Мазмун

• Кадамдар
• 3төн 1 бөлүк: Теманы изилдөө
• 3төн 2 бөлүк: Орозо долбоор жазыңыз
• 3төн 3 бөлүк: Презентацияга даярдануу
• Кеңештер

Маалыматтык сүйлөө угуучуларды процесс, окуя же идея менен тааныштырат. Багбанчылыктын принциптерин түшүндүрүү керекпи же тарыхый окуяны сүрөттөө керекпи, мааниси жок, маалыматтык сүйлөө так жана түшүнүктүү болушу керек. Теманы ичинен жана сыртынан билүү абдан маанилүү, андыктан маселени кылдат изилдөө менен баштаңыз. Угуучулар сиздин оюңузду ээрчиши үчүн логикалуу сүйлөө структурасын жана түшүнүктүү сөздөрдү колдонуңуз. Сүйлөгөндөр катуу сүйлөйт, андыктан даяр сөзүңүздү кайталаңыз.

Кадамдар

3төн 1 бөлүк: Теманы изилдөө

1. 1 Тапшырманы алыңыз же кызыктуу теманы тандаңыз. Эгерде сизге сүйлөө үчүн белгилүү бир тема бериле элек болсо, анда сизди кызыктырган темалардын тизмесин түзүңүз. Сиз буга чейин көптү билген же изилдөөнү каалаган экспертиза тармагын тандаңыз. Андан кийин, тандооңузду белгилүү бир темага чейин тарыткыла жана тандооңуз талаптарга жооп берерин текшериңиз.
   • Айталы, угуучуларга хобби же хобби жөнүндө билим берүү керек. Бул учурда, секциялардын, спорттун же башка иш -чаралардын тизмесин түзүп, өзүңүзгө эң кызыктуусун тандаңыз. Сөзүңүздө белгилүү бир аспектке же процесске көңүл буруңуз.
   • Мисалы, эгер сиз теннисти жактырсаңыз, анда бул спорттун бардык аспектилерин бир сүйлөөдө талкуулоо эч кандай натыйжа бербейт, бирок сиз тейлөө техникасына көңүл бурсаңыз болот.
2. 2 Башка ишенимдүү колдонуңуз булактар алардын дооматтарын колдоо үчүн. Сүйлөөдө жеке тажрыйбаңызга кайрылсаңыз болот, бирок ишенимдүү булактарга таянып изилдөө жүргүзүшүңүз керек. Булактарды тандоо белгилүү бир темага жараша болот, бирок адатта окуу китептери, энциклопедиялар, илимий макалалар, абройлуу маалымат агенттиктери жана мамлекеттик документтер менен иштөө керек.
   • Мисалы, эгер сөз тарыхый окуя жөнүндө болсо, анда иш -чара учурунда басылган каттар жана гезит макалалары сыяктуу негизги булактарды издеңиз. Эксперттер чыгарганга чейин илимий макалалар сыяктуу экинчи булактарды колдонуңуз.
   • Эгерде сиз угуучуларга оору тууралуу маалымат бергиңиз келсе, анда медициналык энциклопедиялардан, илимий журналдардан жана мамлекеттик веб -сайттардан маалымат издеңиз.

   Кеңеш: Бардык булактарды өзүнчө баракчага жазыңыз. Колдонулган адабияттардын тизмеси талаптарда көрсөтүлбөсө да, булактар ​​менен иштөөнү жеңилдетет.

   
   
3. 3 Процесстин же түшүнүктүн так түшүнүгүн калыптандырыңыз. Кабарды угуучуларга так жана түшүнүктүү жеткирүү үчүн суроону ары -бери изилдеңиз. Изилдөөлөрдөн тышкары, сиз бул теманы досторуңуз жана үй -бүлөңүз менен талкуулай аласыз.
   • Мисалы, сөздө үрөндөн көчөттөрдү өстүрүү маселеси козголгон. Бүт процессти досуңузга же тууганына кадам сайын түшүндүрүңүз. Сөздөрүңүздүн канчалык ачык экенин сураңыз.
   • Өзгөчө теманы жакшы билбеген угуучулар менен сүйлөшүүдө жөнөкөй терминдерди колдонуңуз. Суроону чоң атаңа же сиңдиңе кантип түшүндүрөөрүңдү ойлон. Эгерде сиз жаргонсуз жасай албасаңыз, анда эң жөнөкөй жана түшүнүктүү терминдерди колдонуңуз.
4. 4 Формулировать тезисбул сиздин сөзүңүздүн максатын кыскача баяндайт. Ал негизги идеяны билдирип, мүмкүн болушунча конкреттүү болушу керек. Дипломдук иштин форматы мугалим же илимий жетекчи менен такталууга тийиш. Кээ бир учурларда, сиз өзүңүзгө кайрыла аласыз, бирок катуу бизнес стили үчүн "менин сүйлөөмдүн максаты" же "мен түшүндүргүм келет" сыяктуу фразалар кабыл алынгыс.
   • Мисалы, акын Чарльз Бодлер жөнүндө сүйлөгөндө, "Менин милдетим - акын Чарльз Бодлердин негизги темаларына шаар жашоосунун жана экзотикалык саякаттын таасирин түшүндүрүү" деген тезисти колдоно аласыз.
   • Маалыматтык сүйлөөнүн максаты оңой далилденген билдирүүлөрдө эмес, бирок тезис абдан конкреттүү болушу керек. Ошентип, "Мен кыймылдаткычтар жөнүндө айткым келет" деген сүйлөм өтө узун угулат, ал эми: "Мен дизелдик кыймылдаткычтарды оңдоо жөнүндө айткым келет" - конкреттүү түрдө жазылган.
5. 5 Угуучуларды ишендирүү эмес, маалымат берүү. Унутпаңыз, маалыматтык сүйлөө угуучуларды сиздин туура экениңизге ишендирүү үчүн эмес. Далилдерди куруунун жана эмоцияга кайрылуунун кереги жок. Объективдүү сүйлөп, теманын маңызын ачык айтуу керек. Мындай сөздүн структурасы жана тили этап -этабы менен эмес, карама -каршылыктуу болушу керек.
   • Мисалы, угуучуларды тигил же бул саясий партияны колдоого ынандырууга аракет кылып жатканда, сөз, сыягы, жасалма сөздөрдү же ынандыруучу трюктарды камтыйт жана эмоцияларга кайрылат.
   • Башка жагынан алганда, жүзүм өстүрүү жөнүндө маалыматтык сүйлөө ачык жана объективдүү кадамдарды камтыйт жана бул абдан кызыктуу же пайдалуу процесс экенин далилдей албайт.

3төн 2 бөлүк: Орозо долбоор жазыңыз

1. 1 Кепти түзөтүү жана жаттоо үчүн болжолдуу долбоор жазыңыз. Толук долбоор илимий макалаларга окшош жана келечектеги сүйлөө үчүн бардык сүйлөмдөрдү камтышы керек. Киришүү, негизги бөлүк жана корутунду камтылган бул кол жазма өзгөртүүлөрдү киргизүүгө, ошондой эле сүйлөөнү жаттоого мүмкүнчүлүк берет.
   • Адатта, сүйлөө сөзмө -сөз окулбайт. Көбүнчө, баяндамачы сүйлөөнү жаттап алат жана адашып калбаш үчүн презентациянын кургак схемасын колдонот.

   Ашыкча маалыматтын коркунучу: Сүйлөп жатканда текстти үн чыгарып окуңуз. Сүйлөмдөрүңүздү жөнөкөй жана түшүнүктүү кылыңыз. Татаал терминдерди колдонгондо, катышуучулардын сиздин оюңуздун өнүгүшүнө көз салышы кыйын болот.

   
   
2. 2 Учурунда жемди, тезисти жана кыскача баяндаманы колдонуңуз башкарылган. Көбүнчө, сөз көңүлдү бура турган техникадан башталат - аңгеме, риторикалык суроо же цитата. Андан кийин, сиз тезисти айтып, аудиторияны сөздүн негизги пункттары менен алдын ала тааныштырышыңыз керек.
   • Мисалы, мындай баштаңыз: “Скейтчилер кантип секирип, пируэт кылып, конькилеринин ичке пышактарына коноорун ойлонуп көрдүңүз беле? Бүгүн биз алдыңкы коньки тебүүчүлөрдү таң калтыруучу трюктарды аткарууга мүмкүндүк берген техникаларды жана физикалык күчтүү жактарды карап чыгабыз ".
   • Максат айткандан кийин, материалды кыскача сүрөттөө керек: «Биринчиден, секирүүнүн негизги техникалык аспектилерин карайбыз, андан кийин колдонулган физика мыйзамдарын талкуулайбыз. Акыр -аягы, биз кыйынчылыктын даражасына жараша секирүүнүн алты түрүн үйрөнөбүз. "
   • Кээ бирөөлөр киришүүнүн үстүндө иштөөнүн алдында сөздүн негизги бөлүгүн жазууну ыңгайлуураак деп эсептешет. Кээ бирөөлөр үчүн киришүү калган тексттин түзүлүшүн тандоого мүмкүндүк берет.
3. 3 Негизги ойлорду логикалык структуралаштырылган текст бөлүгүндө айт. Процесс менен таанышып чыкканыңызда, кадамдарды алар аткарылган тартипте сүрөттөп бериңиз. Болбосо, идеяларды маанилүүлүгүнө жараша же себеп -натыйжа чынжыры боюнча так жана логикалык түрдө түзүңүз.
   • Мисалы, Биринчи дүйнөлүк согуштун себептерине келгенде, алгач согушка чейинки жылдардагы улутчулдук маселесин карап көрүңүз. Андан кийин, Archduke Ferdinand өлтүрүүнү сүрөттөп, негизги оюнчулар ачык аскердик чыр -чатакка кантип катышып калганын түшүндүргүлө.
   • Идеялар ортосундагы жылмакай өтүүлөр угуучуларга маңызын жоготпоого мүмкүндүк берет. Мисалы, мындай деп жазыңыз: "Эл аралык конфликттин улутчулдук жайларын карап чыккандан кийин, Биринчи дүйнөлүк согуштун башталышы катары кайсы конкреттүү окуя болгонун түшүнүү керек: Арцюк Франц Фердинанддын өлтүрүлүшү".
4. 4 Акыры, негизги ойлорду кайталаңыз. Сөзүңүздү төмөнкү принцип боюнча куруңуз: "Айтайын дегениңди айт, материалды бер, анан айтканыңды айт". Бул тезисти жана негизги идеяларды жалпылаштыруу керек, бирок аларды сөзмө -сөз кайталабоо керек. Ошондой эле аудитория менен байланышып, суроонун маанилүүлүгүн баса белгилөө үчүн сүйлөө темасын күнүмдүк жашоо менен байланыштырсаңыз болот.
   • Ошентип, жыйынтыктап айтканда, биз мындай деп айта алабыз: «Биринчи дүйнөлүк согуштун башталышын белгилеген факторлорду изилдегенде улутчулдуктун таасири өзгөчө байкалат. Согуш окуяларынан бир кылым өтсө да, улутчулдук жана глобализм идеяларынын тиреши 21 -кылымда эл аралык саясатты аныктоону улантууда ».
5. 5 Кургак жаз план аткаруу үчүн. Долбоорду бүтүргөндөн кийин, текстти кыскача контурга чейин кыскартууну унутпаңыз. Мындай "омуртка" кыска сөздөрдөн жана сүйлөмдөрдүн бөлүктөрүнөн турушу керек. Сиз маалымдама материал катары колдонуу үчүн карттарга упай жаза аласыз.
   • Кепти барактан окубай, жаттан айтуу жакшы. Сиздин кыска сүйлөө планыңыз мындай болушу мүмкүн:
     
     III. Жаштардын ден соолук программасы
     A. Дени сак денеде дени сак акыл
     B. Иш жүзүндө ишке ашыруу
     1. Жыл сайын Балдарды коргоо күнү
     2. Спорттук аянтчалар
     3. Секциялар жана топтук сессиялар

3төн 3 бөлүк: Презентацияга даярдануу

1. 1 Негизги идеяларды жана кеңештерди карточкаларга жазыңыз. Киришүүнү, негизги бөлүктү жана корутундуну жаттоо кээ бир адамдар үчүн ыңгайлуу, бирок жетекчинин тиешелүү талабы болбосо, бул таптакыр кереги жок. Мындай сүйлөө кургак жана монотондуу угулушу мүмкүн, андыктан баардык ойлорду өз сөзүңүз менен так түшүндүрүп берүү үчүн сөздүн мазмунун жаттаңыз.
   • Бир аз башкача сөздөрдү колдонууга уруксат берилет, бирок тексттин планына жана структурасына карманууга аракет кылыңыз. Эгерде сиз курстан өтө эле алыстап, керексиз сөздөрдү көп кошуп койсоңуз, анда уруксат берилген мөөнөттөн ашып кетүү оңой.
   • Адашпаш үчүн сөздүн кыскача планын жаттап алыңыз. Бардык цитаталар жана статистика карттарга эң жакшы жазылган.

   Жаттоо кеңеши: Ыңгайлуулук үчүн сүйлөөңүздү кичине бөлүктөргө бөлүп, үзүндүлөрдү кезек менен изилдеңиз. Бара -бара сүйлөмдү сүйлөмгө кошуңуз. Сүйлөөнү колуңуздун бармагындай билгенге чейин, узунураак жана узунураак үзүндүлөрдү жаттап алыңыз.

   
   
2. 2 Көз тийүү, жаңсоолор жана поза менен ишенимди билдириңиз. Сөздөрдү жана идеяларды баса белгилөө үчүн жаңсоолорду колдонуңуз жана угуучулар менен көз байланышта болуңуз. Бир чекитти карабаш үчүн көзүңүздү 5-10 секунд сайын жылдырыңыз.
   • Эңкейбеңиз, түз туруңуз жана далыңызды түздөңүз. Ишенимден тышкары, жакшы поза тереңирээк дем алууга жана бирдей үн менен сүйлөөгө жардам берет.
3. 3 Күзгүнүн алдында же досуңуздун алдында сүйлөө менен машыгыңыз. Текстти жаттап алгандан кийин, сүйлөөнү мүмкүн болушунча кызыктыруучу кылып иштеңиз. Жыйынтыгын баалоо үчүн күзгүгө өзүңүздү караңыз, видеого же үн жазгычка жазыңыз. Досуңуздун же тууганыңыздын пикирин билүү да зыян келтирбейт.
   • Досуңуздан сүйлөөдө узакка созулган же түшүнүксүз учурларды көрсөтүүсүн, үнүнүн тонусуна жана дене тилине, ошондой эле үнүнүн темпине баа берүүсүн сураныңыз.
4. 4 Белгиленген убакытты тосууга аракет кылыңыз. Убакытты өлчөө үчүн смартфонуңуздагы секундомерди же саатты колдонуңуз. Сөздөрдү так айткыла жана шашпагыла, бирок белгиленген убакытты сөзсүз аткаргыла.
   • Эгерде сиз көрсөтүлгөн убакыттан ашып кетсеңиз, анда сөздүн текстин кайра карап чыгыңыз. Кереги жок сөздөрдү жок кылып, татаал фразаларды жөнөкөйлөтүңүз. Эгерде сүйлөө өтө кыска болсо, анда пайдалуу маалымат менен бир нече абзацтарды кошуңуз.
   • Материалдын темага тиешеси бар экенин текшериңиз. Мисалы, Биринчи дүйнөлүк согуштун себептеринин арасында улутчулдук жөнүндө сөз дагы эки мүнөткө кеңейтилиши керек болсо, Британия, Германия, Австрия-Венгрия жана Сербия сыяктуу тандалган өлкөлөрдөгү улутчулдуктун көрүнүштөрү жөнүндө сүйлөшкүлө.

Кеңештер

• Албетте, маалыматтык сүйлөө сиз ойлогондон да жакшы болот! Эгерде сиз ата -энеңизге мектептеги бир күн жөнүндө айтып берсеңиз же досуңузга буурчак шорпосунун рецептин түшүндүрсөңүз, анда сизге керектүү тажрыйба топтолгон!
• Сөзүңүздүн үстүндө иштеп жатканда, ар дайым аудиторияңызды эске алып, аудиторияны эске алып сүйлөмдөрдү түзүңүз.
• Эгерде сиз капысынан тынчсыздана баштасаңыз, эс алууга, терең дем алып, тынч жерди элестетүүгө аракет кылыңыз. тынчсыздана турган эч нерсе жок. Тексттик жумуш жана практика сизге ишенимди жана ийгиликтүү презентацияны берет.