңүздөн улуу эжеңизди жана / же ата -энеңизди алсаңыз болот. Тестке катышпаган бирөөдөн сурап көрүңүз. Эгер өзүңүздү ишенимдүү сезсеңиз, тестти өзүңүз баалай аласыз.
24. 24 Качандыр бир кызыксыз фантастикалык китеп боюнча тест тапшырышыңыз керек болгондо, мүмкүн болсо, окуядагы каармандарды видео оюндарынын, телешоулордун каармандарына же башка булактардын каармандарына алмаштырып көрүңүз. Бул материалды абдан кызыктуу кылат.
25. 25 Айланаңызды өзгөртүүгө аракет кылыңыз. Окуу китебиңизди жана дептериңизди алып, жергиликтүү кафеге же китепканага барыңыз. Бонус: балким сабактарга жардам бере турган бирөө бардыр!
26. 26 Жөн эле эс алыңыз; эмнеге массаж албайсынар? Бул иштейт!
27. 27 Колуңуздан келгендин баарын кылыңыз, бирок ашыкча аракет кылбаңыз - ошондо баары ойдогудай болот.
28. 28 Иш канчалык кызыктуу болсо, ошончолук пайдалуу болот! Онлайн математикалык оюндарды колдонуп көрүңүз же кагаз оюндарын ойноңуз!
29. 29 Сөздөрдү 5 жолу жазууга аракет кылыңыз. Бул алардын жазылышын тез жаттоого жардам берет.

Метод 2 2: Башкалар менен үйрөнүү

1. 1 Эгерде үйдө бир тууган эжеңиз болсо, чогуу окуй аласыз, компанияңыз болот. Болбосо, апаңыздан классташыңыздын үйүнө барууга уруксат сураңыз жана балким кээ бир үйрөнүү оюндарын ойноңуз. Бирок, биринчиден, керектүү тапшырмаларды аткарууну унутпаңыз.
2. 2 Катуу сүйлө. Баарыбыз ар кандай жолдор менен үйрөнөбүз, кээ бирөөлөр үчүн катуу сүйлөө башыбыздагы материалды бекемдөөгө жардам берет. Тестке даярдануу суроолорун же үй тапшырмаларын бири -бириңер менен талкуулагыла.
3. 3 Бири -бириңерден сурагыла. Кезек менен бири -бириңизге суроолорду бериңиз же сөздүктөн сөздөрдү текшериңиз.
4. 4 Бири -бириңер менен атаандашкыла. Таймерди коюп, ким барактарды толтуруп же өз ишин тезирээк жазарын көрүңүз. Акырыныраак жоголду.Бирок, бул ыкма эң жакшы эмес, анткени бул өтө адилеттүү эмес - кээ бир адамдарга дагы убакыт керек.
5. 5 Окууну каалабасаңыз, өзүңүздү жана досторуңузду мотивациялоо үчүн жинди жазаларды түзүңүз. Мисалы, тапшырманы аткарбай туруп биринчи кеткен адамга келе жаткан мектеп балына келүүгө тыюу салынат.
6. 6 Сиз сценарий жазып, досторуңуз менен кыска спектакль же эскиз түзө аласыз. Өзүңүздү телевизордон же Бродвейден ж.б. баатыр катары элестетип көрүңүз. же өзүңүздүн мүнөзүңүздү түзүңүз. Жазууңузду сценарийлеп, кайра -кайра үн чыгарып кайталоо менен "ролуңузду" эстеңиз. Сценарийди толугу менен жаттап алганыңызда, өзүңүздүн ойдон чыгарылган каарманыңыздай болуп, үнүңүздү катуу чыгарыңыз. Кааласаңыз күлкүлүү акценттер менен сүйлөй аласыз, же Бродвейдегидей ырдай аласыз. Эгер өзүңүзгө ишенсеңиз, эскизиңизди досторуңуздун, мугалимдериңиздин, ата -энелериңиздин ж.б. алдында ойнотуп, алар менен көңүл ачсаңыз болот! Бул кинестетикалык (тийүү менен үйрөнүү) же угуу (сүйлөө аркылуу үйрөнүү) болсоңуз жардам берет. Бир караганда, бул ыкма бир аз жиндидей сезилет, бирок кылдаттык менен ойлонуп көрсөңүз, бул чындыгында иштейт, айрыкча досторуңуз менен жасап жатсаңыз. Мындай карасаңыз, тренинг такыр кызыксыз көрүнбөйт!
7. 7 Унчукпай, ошол эле жерде окугула, жана ар бир жарым саат же саат тыныгууну унутпагыла. Телевизор көрүү же видео оюн же стол оюну сыяктуу кызыктуу бир нерсе кылыңыз.

Кеңештер

• Мектептеги каникулда эмне кылбаш керек:
  • Коомдук медианы же электрондук почтаны текшербеңиз - акыры аларга жооп бересиз.
  • Бир туугандарга, эже -сиңдилерге, ата -энелерге ж. - сен алар менен сүйлөшүп, алаксып кетесиң.
  • Досторуңузга чалбаңыз же SMS жазбаңыз - алар менен кылымдар бою баарлашып турасыз.
  • Бул темага тиешеси жок оюндарды ойнобо (видео оюндар, стол оюндары, топ оюндары, сүрөт тартуу ж.
  • Темаңызга тиешеси жок YouTube видеолорун көрбөңүз.
  • Телевизорду күйгүзбөңүз же көрүүнү баштабаңыз, эгерде программа сиз окуп жаткан нерсеге тиешелүү болбосо.
• Эгерде сизге тема кызыксыз көрүнсө жана аны иштеп жатканда өзүңүз менен өзүңүз күрөшүүгө туура келсе, мугалимден, улуу агаңыздан же эжеңизден, ата -энеңизден же ишене турган адамыңыздан жардам сураңыз - алар сизге оңой үйрөнүүгө жардам берет. Колледжде же университетте, сиз туура тандоо кылдыңызбы же предметтерди, атүгүл курстарды алмаштырсаңыз жакшы болобу, жакшылап ойлонушуңуз керек болот. Үмүт үзбөңүз - жардам дайыма болот.
• Эгерде сизде экзамен болсо, материалды ага чейин көп жолу кайталоону унутпаңыз, анткени экзаменге бир -эки күн калганда баштоо коркунучтуу зеригүү жана стрессти алып келиши мүмкүн.
• Эгерде китеп кызыксыз болуп калса, китепканага барыңыз - сиз жөн гана айланаңыздагы башка адамдардын катышуусун сагынасыз. Сиздин фон катары кызмат кылган жалпы шум кээ бир студенттерди шыктандыруу жана шыктандыруу үчүн эң сонун. Андан тышкары, сиз текчеден китеп деп аталган эски нерселерди алып, ошол жаңы билимди окууңузга кошо аласыз.
• Мектептин дени сак тамактарына мейиз, күн карама, кара шоколад, крекер, быштак, үй печеньеси (акылга сыярлык өлчөмдө!), Желе, жемиштер, сельдерей же сабиз сыяктуу жашылчалар, нокот пастасы, үйдө жасалган попкорн ж. Стресс учурунда (мисалы, экзамендер жана тесттер), кичинекей шоколаддарды, дүкөндөн алынган печеньелерди, чиптерди жана торттун бөлүктөрүн кошсоңуз болот. Албетте, бардыгы ченемде болушу керек жана туура диетаны карманыш керек.
• Эгерде сиз чындап эле үйрөнүүдө кыйналып жатсаңыз, мектепте же университетте мугалимдик жөндөмү жакшы бирөө менен сүйлөшүңүз; алар, балким, сага да жардам бере турган көптөгөн сырларга ээ.Ошондой эле алаксытып жаткан нерселериңизди текшериңиз - балким өтө ызы -чуу, көп тополоң, көп адамдар ары -бери басып, начар жарык, тамактын жыты жана башкалар. Сизди алаксыткан нерсени табууга аракет кылыңыз же бул факторлордун таасирин жок кылыңыз же азайтыңыз.
• Ар бир 20 мүнөттөн кийин 10 мүнөттүк тыныгуу алыңыз.

Эскертүүлөр

• Музыка жөнүндө сөз болгондо, сиз аны менен алек болуп кетишиңиз же окуудан көрө обонго басым жасашыңыз мүмкүн. Эгер бул сиздин башыңызга келсе, аны өчүргөнүңүз оң. Сабак учурунда ар бир адам музыканы же ызы -чууну башкара албайт.
• Кыйынчылыктардан улам жумушту таштабаңыз. Ар бирибиз чарчап, начар ой жүгүртө алабыз, андыктан ар кандай иш -аракеттерден, жок дегенде, бир аз эс алуубуз керек. Өзүңүздү сүйүңүз, эс алууга уруксат бериңиз, анан таштап кетүүдөн мурун өзүңүздү кайра тартып алыңыз. Эгерде сизде кандайдыр бир өзгөчө окуу кыйынчылыктары болсо, жардам сураңыз; көптөгөн мектептерде жана университеттерде сизге жардам бере турган мыкты квалификациялуу адистер бар. Мага ишен, алардын милдети - чындап жардам берүү, колуңдан келбеген нерсени айтуу эмес.
• Эч качан өзүңүзгө бир эле шоу көрөм же бир ырды угам, бир электрондук катты окуйм же башка "бир эле нерсени" жасайм деп убада бербеңиз. Натыйжада, сиз көп убакытты текке кетирип, телевизор, iPod, электрондук каттарды окуу же башка нерселер менен алек болосуз.
• Стресс учурунда ашыкча тамактануудан алыс болуңуз жана үйрөнүү жана кысуу керек болгондо көп уктаңыз. Ооруга өзүңүздү алып келүүнүн кажети жок - бул жерде аны кантип кабыл алуу жана аны кантип жасоо керектиги боюнча дагы бир жашоонун сабагы.
• Эсиңизде болсун, эгер сизде катуу, узакка созулган стресс болсо, анда дарыгерге кайрылуу убактысы келип калышы мүмкүн.