Мазмун

• Басуу
• 1-ыкманын 1-ыкмасы: Өзүңүздүн абзацты жазыңыз
• Сунуштар

Сыпаттама абзацта беш сезимге жагымдуу элементтер камтылган: көрүү, татуу, сезүү, жыттоо жана угуу. Сыпаттоочу абзацта, жазуучу катары, окурманга мүмкүн болушунча мыкты сүрөттөө берүү үчүн, беш сезимге тең жагымдуу маалымат беришиңиз керек. Төмөндөгү жөнөкөй кеңештерди колдонуп, ага оңой эле жетише аласыз.

Басуу

1-ыкманын 1-ыкмасы: Өзүңүздүн абзацты жазыңыз

1. Окурман көрө турган нерседен баштаңыз. Көрүү эң баалуу сезим болгондуктан, жакшы сүрөттөөчү абзац жазуучунун окурманга эмнени көрсөткүсү келгендигин түшүндүрүүдөн башталат. Окуяны, жерди, учурду, тажрыйбаны же объектини сүрөттөө үчүн күчтүү жана жагымдуу сын атоочторду колдонуңуз. Бул окурманыңыздын эсинде образ жаратууга жардам берет.
2. Жыттарды жана даамдарды сүрөттөп бериңиз. Теманы, окуяны же көз ирмемди жыт жана даам жагынан кандайча сүрөттөй алаарыңызды ойлонуп көрүңүз. Жакшы сүрөттөөчү абзацта окурманга сиздин мүнөздөмөңүздүн темасын чындыгында эле башынан өткөрүп жаткандай сезилген жана жөн эле окубай турган бир катар сын атоочтор колдонулат. Темаңыз кандай жыттанып жаткандыгы жөнүндө бир-эки сүйлөм кошуп, жыпар жытты окурманга жеткирүү үчүн бир нече тантал сыпаттарын колдонуңуз. "Даамы жакшы" окурманыңыз үчүн өзгөчө окуяны жаратпайт. Бирок, "Бул чоң энемдин жаңы эле бышырылган алма пирогунан мурун эле чыгып жатат - кытырак, таттуу жана даамга толгон" деген сөз айкашы сиздин темаңыздын конкреттүү даамын сүрөттөйт. Жыт жана даам сизге темаңыздын эң пайдалуу сүрөттөмөсүн бериши керек. Андыктан бул сүйлөмдөрдү мүмкүн болушунча ачык-айкын кылууга аракет кылыңыз.
3. Кандай учурду же нерсени сезип жаткандыгын сүрөттөп бериңиз. Абзацты жаза бергенде, тажрыйба кандай өткөндүгү жөнүндө бир-эки сүйлөм кош. Колуңузду үстүңүздөн чуркап өткөнүңүздү же артыңыздан ылдый жылып келе жатканыңызды сезгенде, эмнени эске салат? Сиз өзүңүз иш-чараны кандай кабыл аласыз? Кайра, учур кандай сезилгенин билдирүү үчүн, сүрөттөөчү сын атоочторду колдонуңуз. "Бул өзүн жакшы сезет" сыяктуу жалпы сөздөрдөн алыс болуңуз, анткени анда эч нерсе сүрөттөлбөйт. Сезимди окурманга жеткире турган конкреттүү, так мисалдарды тандаңыз.
4. Учурдун тыбыштары жөнүндө жазыңыз. Эмне уга аласың? Укпаган жымжырттык барбы? Эгерде ызы-чуу болуп жатса, анда "күтүлбөгөн жерден катуу ызылдаган үндү уктум" деген сыяктуу сөздөрдөн алыс болуңуз, тескерисинче, "жок жерден белгисиз ызылдаган үндү укканда аябай таң калып, колумду бетиме койдум" Мен кулакты укпаган өрт сигнализациясы деп ойлогом ... "Окурман сиз эмне жөнүндө сүйлөп жатканыңызды түшүнөт, анткени көпчүлүк адамдар өрт сигналынын үрөй учурган үнүн угушкан.
5. Башка дагы бир адабий элементтерди кошуңуз. Эгер абзацты аягына чыгаруу үчүн башка натыйжалуу жазуу ыкмаларын колдонсоңуз, анда сиздин текстиңиз дагы профессионалдуу көрүнөт. Параграфта ушул элементтердин бардыгын камтыса, окурманга сиздин текстти толугу менен сезип, сиздин жазуу ыкмаңызды баалай алат.

Сунуштар

• "Көңүлдүү", "жакшы", "сулуу" же "мыкты" сыяктуу сөздөрдөн алыс болуңуз. Бул сөздөр окурманыңыз үчүн ачык образды жаратпайт.
• Ар дайым айланаңыздагы нерселерге кунт коюп көңүл буруп, уккан, көргөн, жыттаган, сезген жана даамдаган нерселерди сүрөттөө үчүн көптөгөн окшоштуктарды жана метафораларды кошуңуз.
• Эсиңизде болсун, окурмандын кыялына эч нерсе калтырбаңыз, айрыкча үндөрдү сүрөттөөдө. "Жумшак шамал кулактарымды сылап, талаада тынч бейпилдикти калтырып кетти" деген сыяктуу сөз айкашы сиз уккан нерселердин так сүрөттөлүшү.
• "Анда" же "анда" сыяктуу сүрөттөөчү сын атоочторду колдонуңуз.
• Даамдар жана жыттар сыяктуу үндөрдү сүрөттөө кыйынга турушу мүмкүн. Окурман эмнени түшүнүшү үчүн, ага окшош мисалдарды жана метафораларды колдонуңуз сен тажрыйба жана эч нерсени өзүңүз толтуруунун кажети жок.
• Кээде жөнөкөй сөз айкашын колдонуп, окурманыңызга таасир калтырыңыз!