Мазмун

• Басуу
• 5тин 1-ыкмасы: Теманы тандоо
• 5тин 2-ыкмасы: Адамдар менен маектешүү
• 5тен 3-ыкма: Макаланы жазууга даярданыңыз
• 5тин 4-ыкмасы: Макаланы жазыңыз
• 5-ыкманын 5-ыкмасы: Аяктоо такталарын коюу
• Сунуштар
• Эскертүүлөр

Тема макалалары адамзаттын тажрыйбасына көз чаптырат. Кургак жаңылыктардан көрө, деталдарга, сүрөттөмөлөргө жана жазуу стилине көбүрөөк көңүл бурулат. Тема макалалары окуяга же адамга багытталат жана окурманды ушул теманын белгилүү бир кызыктуу өлчөмү менен тааныштырат. Тематикалык макала жазуу көңүлдүү жана чыгармачыл иш-аракет болуп саналат, бирок натыйжалуу жана кызыктуу макала жазуу үчүн көп эмгек жана жакшы пландаштыруу талап кылынат.

Басуу

5тин 1-ыкмасы: Теманы тандоо

1. Кызыктуу окуяны табыңыз. Жаңылыктарга көз салыңыз жана кызыктуу окуяларды табуу үчүн адамдар менен сүйлөшүңүз. Азыр эмне болуп жаткандыгын жана ал жөнүндө жаңы жана новатордук ыкма менен кантип жазууга болорун ойлонуп көрүңүз.
2. Темаңызды изилдеңиз. Фондук маалыматты издөө белгилүү бир бурчту ойлоп таап, маектешүү үчүн адамдарды табууга жардам берет. Интернеттеги изилдөө жакшы, бирок сиз ар тараптуу нерселерди билип туруу үчүн китептерге гана көз жүгүртсөңүз болот. Тарыхый макала үчүн архивге баруу керек болушу мүмкүн.
3. Жазгыңыз келген тема макаласынын түрүн тандаңыз. Көңүл бургусу келген нерсеге жараша тематикалык макала жазуунун бир нече жолдору бар. Мисалы үчүн:
   • Адам кызыкчылыгы: Көптөгөн тематикалык макалаларда адамдардын жашоосуна таасир этүүчү маселеге көңүл бурулат. Алар көбүнчө бир адамга же топко басым жасашат.
   • Профиль: Бул типтеги тематикалык макалада конкреттүү бир адамдын мүнөзүнө жана жашоо образына көңүл бурулат. Максаты - окурманга ошол адамдын жашоосу жөнүндө кыскача маалымат берүү. Бул макалалар көбүнчө белгилүү адамдар жана коомдук ишмерлер жөнүндө.
   • Насаатчы: Кантип жасалышы керек деген макалалар окурмандарга бир нерсени жасоону үйрөтөт. Көп учурда жазуучу бир нерсени үйрөнүү үчүн басып өткөн жолу жөнүндө айтып берет, мисалы, үйлөнүү тортун жасоо.
   • Тарыхый: Тарыхый окуяларды же окуяларды даңазалаган макалалар көп кездешет. Ошондой эле алар окурманды жалпы тарыхта тамырлаштырып, өткөн менен азыркы учурду салыштыра алышат.
   • Сезондук: Айрым темалар жылдын белгилүү бир мезгилинде, мисалы жайкы каникулдун башталышы же кышкы каникулда транскрипциялоо үчүн эң сонун.
   • Көшөгө артында: Бул макалалар окурмандарга адатта жарыяланбаган адаттан тыш процесс, маселе же окуя жөнүндө түшүнүк берет.
4. Окурмандардын санын унутпаңыз. Мээге чабуул жасап жатып, макалаларыңызды окуй турган адамдар жөнүндө ойлонуңуз. Өзүңүздөн сураңыз Менин окурмандарым кимдер? жана Аларга кайсы бурч жагат? Мисалы, сиз кондитердик ашпозчу жөнүндө профилдик макала жазып жатсаңыз, тойго кам көргүсү келгендерге, үйлөнүү тортун издеген үйлөнүүчүлөргө караганда башкача жазасыз.
5. Сиз жазып жаткан басылманын түрүн эске алыңыз. Эгер сиз журналга же блогго белгилүү бир тема менен, мисалы, багбанчылык үчүн жазсаңыз, анда макалаңызды ушул теманы чагылдыргандай жазууңуз керек болот. Ал эми гезит жалпы аудиторияга ээ жана ар кандай мазмунга кененирээк болот.

5тин 2-ыкмасы: Адамдар менен маектешүү

1. Маектешүүгө маектешүүгө ыңгайлуу жерде жана убакытта жазылыңыз. Маектешүүдөн ага качан жана кайсы жерде жолугушуу ыңгайлуу экендигин айтып берүүсүн сураңыз. Эгер тандоо берилген болсо, маектешүү тынчсызданбай өтө турган тынч жерди сунуштаңыз.
   • Бул адам менен болжол менен 30-45 мүнөттүк расписание. Маектешкен адамдын убактысын сыйлап, бир күн бою иш алып барбаңыз. Маектешүү үчүн дагы деле ыңгайлуу экендигин текшерүү үчүн бир нече күн мурун жолугушууну кайрадан ырастоону унутпаңыз.
   • Маектешкен адам жолугушууну башка күнгө жылдыргысы келсе, ийкемдүү болуңуз. Маектешкен адам сиз менен сүйлөшүүгө убакыт бөлүп, сизге жакшылык кылып жаткандыгын билиңиз. Андыктан, жообуңузга марттык менен мамиле жасап, маектешүүнү дайындоону башка күнгө жылдыргандыгы үчүн эч качан өзүн күнөөлүү сезбеши керек.
   • Маектешкен адамды жумуш учурунда байкап тургуңуз келсе, анын жумуш ордуна келе аласызбы деп сураңыз. Ошондой эле, сиз чыгарма жөнүндө бир аз түшүндүрмө ала аласызбы деп сурасаңыз болот. Бул тажрыйбадан алган билимиңизди макалаңызды жазууда колдоно аласыз.
2. Маекке даярданыңыз. Эң жакшы суроолорду бере алышыңыз үчүн, өзүңүздү темага батырыңыз. Сүйлөшүүнү улантуу үчүн суроолордун узун тизмесин түзүңүз. Маектешкендин тарыхы жана тажрыйбасы, ошондой эле маектешүүнүн темасы боюнча көз-караштары менен тааныш экендигиңизге ынаныңыз.
3. Маектешкен адамга анкетаңыздын көчүрмөсүн убагында берип туруңуз. Суроолор таң калыштуу болбошу керек. Суроолорду алдын-ала көрүп, маектешүү ойлонуп жооп бере алат.
4. Маекке эрте келиңиз. Маектешкендин убактысы кымбат, демек, дем алууну тездетип, жолугушууну бузууну каалабайсыз. Аудио жазуу жабдууларын өз убагында орнотуп, сынап көрүңүз, бирок калем менен кагаз алып келиңиз.
5. Маекти жазыңыз. Аудио жазгычыңызды колдонуңуз, бирок маектешүү учурунда жазып алыңыз. Анткени, батарейкалар түгөнүп же эс тутум толуп калышы мүмкүн.
   • Маектешкен адам маектешүүнү жаздырып алганга макулбу деп сураңыз. Эгерде сиз аудиону макалаңызды жазуудан башка максаттарда колдонууну пландап жатсаңыз (мисалы, макалаңызга кошумча катары подкаст үчүн), анда ага уруксат сурашыңыз керек.
   • Маектешкен адам аудио жазуу жүргүзүүдөн баш тартса, аны кысымга албаңыз.
6. Маектешкен адамдан анын маалыматтарын тастыктап алсын. Сиз аты-жөнүңүздү туура эмес жазган адам жөнүндө кеңири тематикалык макала жазгыңыз келбейт. Анын аты-жөнүнүн жазылышын жана окуя үчүн маанилүү болгон башка маалыматтарды эки жолу текшериңиз.
7. Ачык суроолорду бериңиз. Булар сизге ооба / жок деген суроолорго караганда баалуу маалыматтарды берет. "Кантип" же "эмне үчүн" деп башталган суроолорду бериңиз. Суроолордун ушул түрлөрү маектешине окуяны айтып берүүгө, кеңири маалымат берүүгө же өз оюн билдирүүгө мүмкүнчүлүк берет.
   • Дагы бир сонун вариант - "мага бир мезгил жөнүндө айтып бериңиз ..." деген сөздөрдөн башталган суроону берүү, бул маектешүүгө сиз үчүн маанилүү жана макалаңыз үчүн баалуу окуяны айтып берүүгө мүмкүнчүлүк берет.
8. Активдүү угуңуз. Кунт коюп угуу - жакшы маектешүүнүн эң маанилүү бөлүктөрүнүн бири. Өзүңүз өтө эле көп байкоо жүргүзбөңүз, бирок маектешинин айткандарына жылмайып же башын ийкеп жооп бериңиз. Аудиторияны кабыл алса, адамдар сүйлөшүүнү уланта беришет.
9. Кийинки суроолорду бериңиз. Жакшы маектешүү кимдир бирөө кайсы бир темада жетиштүү сөздөрдү айтканын жана ал маектешүүнү андан ары талкуулоого түрткү бергенин билет. Идеяларды байланыштыруу үчүн кийинки суроолоруңузду колдонсоңуз болот.
10. Маектешүүдөн кийин дароо жазып алыңыз. Эскерүүлөрүңүздү жана байкооңузду маектешүүдөн кийин дароо жазып алыңыз, ал эсиңизде эле. Мисалы, сиздин байкоолоруңуз жайгашкан жери, маектешинин сырткы көрүнүшү же кандайча жолугуп калгандыгы жөнүндө болушу мүмкүн.
11. Маекти көчүрүп алыңыз. Интервьюну толугу менен кайталап жазуу же транскрипциялоо түйшүктүү иш болушу мүмкүн, бирок цитаталарды туура көрсөтүү үчүн өтө маанилүү. Өзүңүздүн транскрипцияңызды жазыңыз же сиз үчүн бул үчүн бирөөнү жалдаңыз.
12. Маектешкен адамга ыраазычылык билдир. Убакыт бөлгөндүгү үчүн ага ыраазычылык билдирип, макала качан жарыяланарын көрсөтүңүз. Эгер сиз дагы көбүрөөк маалыматка муктаж болуп жатсаңыз, анда дагы бир нече суроолорду берүүгө жакшы мүмкүнчүлүк бар.

5тен 3-ыкма: Макаланы жазууга даярданыңыз

1. Макалаңыздын макетин тандаңыз. Жаңылык макалаларындагыдай тематикалык макалалар үчүн стандарттуу формула жок. Ким, эмне, кайда, качан жана эмне үчүн сөзсүз түрдө тескери пирамида моделине баш ийүүнүн кажети жок. Окуяңызды жазуунун чыгармачыл жолун тандаңыз. Мисалы, сиз:
   • Баштапкы окуяны сүрөттөөдөн баштаңыз, андан кийин ага алып келген тарыхты ачыңыз.
   • Макалада баяндамачы башка бирөөнүн окуясын айтып берген окуяны баяндоо ыкмасын колдонуңуз.
   • Окуяны күнүмдүк окуянын сүрөттөлүшү менен баштаңыз жана ал кандайча өзгөчө болуп жатканына көз салыңыз.
2. Нерсенин болжолдуу узундугун белгилеңиз. Гезиттердеги тематикалык макалалар 500-2500 сөздү камтыса, журналдагы макала 500-5000 сөздөн турат. Блогдогу макалалар 250дөн 2500гө чейин.
   • Редактордон макала канча убакыт болушу керектигин сураңыз.
3. Макалаңыздын контурун түзүңүз. Жазууңузду окуп, цитаталарды тандап, макалаңыздын структурасын түзүп, макалаңызды түзүңүз. Кириш сөздөн баштап, макаланы кандайча курууну чечиңиз. Алгач кандай маалымат бергиңиз келет? Жыйынтыктап жатып, окурмандардын эсинде сакталышын каалаган тема жана таасир жөнүндө ойлонуңуз.
   • Окуя үчүн эмне маанилүү экендигин жана эмнени калтырып кетүү керектигин текшериңиз. Мисалы, сиз 500 сөздөн турган макала жазып жаткан болсоңуз, анда 2500 сөздөн турган макалада көбүрөөк орунга ээ болуп, тандап алууңуз керек.

5тин 4-ыкмасы: Макаланы жазыңыз

1. Уккулуктуу ачылыш окуясын жазыңыз. Биринчи абзац - окурмандардын көңүлүн буруп, аларды окуяңызга сиңирүү мүмкүнчүлүгү. Эгерде биринчи абзац тажатма болсо же аны аткаруу кыйын болсо, анда сиз окурмандарыңызды жоготуп аласыз жана алар макалаңыздын калган бөлүгүн окушпайт.
   • Кызыктуу фактылардан, цитаталардан же анекдоттордон баштаңыз.
   • Биринчи абзац 2-3 сүйлөмдөн ашпашы керек.
2. Экинчи абзацта, биринчи абзацта эмне деп жазганыңызды кененирээк түшүндүрүп бериңиз. Кызыктуу ачылыш окурмандарды кызыктырат, бирок кийинки максат - экинчи абзацтагы (жана кийинки абзацтардагы) окуянын негизин түшүндүрүп берүү. Бул окуяны эмне үчүн окуп жатабыз? Бул эмне үчүн маанилүү?
3. Классификацияңызды аткарыңыз. Сиздин макалаңыздын макети сизге жакшы макала түзүүгө жардам берет. Формат ошондой эле деталдардын кандайча байланышкандыгын жана цитаталардын айрым ой-пикирлерди кандайча колдой тургандыгын эсиңизде сактоого жардам берет.
   • Бирок, ийкемдүү болуңуз. Кээде бир макала башкача жол менен жазсаңыз жакшы иштеп калат. Эгерде сиздин макалаңыз ушул багытта жакшыраак окулса, анын багытын өзгөртүүгө даяр болуңуз.
4. Көрсөт, айтпа. Темалык макала жазууда окурмандарга адамдарды жана көрүнүштөрдү сүрөттөөгө мүмкүнчүлүк бар. Жөндөөнү же адамды сүрөттөп бериңиз, ошондо окурман аны ачык көрө алат.
5. Өтө көп цитаталарды колдонбоңуз. Маектештин сөзүн колдонуу азгырык болушу мүмкүн, бирок буга өтө эле көз каранды болбоо керек. Болбосо, сиздин тематикалык макала маекке айланат.Контекст берүү үчүн цитаталардын тегерегинде жазыңыз. Окуяны куруп, окурманга маектешинин сөздөрүн жайгаштырууга жардам бериңиз.
6. Тил колдонууну окурмандарга ылайыкташтырыңыз. Аудиторияңыз ким экендигин ойлонуп, үнүңүздү алардын деңгээлине жана кызыгуу чөйрөсүнө ылайыкташтырыңыз. Сиз жазып жаткан нерсени адамдар жакшы билет деп ойлой бербеңиз, кээде айрым нерселерди түшүндүрүп берүү маанилүү. Кыскартууларды толук жазыңыз жана жаргон же жергиликтүү тилди түшүндүрүңүз. Катуу жана академиялык маанайда эмес, баарлашууда жазыңыз.
7. Макаладан тышкары өз пикириңизди билдирбеңиз. Тематикалык макала адам же кубулуш жөнүндө маалымат (маалымат) берет. Бул сиз үчүн белгилүү бир тема боюнча өз оюңузду айтуу мүмкүнчүлүгү катары каралган эмес. Анын ордуна, сиздин мүнөзүңүз сиздин жазуу стилиңизде чыгат.
8. Макалаңызды текшериңиз. Макаланы жазып бүткөндөн кийин бир нече күнгө бөлүп коюңуз. Ошентип өзүңүздү алыстата аласыз. Өзүңүздү жаңы сезгенден кийин текшерип, макаланы аягына чейин окуп чыгыңыз. Сүрөттөмөлөрдү өркүндөтүүнүн, көз караштарды тактоонун жана түшүндүрмөлөрдү тезирээк кылуунун жолдору жөнүндө ойлонуп көрүңүз. Кайсы бөлүктөрү ашыкча? Кайсынысына кошумча маалымат керек?

5-ыкманын 5-ыкмасы: Аяктоо такталарын коюу

1. Бардыгын так көрсөткөнүңүздү бир нече жолу текшериңиз. Акыркы нерсе - такталбаган маалыматтар менен макала жазуу. Фамилиялардын жазылышын, окуялардын ырааттуулугун жана башка маанилүү маалыматтарды эки жолу текшериңиз.
2. Маектешкен адамга макалаңызды көрсөтүңүз. Муну жазуучулардын бардыгы эле жасай бербейт, а түгүл айрымдары макаланын журналисттик сапатын көтөрбөйт деп эсептешет. Сиз маектешкен адамдар, адатта, макаланын басылышына чыга электе, алардын так жана калыс сүрөтүн тартып беришиңизди каалашат.
   • Алардын сунуштары менен бир нерсе жасайсызбы же жокпу, ал сизге байланыштуу.
3. Орфографияңызды жана грамматикаңызды текшериңиз. Туура эмес жазылган сөздөр жана жаман грамматика макалаңызды бузушуна жол бербеңиз. Жашыл буклеттен жана грамматикалык шилтеме менен таанышыңыз.
   • Сандарды, даталарды, көчөлөрдүн аттарын ж.б. туура чагылдыруу үчүн журналисттик стиль боюнча колдонмо менен таанышыңыз.
4. Досуңуздан же кесиптешиңизден макаланы окуп, пикирин билдирүүсүн өтүнүңүз. Сиздин редакторуңуз дагы сизге кайтарым байланышын берет. Сынга ачык болуңуз жана жеке кабыл албаңыз. Алар сизден жакшы макала жазууңузду каалашат жана макалаңыздын мүмкүн болушунча мыкты нускасын кагазга түшүрүү үчүн текстти кантип өзгөртүү, тактоо же кеңейтүү боюнча кеңеш беришет.
5. Баш сөздү жазыңыз. Кээде сиз иштеген журнал же гезит сиз үчүн баш сөзгө айланат, бирок макаланын баштапкы киришүүсү анын мазмунун туура чагылдырышын кааласаңыз, анда аны аткарган баш сөз жазууга туура келет. Баш сөз кыска жана так мааниге ээ. Буга 10дон 15ке чейинки сөздөр талап кылынат, кээде андан да аз. Баш сөз иш-чаранын айланасында болуп, окуянын маанилүүлүгүн билдирет. Бул окурмандардын көңүлүн буруп, аларды макалага сиңирип алышы керек.
   • Бир аз көбүрөөк маалымат бергиңиз келсе подписка жазыңыз. Бул аталышка негизделген экинчи сүйлөм.
6. Белгиленген мөөнөттү сактаңыз. Белгиленген мөөнөткө чейин редакторго макалаңызды алыңыз. Кечигип келген макалалар басылып чыкпайт, ал эми сиз ушунча аракет кылган макалаңыз кийинки санына чейин, такыр болбосо, жарыяланбайт.

Сунуштар

• Ал жарыяланганга чейин макалаңыздын сынамык версиясын көрүүнү сураныңыз. Бул макалаңызды дагы бир жолу карап чыгып, тууралыгын текшерүүгө мүмкүнчүлүк.

Эскертүүлөр

• Макаланын темасын чынчыл жана так баяндаңыз. Теманын макалалары окуянын бир жагын гана баяндап берсе, көйгөйлүү болушу мүмкүн. Эгерде маектеш адамга же компанияга карата кандайдыр бир дооматтарды койсо, анда экинчи тарап менен сүйлөшүңүз. Эгерде сиздин макалаңызда кимдир бирөө жалаа жаап жатса, ал маектеш болсо дагы, сиз кадыр-баркыма шек келтирди деп сотко кайрылуу коркунучу бар.