Мазмун

• Кадамдар
• 3төн 1 бөлүк: Эссе темаларыңыз жөнүндө ойлонуп көрүңүз
• 3төн 2 бөлүк: План түзүңүз
• 3төн 3 бөлүк: Кызыктуу ачылыш жазыңыз

Дескриптивдүү эссе окурманга адам, объект, жер же окуя жөнүндө так түшүнүк бериши керек. Эссе деталдуу сүрөттөөлөрдү жана айкын материалдык деталдарды бериши керек. Сүрөттөөчү эссе үй тапшырмасы же кыска адабий формада колуңузду сынап көрүү каалоосу болуп калышы мүмкүн. Биринчиден, сиз темалар жөнүндө ойлонуп, эссеңизди пландаштырышыңыз керек. Анда окурмандын көңүлүн буруу үчүн кызыктуу ачылыш жазыңыз.

Кадамдар

3төн 1 бөлүк: Эссе темаларыңыз жөнүндө ойлонуп көрүңүз

1. 1 Инсанды тандоо. Сүрөттөөчү эссе үчүн мүмкүн болгон темалардын бири - бул кандайдыр бир сезимдерди козгогон адам. Насаатчыңызды, досуңузду, ата -энеңизди же үлгүңүздү сүрөттөңүз. Мисалы, инсандыгыңыздын калыптанышында сизге жакын болгон абдан жакын адамды тандаңыз (апа же ата). Сиз тааныбаган, бирок анын жеке сапаттарына же жетишкендиктерине суктанган адамды сүрөттөңүз (сүйүктүү футболчу).
   • Университетке кирүү үчүн баян баянында сиз өзүңүзгө үлгү же насаатчы болуп калган адам жөнүндө сүйлөшсөңүз болот. Ал эмне үчүн сиз үчүн абдан маанилүү экенин жана бул адамдан эмнени үйрөнгөнүңүздү сөзсүз түрдө айтып бериңиз.
2. 2 Бир нерсени тандаңыз. Сиз үчүн маанилүү же баалуу болгон тема - баяндама үчүн башка ылайыктуу тема. Бала кезиңизден же өспүрүм кезиңизден бери бир тема жөнүндө жазыңыз. Сүйүктүү же эң жакшы көрбөгөн темаңызды сүрөттөңүз. Тандалган нерсенин материалдык эмес баалуулугу же маанилүү жеке баалуулук жөнүндө маалымат бериңиз.
   • Мисалы, эссеңиздин темасы катары сүйүктүү балдар оюнчугун тандаңыз. Бул оюнчукту сүрөттөп бериңизчи. Ал бала кезинде сизге эмнени айткысы келгени менен бөлүшүңүз.
3. 3 Жайгашкан жерди тандаңыз. Тема катары маанилүү же маанилүү жерди колдонуңуз. Бул сиздин кичи мекениңиз, уктоочу бөлмөңүз, мектептеги сүйүктүү бурчуңуз болушу мүмкүн. Сиз ошондой эле баргыңыз келген идеалдуу жер же дүйнөнүн бурчу жөнүндө жаза аласыз.
   • Мисалы, сиз эң сонун жерди тандаңыз.Бул жердеги сезимдериңизди жана ал жерде пайда болгон маанайды сүрөттөңүз.
4. 4 Окуяны тандаңыз. Маанилүү окуяны тандап, аны эссеңиздин темасына айлантыңыз. Бул окуя жакында же көп жылдар мурун болушу мүмкүн эле. Сизге таасир эткен же көз карашыңызды өзгөрткөн окуя тууралуу жазыңыз.
   • Мисалы, жакын адамыңыз менен ооруканага барганыңызды же досуңуз менен болгон биринчи жолугушууну сүрөттөңүз.

3төн 2 бөлүк: План түзүңүз

1. 1 Хронологиялык тартип. Убакыттын өтүшү менен хронологиялык тартипте план түзүңүз. Повесть окуяларды жана кырдаалдарды кезеги менен сүрөттөп, бир сахнадан экинчисине өтөт. Бул схема окуяны же эскерүүнү жазуу үчүн идеалдуу. Пландын долбоору мындай көрүнөт:
   • 1 -абзац: Киришүү;
   • 2 -абзац: 1 -көрүнүш;
   • 3 -параграф: 2 -көрүнүш;
   • 4 -параграф: 3 -көрүнүш;
   • 5 -пункт: Корутунду жана корутунду;
   • Ар бир көрүнүш бирден ашык абзацты камтышы мүмкүн же абзацтардын саны контурдагы пункттардын саны менен бирдей болушу мүмкүн.
2. 2 Мейкиндик структурасы. Бул контур мейкиндик тартибине ылайык келет жана сиздин эссеңиз жөндөө боюнча абзацтарга бөлүнөт. Мындай очерктеги сюжеттин кыймылы кинодогу оператордун ишине окшош жана ар бир жердин чоо -жайын берет. Мындай план маанилүү жерди сүрөттөө үчүн идеалдуу. Пландын схемалык көрүнүшү:
   • 1 -абзац: Киришүү;
   • 2 -пункт: Жайгашуу 1;
   • 3 -пункт: Жайгашкан жер 2;
   • 4 -пункт: 3 -позиция;
   • 5 -параграф: Корутунду жана корутунду.
3. 3 Климакстын ырааттуулугу. Бул учурда, пландын пункттары анча маанилүү эмес, эң маанилүү учурга чейин мааниси боюнча иреттелет. Ушунун аркасында сюжеттин эң маанилүү же чыңалуу учуру эссенин аягына туура келет. Окшош схема адамга, объектке, жерге же окуяга карабастан, бардык темаларга тиешелүү. Пландын схемалык көрүнүшү:
   • 1 -абзац: Киришүү;
   • 2 -пункт: Эң аз деталдар жана деталдар;
   • 3 -пункт: Дагы маанилүү деталдар жана деталдар;
   • 4 -пункт: Негизги деталдар жана деталдар;
   • 5 -параграф: Корутунду жана корутунду.
4. 4 Диссертация жазуу. Тезис тандалган эссе структурасынын түрүнө карабастан талап кылынат. Негизги билдирүү биринчи абзацта камтылган жана эссенин акыркы бөлүгүндө кайталанат. Компетенттүү тезис негизги идеяны же теманы билдирет жана эссенин текстинин калган бөлүгүндө өтүү үчүн картанын бир түрү катары кызмат кылат.
   • Мисалы, темаңыз катары ээрчүү үчүн мисал тандап, төмөнкүдөй нерсени жазыңыз: "Ошол күнү анын сабактарынын бириндеги жүрүм -турумунун аркасында мен терс нерселерден абстракциялоону үйрөндүм жана көркөм жөндөмүмө ишендим".

3төн 3 бөлүк: Кызыктуу ачылыш жазыңыз

1. 1 Кызыктуу биринчи сүйлөмдү жазыңыз. Окурмандын көңүлүн дароо тартуу үчүн кызыктуу ачылыш линияларын ойлоп табыңыз. Эссени бир жерди, окуяны, объектти же адамды ачык сүрөттөө менен башта. Сиз ошондой эле окуя учурунда мындай жер, объект, адам же сезимдер менен биринчи жолу таанышуу учурунда эмоцияңызды бөлүшө аласыз. Ошол замат окурманды калың нерселерге салып коюңуз.
   • Мисалы, колуңузга маанилүү нерсе качан пайда болгондугу жөнүндө жазыңыз: "Бул көк көздөрү жаркыраган фарфор куурчак биринчи жолу менин колума түшкөндө, мен дароо аны коргоого убада бердим, жада калса өз өмүрүм үчүн.
2. 2 Контекст жана фондук маалымат менен камсыз кылыңыз. Окурман контексти түшүнүшү үчүн тандалган теманы кыскача сүрөттөп бериңиз. Заттын, жердин, окуянын же эс тутумдун маанилүүлүгүн толук түшүнүүгө мүмкүндүк бере турган маалыматты бериңиз. Бул контекст автордун сезимдерин жана эмоцияларын түшүнүүгө, дүйнөнү анын көзү менен көрүүгө жардам берет.
   • Мисалы, ошол учурдагы билимиңизге жана тажрыйбаңызга негизделген теманын маанилүүлүгүн кыскача сүрөттөңүз. Жазыңыз: "Менде мурда эч качан өзүмдүн куурчагым болгон эмес, ошондуктан башка кыздар оюн аянтчасында куурчак менен ойношчу, мен ошол учурду беш жылга чейин күтүүгө туура келди".
3. 3 Сенсордук деталдарды тартуу. Жакшы сүрөттөөчү эссенин эң маанилүү элементи - бул беш сезимди: жыт, даам, тийүү, көрүү жана угуу менен алектенүүгө мүмкүндүк берген деталдар. Биринчи абзацты сезимтал деталдар менен толтуруңуз. Айланаңыздагы үндөрдү сүрөттөп бериңиз же даамын татып көрүңүз. Заттын жытын жана ал кандай сезимде экенин айт. Бул жердин деталдуу көрүнүшүн кайра жаратыңыз.
   • Мисалы, "Куурчак сонун болчу" деп айтуунун ордуна, сезимтал деталдарды колдонуңуз. "Куурчак тийүүгө жумшак жана жагымдуу муздак колдору бар болчу. Ал гүлдөрдүн жана баланын порошогунун жытын чыгарды. Мен аны кучактап жатканда, куурчак акырын үн чыгарды ".
4. 4 Айтканга эмес, көрсөткөнгө аракет кыл. Эссенин башында окурманга бул көрүнүштү айтуу эмес, көрсөтүү керек. Окуяларды сараң билдирүүнү колдонбоңуз жана бир иш менен эле чектелип калбаңыз. Окурман сиздин ордуңузда экениңизди сезиши үчүн, бул окуяны, учурду же эсиңизди кайра жаныңызга келтирүү үчүн сезимтал деталдарды жана ачык түстөрдү колдонуңуз.
   • Мисалы, ата -эне катары балалык тажрыйбаңызды сүрөттөңүз: “Менин бала чагымдагы эң жакшы көз ирмемдер - ата -энелер үйүнүн дубалдарындагы тиштер, чийиктер жана тактар. Биз чуркап барып, этиятсыздык менен ойноп жатып, аларды бир тууганыбызга калтырдык ».
   • Эгерде сиз адамды сүрөттөп жатсаңыз, анда анын мүнөзүн иш -аракеттердин мисалында көрсөтүңүз жана аны кандай кабыл алуу керектигин аябаңыз.
   • Мисалы, мындай деп жаз: «Менин биринчи мугалимим мээримдүүлүктү үйрөттү, анткени ал мектептен кийин дайыма мени менен бирге окууга убакыт табат. Мен анын жанына кичинекей жыгач отургучта отуруп, карандаштан калем алып, мага этиштердин конъюгациясын түшүндүргөнүн уктум. Анын үнү бекем жана чечкиндүү угулду, бирок ошол эле учурда ал чыдамкайлыкка толгон ».