Мазмун

• Басуу
• 3-ыкманын 1-ыкмасы: Босс катары адилеттүү болуу
• 3-ыкманын 2-ыкмасы: Мугалим катары адилеттүү болуу
• 3-ыкманын 3-ыкмасы: Ата-эне катары калыс болуу
• Сунуштар

Акыйкаттык - бул жеке адамга тиешелүү түшүнүк, ал туура иш жасоону же аны туура жасоону билдирет. Бул сапатка ээ болуу кыйын, лидерлерде дагы, мамилелерде дагы өзгөчө. Албетте, сиз дүйнөнү ак-кара, туура-туура эмес деп бөлө албайсыз, бирок айланаңыздагы адамдарга татыктуу убакыт жана көңүл бөлүп, өзүңүздүн адилеттүүлүгүңүздү өркүндөтө аласыз.

Басуу

3-ыкманын 1-ыкмасы: Босс катары адилеттүү болуу

1. Бардык кызматкерлерди бирдей стандарттарга ылайыкташтырыңыз. Албетте, жумуш ордунда артыкчылыктарды көрсөтпөө кыйынга турушу мүмкүн. Балким, бир кызматкер сизди ар дайым угуп, комплименттерди айтып, үйдөн жасалган токочторду берет, ал эми дагы бирөө алда канча салкын жана алысыраак. Бул ынтымактуу кызматкерди бир саат эрте бошотуп, анча-мынча кызматкерди узак иштешине жол берүү да адилеттүү дегенди билдирбейт. Эгерде сиз чындыгында адилеттүүлүктү кааласаңыз, анда өзүңүздүн калыс экендигиңизге сын көз менен карап, бардык кызматкерлерге бирдей мамиле жасашыңыз керек.
   • Өзүңүздөн сурап көрүңүз, эмне үчүн белгилүү бир кызматкерге артыкчылык берилет.Эгер сиз аз сүйгөн кызматкерлер өз жумуштарына жетиштүү күч жумшабай жатат деп ойлойсуз деп ойлосоңуз, анда аларга катуу мамиле кылбай, алар менен сүйлөшүп алганыңыз оң.
   • Эгерде сиз өзүңүздүн каалоолоруңузду ачык айтсаңыз, анда сизге жакпаган кызматкерлер адилетсиз мамилеге кабылышат. Бул алардын ачуусун же ачуусун келтириши мүмкүн. Адилеттүүлүк позитивдүү жана жагымдуу иш чөйрөсүн өрчүтөт - жакындарыңыздын көңүлүн чөгөрөт.
2. Жакшы үлгү көрсөт. Эгерде сиз адилеттүү башчы болгуңуз келсе, анда кызматкерлер үчүн үлгү болушуңуз керек. Алардан эмгек, дилгирлик жана жакшы кызматташуу жагынан эмнени көргүңүз келерин мисал келтире аласыз. Эгерде сиз кызматкерлерге бир нерсе айтып, андан кийин таптакыр карама-каршы иш-аракет кылсаңыз, анда алар сизди сыйлашпайт жана аларга адилетсиз мамиле кылышат. Демек, сиз калыс болууну кааласаңыз, анда өзүңүздү коргоп жатып, кызматкерлерине катуу мамиле кыла албайсыз.
   • Эгерде сиз жумушчуларыңызга жумушка токтоосуз саат 9да келүү маанилүү экендигин айтып, бирок өзүңүз жарым саат кечигип келсеңиз, анда кызматкерлер кечигип келгендигиңиз үчүн аларды жемелөө сиз үчүн адилеттүү болбойт.
   • Эгерде сиз жумуш учурунда жеке телефон чалууларын жүргүзүп жатканда же ашканада түштөн кийин баарлашып жатып, жалкоолугуңуз үчүн кызматкерди урушсаңыз, анда сиз адилеттүүлүктү көрсөтпөйсүз.
   • Эгерде сиздин кызматкерлер сизди адилет деп ойлобосо, анда сиз аларга каршы чыгышыңыз мүмкүн.
3. Эрежелерди орнотуңуз. Адилеттүү башчы болуунун дагы бир жолу - эрежелерди ачык-айкын кылуу. Көпчүлүк учурларда, кызматкерлер өздөрүн адилетсиз кожоюнум деп эсептешкенде, бул шефтин күтүүлөрүн түшүнбөгөндүктөн болот. Эгерде сизде кызматкерлердин өндүрүшү керек болгон белгилүү бир квоталарыңыз болсо, анда алар сиз күткөндөй болбой калса, ачууланып же капаланып отура бербей, ушул үмүттү ачык айтыңыз. Эгерде сизде жаңы өнүмдү өндүрүү боюнча белгилүү бир максаттар болсо, анда аларды жазыңыз, ошондо сиздин кызматкерлер каалаган нерсеңизди билип, кумар ойнобошу керек.
   • Күтүүлөрүңүздү канчалык жакшыраак аныктай алсаңыз, эрежелериңиз ошончолук так болот. Эгерде сизде кагаз, электрондук почта, отчет же кандайдыр бир документ болсо, анда кызматкерлерден алардан эмнени күткөндүгү жөнүндө суроолор пайда болгондо кайрыла аласыз, анда сиздин эрежелериңиз адилеттүү жана ээнбаш сезилет.
   • Эгер сиз эрежелериңизди же күткөн нерселериңизди өзгөртө турган болсоңуз, анда кийинчерээк аларды таң калтырбай, кызматкерлерге алдын ала билдирип коюңуз. Алар сиздин чынчылдыгыңызды баалап, адилеттүү экениңизди сезишет.
4. Жеке каалоолоруңуздун таасири астында калбаңыз. Эгерде сиз чындыгында адилеттүүлүктү кааласаңыз, анда жумушчуларды жумушка алганда же жумуштан алганда, милдеттерди жана долбоорлорду бергенде же жаңы эле иштеп жатканыңызда мүмкүн болушунча объективдүү болушуңуз керек. Жөн эле сизге окшош адамдарды жалдай албайсыз, бирок эң ылайыктуу адамды табышыңыз керек. Жана сиз бирөөнү жумуштан кетире албайсыз, анткени сиз ага жакпайсыз, бирок ал өзүн жакшы алып жүрбөсө гана. Өзүңүздү карап туруу жана өз ишиңизди акыйкат аткарганыңызга ынануу маанилүү.
   • Албетте, толук калыс же калыс болуу мүмкүн эмес. Бирок сиз чечим кабыл алуу учурунда өзүңүздү дайыма текшерип турууга үйрөтсөңүз, анда сиз барган сайын адилеттүү боло аласыз. Эгерде сизде кайсы бир талапкерге артыкчылык берилсе, анда өзүңүзгө суроо бериңиз, себеби бул адам эң ылайыктуубу же ушул талапкер сиз менен маектешүү учурунда сизге эң көп комплименттер айткан. Эгер сиз бир кызматкердин жазган отчетуна нааразы болсоңуз, анда өзүңүз ушул кызматкер менен келишпей калгандыгыңыздан улам сураңыз.
5. Кызматкерлериңизге үн бериңиз. Сиз жетекчи катары эрежелерди аныктай алсаңыз дагы, сиздин кызматкерлердин дагы пикирин билдирүүгө мүмкүнчүлүгү болсо, адилеттүү. Алар менен жекече сүйлөшүүгө убакыт бөлүңүз, керек болсо, пикирин сурап, алардын ою жана алардын сезимдери жөнүндө ойлонуп жатканыңызды айтыңыз. Кызматкерлериңиздин сөзүн угуу менен, сиз ашыкча иштебей туруп, адилеттүү жана жылмакай жумуш ордун түзө аласыз.
   • Кызматкерлериңизге убакыт бөлсөңүз, алар сизди кыйла адилеттүү көрө башташат. Өзүңүздүн жумушчуларыңыз менен сүйлөшүү үчүн бош эмес экенимди билдирбеңиз, тескерисинче, алардын бизнеси кандай жүрүп жаткандыгы жөнүндө айткандарын угууга аракет кылыңыз. Бул алардын уккандыгын, демек, жумуш ордунда жакшыраак сезилет.
   • Эгерде сиз кызматкерлердин билимин жана идеяларын эске албай, эрежелерди жана буйруктарды тынымсыз орнотуп турсаңыз, анда сиз адилетсиз башчы катары кадыр-баркка ээ боло аласыз. Албетте, кээ бир учурларда бизнесиңиз үчүн эмне жакшы экендигин гана биле аласыз. Сиздин кызматкерлердин бизнес жүргүзүүсүнө жол бере албайсыз. Бирок, эгерде сиз кызматкердин кайсы бир кырдаалды жакшы түшүнөрүн билсеңиз жана ага көңүл бурбай койсоңуз, анда ал адилетсиз болуп калышы мүмкүн.
6. Каталарыңыз үчүн кечирим сураңыз. Сиз кожоюн болушуңуз мүмкүн, бирок бул эч качан ката кетирбейт дегенди билдирбейт. Эгерде сиз кызматкерлердин бири менен мыйзамсыз мамиледе болсоңуз, ката кетирген болсоңуз же жумуш ордунда ката кетирген болсоңуз, анда ал үчүн кечирим сураганыңыз адилеттүү. Өзүңүздүн каталарыңызды четке кагуу менен, сиздин кызматкерлер алар үчүн жогорку чегин коюу адилетсиз деп ойлошот, ал эми сиз өз каталарыңыз үчүн жооп бербейсиз.
   • Эгерде сиз бир нече кызматкерге таасир эткен чоң ката кетирген болсоңуз, ага тиешеси бар адамдарды чогултуп, топтон кечирим сурашыңыз керек болот. Ишенимдүү жана прогрессивдүү кожоюн катары кадыр-баркка ээ болуу, эч качан ката кетирбегендей түр көрсөткөндөн жакшы. Эгерде сиздин кызматкерлер сизде адеп-ахлактын күчтүү экендигин сезсе, анда алар сизди адил адам катары кабыл алышы мүмкүн.
7. Акыйкаттыктын эскиришине жол бербеңиз. Эгерде сиз өз кызматкеринизди бактылуу кылып, ишиңиздин үзгүлтүксүз иштешин кааласаңыз, чынчыл жетекчи болуу албетте маанилүү. Бирок бир изилдөө көрсөткөндөй, "акыйкаттык" - кызматкерлер менен болгон жагдайлардан кайдыгерликти четтетип, сын-пикирлерди кабыл алып, кескин кыскартпагыла жана башкалар - менеджерлердин психикалык чарчоосуна алып келиши мүмкүн. Албетте, сиз дагы деле адилеттүү болушуңуз керек, бирок адилеттүүлүккө умтулуу чарчап-чаалыккандыкка алып келбеши керек. Мындай учурда, сиз мындан ары компанияңыз үчүн таптакыр жакшы чечимдерди кабыл ала албайсыз. Акыйкаттык маанилүү, бирок эс алуу үчүн убакыт талап кылынат.
   • Чарчоодон сактануу үчүн, жетиштүү эс алып, түшкү тамактануу убагында тамактаныңыз, жумуш учурунда көп тыныгуу жасаңыз жана кечки саат 7ден кийин жумуштарыңыз жөнүндө көп ойлонбогонго аракет кылыңыз. Ушундай жол менен сиз адилеттүү башчы бойдон кала аласыз.

3-ыкманын 2-ыкмасы: Мугалим катары адилеттүү болуу

1. Бардыгына сүйлөөгө мүмкүнчүлүк бериңиз. Эгер сиз чынчыл мугалим болгуңуз келсе, анда бардык окуучуларыңыздын ой-пикирин жана идеясын сыйлай турганыңызды айкын билдиришиңиз керек. Эгерде сиз ошол эле үч окуучуну улам-улам кайрып берсеңиз же башкалардан көп күрөшүп жаткан студенттин комментарийлерине көңүл бурбасаңыз, анда сиз адилетсиз деп кадыр-баркка ээ боло аласыз. Эгерде сиз уялчаак жана көйгөйү бар студенттерге сүйлөшүүгө мүмкүнчүлүк бербесеңиз, анда алар адилетсиз мамиле жасашат, ошондуктан сиздин сабактарга активдүү катышкысы келбейт.
   • Сиз ар кандай ой-пикирлерди класска киргизип, бардык студенттериңиз үчүн мыкты окутуу тажрыйбасын камсыздайсыз. Сүйүктүү студенттериңизге өз оюн айтууга мүмкүнчүлүк берүү гана адилеттүү эмес.
   • Колун көтөрө элек студенттерге кезек берип, алардын оюн сурап машыгыңыз. Каалаган студенттерге ар дайым этият мамиле кылуу керек болсо да, аларга класста үзгүлтүксүз үн чыгарып, алардын жоопкерчилигин сезе аласың.
2. Ар бир окуучуга кандай жооп кайтарып жатканыңыздан кабардар болуңуз. Сиз класста чынчылмын деп ойлошуңуз мүмкүн, бирок артка кадам таштасаңыз, анда ар бир окуучуга чынчыл жооп кайтарбай жаткандыгыңыз байкалат. Идеалында, сиз ар бир окуучунун айткандарын жакшы кабыл алып, ар бир окуучунун жооп берүүсүн күтүп, бардык студенттериңизге жакшы комментарийлерди жана дем-күч берип турасыз. Үйүңүзгө баратканда, ар бир окуучуңузга кандай жооп кайтардыңыз жана мындан да адилеттүү иш жасасаңыз болот деп ойлонуп көрүңүз.
   • Ал тургай, башка мугалимден сизди байкап, чынчыл пикирин билдирүүсүн сурасаңыз болот. Айрым студенттерге көңүл бурбай, кээ бир студенттерге эки эсе көп убакыт бөлгөнүңүздү байкасаңыз болот. Айрым студенттер башкаларга караганда көбүрөөк жардамга муктаж болсо, бардык студенттериңизге убактыңызды жана көңүлүңүздү бөлүп берүү адилеттүү.
3. Ар кимден мактоого татыктуу нерсени табыңыз. Эгер чындап адил болгуң келсе, анда ар бир окуучунун жакшы жактарын көрө билүүң керек. Балким, сизде ушунчалык начар упай топтогон окуучуңуз бар, сиз бир гана сын айта алгандай сезилет. Мындай учурда, ошол окуучудан мактоого татырлык нерсени табуу үчүн, мисалы, анын деталдары же кызматташуу жөндөмдүүлүгү үчүн көп күч-аракет жумшашыңыз керек. Чынчыл мугалим катары сиз ар бир окуучуга эң мыктыдан кем эместигин көрсөтүшүңүз керек.
   • Убакыт бөлүп, ар бир окуучу менен өзүнчө сүйлөшүп, көйгөйү бар студенттерге алардын жакшы жактары бар экендигин билдирип коюңуз.
   • Окуучуларга мактоо айтып, аларды кандайдыр бир маалда комплимент кылып бүтсөңүз болот. Ал эми студенттердин эл алдында ачыктан-ачык беделин түшүрүү, алардын өзүнө болгон ишенимине доо кетириши мүмкүн, ошондуктан акыйкат эмес.
4. Акыйкат сандарды келтир. Эгерде сизде кайсы студенттер жакшы окуйт жана кайсы студенттер ар дайым алтынчы бааны алат деп күтүп жүргөн болсоңуз, кээде чынчыл баа берүү кыйынга турушу мүмкүн. Ошентсе да, ар бир кагазды ким жазганын билбегендей окуш керек. Ошондой эле, сиздин бааларыңыз сиздин каалоолоруңузга же "сезимдериңизге" эмес, талаптарга жооп берген-бербегениңизге жараша болушу үчүн, конкреттүү талаптарды карманган жакшы. Калыс баа берүү - калыс мугалимдин эң маанилүү сапаттарынын бири.
   • Ар бир чыгармага болжол менен бирдей убакыт сарптоого аракет кылыңыз. Кайра байланышты колдоно алган студенттерге караганда, мыкты иштеп жаткан студенттерге көбүрөөк убакыт бербеңиз.
   • Студенттерди көгүчкөн тешүүгө аракет кылбаңыз. Адатта, жетиге ээ болгон студент тогузга жетише алат, эгерде сиз жогорку баа алган кагазга көбүрөөк күч-аракет жумшаганыңызды байкабасаңыз, анда ал баары бир оңолбойм деп ойлойт.
5. Акыйкаттык баарына бирдей мамиле кылуудан айырмаланарын унутпаңыз. Ар бир бала ар башка жана күчтүү жана алсыз жактары ар башка. Эгерде сиз өз эрежелериңизди сактап, ар кандай балдарга кайрылсаңыз, анда алардын жеке адам экендигин унутпаңыз жана ошол эле учурда чынчыл болууга аракет кылыңыз. Албетте, ар бир окуучуну - жана алардын ата-энелерин жакшы билүү үчүн көбүрөөк эмгек талап кылынат, бирок бул кадам сени чынчыл жана адилеттүү окутуучу кыла алат.
   • Мисалы, бала үй тапшырмасын биринчи жолу унутуп калса, башка бирөө бешинчи жолу жасап жатса, анда сиз бул студенттерге бирдей мамиле кылбаңыз.
   • Студент куугунтуктап жатканда бирөөнүн жүрүм-турумунун себептерине токтолуп, жаман жүрүм-туруму үчүн шылтоо айтпастан. Студент ата-энесинин ажырашып кетишине байланыштуу кыйынчылыктарга туш болуп, кээде өзүн туура эмес алып жүргөндүгүн билсеңиз керек. Мындай билим окуучунун ийгилиги үчүн аны менен иштөөгө жардам берет.
6. Сүйүктүүлөрдөн алыс болуңуз. Мугалим катары сүйүктүүлөрүңүз болбошу кээде кыйынга турушу мүмкүн, бирок класстын лидери катары калыстыктан алыс болушубуз керек. Айрым бир студент тырышчаактык менен иштеп, сизге жакшы мамиле жасаса дагы, сиз башка студенттерге көңүл бөлүшүңүз керек болгон студенттерди коё бербей, комплимент менен жооп бере албайсыз. Эгер сизде кыйын окуучу болсо, аны менен ар дайым өзүнчө сүйлөшүңүз. Сабакта бул окуучуга жагымсыз сөздөрдү айтууга жол бере албайсыз.
   • Сүйүктүүлөрүмдүн болушу студенттерге калыс мамиле кылбаган адам катары кадыр-баркка ээ болот. Ошентип студенттер сизге болгон сыйыңызды жоготушат.
   • Сүйүктүүлөрүңүздүн катарына кирбеген балдар көңүлүңүздү чөгөрүп, класстагы аракеттерин токтотуп коюшу мүмкүн, анткени алар эч нерсе жасай албайм деп ойлошот.

3-ыкманын 3-ыкмасы: Ата-эне катары калыс болуу

1. Түшүнүктүү бол. Адил ата-эненин эң маанилүү сапаттарынын бири - бул түшүнүү. Эгер сиз ийгиликтүү ата-эне болгуңуз келсе, анда балаңыздын оюнда эмне болуп жаткандыгын, мектепте эмне болуп жаткандыгын жана достору менен болгон мамилеси кандай экендигин түшүнүү үчүн колуңуздан келгендин бардыгын жасашыңыз керек. Эгер балаңыз өзүн туура эмес алып жүрсө, анда көп учурда дароо байкалбаган себептерден улам келип чыгат. Андыктан кырдаалды түшүнүү үчүн балаңыздын ордуна өзүңүздү коюуга аракет кылууга туура келет.
   • Жаза же эреже чыгарардан мурун, анын балдарыңызга кандай таасир этиши жөнүндө жакшылап ойлонуп көрүңүз. Кандайдыр бир чара көрүүдөн мурун балдарыңыздын кандай сезимде болуп жаткандыгын эске алуу адилеттүү.
2. Балдарыңызга эмне керек экендигин угуңуз. Эгер сен адилеттүү ата-эне болгуң келсе, анда балдарыңдын сөзүн угуу маанилүү. Балаңыз жөн эле өзүн туура эмес алып жүрдү деп ойлойсуз жана буга кыжырданып жатасыз, бирок көбүнчө маселе тереңирээк болот. Эгер сиз чындыгында эле балаңызга чынчыл болгуңуз келсе, анда эмне болуп жаткандыгы жана эмне үчүн балаңыз үйдө же мектепте ушундай мамиле жасап жаткандыгы жөнүндө сүйлөшүңүз. Бул сизди адилеттүү кылат жана көйгөйдүн тамырын ачып берет.
   • Балдарыңызды угуу менен, сиз өзүңүздүн камкор экениңизди жана эрежелерди түзүп эле койбостон, алардын эмне кылып жаткандыгын түшүнүү үчүн колуңуздан келгендин бардыгын жасайсыз.
   • Албетте, ар дайым укпай убара болгон күндөр болушу мүмкүн. Ага карабастан, балдарыңызга татыктуу убакыт бөлүп, алардын айткандарын чындап угушуңуз маанилүү. Жумуш телефонуңузду же компьютериңизди коюп, балдарыңызга бардык көңүлдү бөлүңүз.
3. Бир нече балага муктаж болгон нерселерди бериңиз. Акыйкаттык деген баардык балдарыңызга бирдей мамиле кылууну билдирбейт; бул аларга калыс мамиле кылуу керек дегенди билдирет. Балдарыңыздын бири экинчисине салыштырмалуу жагымдуу, же экинчисине караганда тезирээк болушу мүмкүн, же экинчисине караганда мектепте кыйынчылыкка туш болушу мүмкүн. Адилеттүү ата-эне катары, сиз ар бир балага керектүү көңүл буруп, ар бир балаңызга ылайыктуу эрежелерди жана көрсөтмөлөрдү белгилейсиз.
   • Ар бир баланын өзгөчөлүгү бар, ошондуктан ар бир балага бирдей мамиле кылуу адилеттүү эмес. Андан көрө, балдарыңыздын чындыгында эмнеге муктаж экенине көңүл буруп, аны камсыз кылганга аракет кылыңыз.
4. Балдарыңа "жашоо акыйкат эмес" деп айтпа. Көпчүлүк ата-энелер балдарына нааразы болгондо бул сөз айкашын колдонушат, бирок андан алыс болгонуңуз оң. Себеби, бул балдардын дүйнөгө болгон үмүтүн төмөндөтүп, алардын пессимисттик маанайда калышына алып келиши мүмкүн. Демек, эгер сиздин балаңыз "бул акыйкат эмес!" "ооба, жашоо акыйкат эмес!" деп жооп бербестен, тандооңузду түшүндүрүп, балаңызга анын сезимдерин талкуулоого орун бериңиз.
   • "Жашоо калыс эмес" деген сөздөн алыс болгонуңуз оң, бирок дүйнө сиздин балдарыңызга байланыштуу эместигин түшүнүп алышыңыз керек. Албетте, сен балдарыңды салыштырмалуу жагымдуу дүйнөдө гүлдөп-өскөндөй сезишин каалайсың, бирок сен алардын каалабаган нерсеси - алардын бузулуп, каалаганын ала алам деп ойлошу керек.
5. Үй чарбасынын эрежелерин так түшүндүрүңүз. Адилеттүү ата-эне катары, сиз балдарыңыз үчүн күткөн нерселериңизди так көрсөтүшүңүз керек. Андыктан аларга качан кирүү керектигин, канча убакыт телевизор көрө аларын, мектепте алардан эмне күтүп жаткандыгын жана күн сайын кандай жумуштарды аткарышы керектигин айтып бериңиз. Эрежелерди белгилеп бүткөндөн кийин, алар менен дайыма күрөшүп, бардык балдарыңыз ушул стандартка жооп бериши керектигин айкын кылыңыз. Эрежени өзгөртүп жатканда, балдарыңызга жагымсыз таң калбоо үчүн, өз жүйөөңүздү түшүндүрүңүз.
   • Балдарыңызга үй тиричилигинин эрежелерин эстетүү - адилеттүүлүктүн эң жөнөкөй жолдорунун бири. Эгер алар билбеген нерсе үчүн кыйынчылыкка туш болушса, аларга уруксат берилбесе, алар "адилетсиз" деп нааразы болушат.
   • Албетте, эгер сизде бир нече жаштан айырмаланган балдарыңыз бар болсо, анда улуу баланын кичүү балага караганда артыкчылыктарга ээ болушу кадыресе көрүнүш. Мүмкүн болушунча так түшүндүрүп бериңиз, ошондо кичүү бала сизди кокусунан сезип калбасын же сизге артыкчылык бербейт.
6. Жакшы үлгү бол. Адилеттүү ата-эне катары, балдарыңар сенин эрежелериңди сактоого татыктуу экенин көрө алышы үчүн, айтканыңды аткарышың керек. Албетте, сизге тиешеси жок эрежелер болот, мисалы, эрте укташ керек, бирок балдарыңардан кандайдыр бир жүрүм-турумдарды күтсөңөр, эң жакшы, эгер адил адам болуп көрүнгүңөр келсе, анда бул жүрүм-турумуңарды өзүңөр көрсөңөр болот.
   • Эгерде сиз балдарыңызга башкалар менен достук мамиледе болуңуз, андан кийин кошуналарга же бейтааныш адамдарга өзүн сыйлабай мамиле жасаңыз же өзүңүз башаламандык таштап жатып, балдарыңыз тазалаңыз деп айтсаңыз, анда сиз ар кандай сигналдарды берип, балдарыңыздын башын айлантып жатасыз.
   • Балдарыңыз сиз аткарбаган эрежелерди чыгарганыңыз үчүн эки жүздүү деп ойлобошу керек.

Сунуштар

• Эгерде сиз жумуш ордунда калыс болууну кааласаңыз, анда эмгек мыйзамдарынын эрежелерин сактаңыз. Эмгек мыйзамдары адилеттүүлүктү бекемдөө жана расасына, жынысына жана башка факторлорго байланыштуу басмырлоонун алдын алуу максатында иштейт. Ушул мыйзамдарды аткарсаңыз, чечимдериңиз жеңилирээк болот жана аларды бузуу көбүнчө мыйзамсыз.