Мазмун

• Кадамдар
• Метод 4: кырдаалды баалоо
• Метод 2 4: Чындыкты айт
• Метод 3 4: Легенданы сактоо
• 4 -метод 4: Балаңыздын жашын эске алыңыз
• Кеңештер
• Эскертүүлөр

Белгилүү бир учурда, ар бир бала Аяз Атанын бар экенине шектене баштайт. Мындай ыңгайсыз абалда ата -энелер чечим кабыл алышы керек: баланы алдоону улантуу же чындыкты айтуу. Биздин кеңештер мүмкүн болгон көйгөйлөрдү чечүүгө жана татаал суроого жооп берүүгө жардам берет.

Кадамдар

Метод 4: кырдаалды баалоо

1. 1 Сезимдериңизге баа бериңиз. Сиз Аяз ата жөнүндөгү окуяны колдоп же балаңызды алдоо ыңгайсыз болушу мүмкүн. Бул сезимдер көптөгөн ата -энелерге тааныш. Экинчи жагынан, балдардын сыйкырга жана Аяз атага ишенишинде эч кандай жамандык жок. Ар бир үй -бүлө бул маселеге өзүнүн жообун жана чечимин табышы керек.
   • Бала сизге ыңгайсыз суроолор менен келиши мүмкүн экенин түшүнүү керек, атүгүл үй -бүлөнүн ичинде сиз Аяз Атанын бар экени жөнүндөгү легенданы тыкыр колдойсуз.
2. 2 Суроонун артында турган себептерди билип алыңыз. Балким, бала мектепте бир нерсени укту же Аяз атанын окуясынын чындыгына шектене баштады. Суроону кабыл алыңыз жана кичинекейиңизди сынчыл ой жүгүртүүсү үчүн мактаңыз. Бул бала үчүн позитивдүү өнүгүү. Суроонун чыныгы себептерин табуу оптималдуу жоопту аныктоого жардам берет.
   • Баланын суроосу сизди таң калтырбашы үчүн бул жөнүндө алдын ала ойлонсоңуз болот. Ошентип, сиз ойлонуп жана жайбаракат бардык жагын талдай аласыз жана жооп берүүгө шашпайсыз.
   • Баладан сураңыз: "Эмнеге сурап жатасыз?" - же: "Бул суроону эмне үчүн алдыңыз?"
3. 3 Баланын эмнеге ишенерин сураңыз. Суроонун өзү ал чындыкты угууга психологиялык жактан даяр дегенди билдирбейт. Мунун себеби майда кызыгуу болушу мүмкүн. Баланын өзү эмнеге ишенерин сурап, анын эмоционалдык жана когнитивдүү жооп берүүгө даярдыгын айтат. Эгерде бала башка балдардын күмөн саноосуна карабай Аяз Атага ишенүүнү уланта берсе, азыр анын ишенимдеринде эч нерсени өзгөртпөгөн жакшы.
   • Жөнөкөй каршы суроо менен жооп бериңиз: "Сиз кандай деп ойлойсуз?" Бул балага өзүнүн ойлорун баалоого жана так жооп берүүгө жардам берет.
4. 4 Баланын жообуна ылайыкташтырыңыз. Бала Санта Клаустун бар экенине ишенбейт, же тескерисинче ишенет деп жооп бере алат, бирок анын кээ бир суроолору бар. Жооптун негизинде, сиз чечим кабыл алып, чындыкты айтышыңыз керек же азырынча эч нерсени өзгөртпөңүз.
   • Бала Аяз Атага ишениши мүмкүн, бирок анын окуясынын кээ бир деталдарына күмөн санайт, мисалы, бир түндүн ичинде дүйнө жүзүн кыдыруу же бардык белектерди бир баштыкка батыруу. Сиз тааныш окуяны кайталап, эң ынанымдуу түшүндүрмөлөрдү табышыңыз керек.

Метод 2 4: Чындыкты айт

1. 1 Сүрөттүн пайда болушу жөнүндө айтып бериңиз. Эгерде сиз бала чындыкты угууга даяр деп ойлосоңуз, анда маселени ар тараптан карай аласыз. Баланын иштин чыныгы абалын кабыл алуусун жеңилдетүү үчүн "Бул жок" деген жөнөкөй жооптун ордуна сүрөттүн пайда болушу тууралуу айтып бериңиз. Динге болгон көз карашыңызга карабай, сиз учурдагы тарых менен каада -салттар Николайдын элесине, славян мифологиясына жана элдик жомокторго негизделгенин, баланын көңүлүн көтөрүү жана мүмкүн болгон көңүл калтырууну жумшартуу үчүн түшүндүрө аласыз.
   • Баланын көңүлүн Санта Клаустун заманбап образынан сыналгыда жана мектептерде Сент -Николастын же бутпарастардын прототиптеринин кызыктуу окуясына буруңуз.
2. 2 Ар кандай каада -салттар тууралуу айтып берсеңиз. Бала дүйнө жүзү боюнча Жаңы жылдык жана Рождестволук салттардын ар кандай версиялары жана Аяз Атанын ар кандай версиялары жөнүндө билүүгө кызыкдар болот. Ошентип, ал Аяз Ата такыр конкреттүү адам эмес экенин түшүнөт, бирок бул майрамдын руху жана адамдар дүйнөнүн бардык булуң -бурчунда урматтаган салт.
   • Мисалы, Швейцариянын көптөгөн аймактарында Санкт -Николастын ар кандай көркөм инкарнацияларынын катышуусу менен чоң параддар өткөрүлөт. Жүрүштөрдө ар кандай музыкалык аспаптар, жаныбарлар, балдар жана ал тургай бир нече миң чоң кишилер бар.
   • Америка Кошмо Штаттарында Санта Клаустун аналогу - Аяз ата берешендиктин, көңүл ачуунун жана белектердин символу болуп калды. Бир түндүн ичинде ал дүйнө жүзүн кыдырып, балатынын астында тил алчаак балдарга белек калтырат.
   • Австрияда балдар көбүнчө Санкт -Николастан белектерди бут кийимден табышат, аны уктоочу бөлмөнүн эшигинин сыртына же терезенин босогосуна таштап кетишет.
3. 3 Сезимдериңизди көрсөтүүгө даяр болуңуз. Албетте, балаңыздын реакциясы кадимкидей болот жана ал сиздин жообуңуздан кийин ишендирүүнүн кажети жок. Бирок, кээ бир балдар адаштырып же чыккынчылык кылышы мүмкүн, бул таптакыр нормалдуу көрүнүш. Бактыга жараша, мүмкүн болгон реакция кыска мөөнөттүү болот.
   • Балаңызды эмнеге капа болгонун түшүндүрүүгө мажбурлабаңыз. Ал сезимдерин сүрөттөө үчүн туура сөздөрдү да тандай албайт. Балаңызды жөнгө салып, колдоп туруңуз.
   • Балаңызга сүйлөшүүнү улантууда кыйынчылыктар болсо, суроолорду бериңиз. Мисалы, мындай деп сураңыз: "Апаңыз Аяз Атанын реалдуулугуна ишендиргени үчүн капа болосузбу же бул окуя сизге жаккандыктан уялдыңызбы?" Сүйлөшүүнүн ылайыктуу багытын аныктаңыз.
   • Мотивдериңизди түшүндүргөндө биринчи адам менен сүйлөшүңүз: "Мен жөн эле кааладым ...", "Аяз ата деп үмүттөнгөм ..." же "Мен баарына жакшы болот деп ойлогом, анткени…". Ошол эле учурда, сиз позицияны активдүү түрдө ээлейсиз жана жоопкерчиликти балага жүктөбөйсүз.
   • Баланын сезимдерин таануу: «Мен түшүнбөй жатам, сен мага башың айланып, бир аз ачууландың. Мен кырдаалды талкуулап, баарын түшүндүргүм келет ».
   • Сиз ошондой эле айта аласыз: “Мен сенин сезимдериңди сыйлайм жана эч качан өзүмө болгон ишенимиңди жоготкум келген эмес. Мен Аяз ата жөнүндөгү окуяны колдодум, анткени ал Жаңы жылдын сапаттарынын символу деп эсептейм: боорукердик, камкордук жана берешендик. Мен чындыгында сиздин сезимдериңиз жөнүндө айтып, мага ишене алаарыңызга ишендиргим келет ".
   • Сиз үчүн балаңыздан өткөн маанилүү эч нерсе жок деп айтыңыз. Сиз аны дайыма сүйөсүз, коргойсуз жана коргойсуз, ошондой эле анын ишенимине эч качан чыкпайсыз. Анан дагы бир жолу кайталаңыз, эмне үчүн үй -бүлө Аяз ата жөнүндөгү окуяны, сиздин жаңы жылдык майрамдарды кабыл алууну колдоону чечишти. Ошондой эле Аяз ата алдамчылык эмес, балдарга кубаныч тартуулаган сырдуу окуя деп айтсаңыз болот.
4. 4 Ортодо бир нерсени тандаңыз. Кээ бир ата -энелер балдарына Аяз ата конкреттүү адам же макулук эмес, майрамдардын жалпы маанайы экенин айтышат. Сиз балаңызга кат жаза аласыз же ага үй -бүлөңүз үчүн Жаңы жылдык майрамдар кубанычты жана жакындарыңызга кам көрүүнү билдирерин айтсаңыз болот.
   • Балаңызды "Аяз атанын жардамчысы" болууга чакырып, өзүңүз менен белек даярдаңыз.

Метод 3 4: Легенданы сактоо

1. 1 Орчундуу далилдерди бериңиз. Санта Клаустун бар экенин ырастоонун кээ бир кызыктуу жолдору бар жана майрам күндөрү сиздин үйүңүзгө барышат.
   • Балаңыз менен Интернеттеги карталарды колдонуп Аяз Ата жолун ээрчиңиз.
   • Жаңы жыл түнү Аяз атага сергитүү үчүн дасторконго дасторкон жайып коюңуз.
   • Ар дайым Санта Клаустун белектерин өзгөчө, бирдей кагазга ороп коюңуз.
   • Балаңызга Аяз Атадан кат же открытка жөнөтүңүз.
   • Санта Клаустун үч атына короодо чөп же шекер калтырыңыз.
2. 2 Дагы Аяз атанын окуясын айтып бериңизчи. Бактыга жараша, Аяз Атанын окуясы жазылган миңдеген китептер жана жомоктор бар. Мындай китептерди балаңызга окуп бериңиз жана Аяз кыз менен жашоо жөнүндө, балдарга белек даярдоо жана Жаңы жыл түнү саякаттоо жөнүндө сүйлөшүңүз. Мындай окуялар балага Аяз Атанын маңызын - берешендикти, камкордукту жана кызык мүнөздү эстеп калууга жана баланын фантазиясындагы образды жандандырууга жардам берет.
   • Китеп дүкөндөрүндө баланын жашына жараша ылайыктуу окуяларды таба аласыз.
   • Ошондой эле интернеттен китептерди жана жомокторду таба аласыз.
   • Мыкты жардамчы жергиликтүү китепкананын кызматкери болот.Бул чечимдин артыкчылыгы бар: китептерден башка эч ким китеп жөнүндө билбейт, аларды китепкана картасы менен карызга алып, дүкөндөн жеткирүүнү күтпөө үчүн үйгө көптөгөн окуялар менен келсеңиз болот.
3. 3 Аяз ата менен сүрөткө түшүңүз. Баланы Аяз ата менен сүрөткө тартуу анын элестетүүсүнүн чегинде гана эмес, майрамдын маанайын өзү үчүн сезүүгө жардам берет. Баланы Аяз Атанын кучагына алып, биргелешип сүрөткө тартуу же баланы Аяз Атага Жаңы жылга каалоолору жөнүндө айтууга чакыруу. Мындай өз ара аракеттенүү баланы Аяз Атанын бар экенине ынандырат.
   • Аяз ата менен жолукканда бала коркуп ыйлашы мүмкүн. Бул нормалдуу реакция, өзгөчө кичинекей балдар үчүн. Алар белгисиз жана бейтааныш адамдардан коркушат. Баланы Аяз атанын кучагында отурууга мажбурлабаңыз. Ага баары жакшы экенине жана сиз бар экениңизге ишендириңиз.
   • Бул Аяз ата эмне үчүн сыналгыдагыдай эмес деген суроо туулушу мүмкүн. Айт: “Ал азыр абдан бош эмес. Анын бүткүл дүйнө боюнча жардамчылары бар. Биз Аяз Атанын жардамчыларынын бири менен таанышып калдык, ал сиздин белек берүү өтүнүчүңүздү берет жана сиз бул жылы өзүн жакшы алып жүрдүңүз деп айтат ».

4 -метод 4: Балаңыздын жашын эске алыңыз

1. 1 Баланын сезимдерин таануу. Чындыкты угуу баланы капалантат же алдап кетет. Бул учурда, анын сезимдерин моюнга алып, эмне үчүн ага Аяз Ата бар экенине ишендиргениңизди түшүндүрүңүз. Ошондой эле баланы такыр алдоону эмес, ага майрамдык керемет жаратууну каалагандыгыңызды түшүндүрүңүз.
2. 2 Башкаларга айтпа. Балаңызга түшүндүрүңүз, кайсы бир учурда ар бир адам бул суроону берет, бирок ал ишенүүнү улантып жаткан досторун сыйлашы керек. Аларга анын бүгүн үйрөнгөнүн айтуунун кажети жок, анча -мынча аларга күлөт. Балаңызга майрамдын шаңдуу маанайын жана бакытты сыйкырдуу учурларын эстетип коюңуз. Башка балдарды мындай учурлардан ажырата албайсыз.
   • Айт: "Башка балдар дагы бир күнү чындыкты өздөрү билмейинче, ишене беришсин".
   • Сиз ошондой эле айта аласыз: “Бул сырды башкалар менен бөлүшпөө - бул сиздин жаңы жоопкерчилигиңиз. Мен сага ишенем ".
3. 3 Эстутумдарды сактоо. Балаңызга Санта Клаус майрамдардын маанайын чагылдырганын эсиңизден чыгарбаңыз, ошол себептен сиз бул салт менен келдиңиз. Эгерде сиз динчил болсоңуз, балаңызга Жаңы жылдын диний аспектилерин үйрөтүңүз. Ошондой эле балаңыздан Аяз ата жөнүндөгү аңгеме эмнени жактырганын жана мындай учурларды кантип сактап калууну сураңыз.
4. 4 Бири -бириңерди колдогула. Санта Клаустун чындыгы жөнүндөгү суроо ата -энелердин жашоосун оорлотуп гана тим болбостон, сүйүктүү фантастикалык каарманга болгон ишенимден майрамдардын жетилген кабылдоосуна жана Аяз Атанын образын камтыган рухка өтүүнү символдоштурат. Бул өткөөл дайыма эле оңой боло бербейт. Ар бир адам бир аз капа же ыңгайсыз болушу мүмкүн, бирок бул эч нерсе эмес. Аяз ата жөнүндөгү миф сиздин үй -бүлөңүзгө көптөгөн сыйкырдуу көз ирмемдерди жана жагымдуу эскерүүлөрдү бергенин бири -бириңизге эсиңизден чыгарбаңыз. Эң негизгиси майрамдарды эң жакын адамдардын жакын чөйрөсүндө белгилөө.
5. 5 Жаңы салттарды жаратыңыз. Бул сүйлөшүүдөн кийин сиздин майрамдык салтыңыз бир аз өзгөрөт. Эң жакшы чечим - жаңы салттарды баштоо. Балаңызды сиз менен бирге бүтүндөй үй -бүлө үчүн Аяз Ата, Жаңы жыл жана Рождествонун рухун сактоого жардам бере турган жаңы салттарды ойлоп табууга чакырыңыз.
   • Мисалы, бирге печенье бышырып, кошуналарыңызды дарыласа болот.
   • Жакыр үй -бүлөлөргө жардам берүү үчүн кайрымдуулук уюмдары менен өнөктөш бол.
   • Бир нерселерди иретке келтирип, айрымдарын кайрымдуулукка жумшоону сунуштаңыз.
   • Майрамдык билеттерди эс алуу күнүндө да нөөмөттө турган жана Жаңы жылды үйүндө тосо албаган жоокерлерге, ошондой эле карылар үйлөрүндө жашаган жалгыз карыларга жөнөтүңүз.

Кеңештер

• Түшүндүрүүңүздү жөнөкөй кылып, керектүү жоопторду бериңиз.
• Бала ишенген нерсесине күмөн санашы мүмкүн. Бул жерде кызыктай эч нерсе жок. Ал жөн гана өз ойлорун иретке келтиргиси келет.
• Эгерде 30 мүнөттөн кийин бала дагы эле кайгырса, аны кызыктуу иш же жаңы салттар менен кубантыңыз.Баары ишке ашпай калса, 10 мүнөттөн кийин кайталап көрүңүз.

Эскертүүлөр

• Сизге оңой болбосо да, балаңызга чындыкты табууга даяр болгондо Аяз Атанын окуясын түшүнүүгө жардам бериңиз. Аны жомокко көпкө ишендирбегиле.