Мазмун

• Басуу
• 5-бөлүктүн 1-бөлүгү: Макаланы окуу
• 5-бөлүктүн 2-бөлүгү: Жыйынтык чыгаруунун негизги ыкмалары
• 5-бөлүктүн 3-бөлүгү: Илимий изилдөө макаласын жалпылоо
• 5-бөлүмдүн 4-бөлүгү: Аргументтик же теориялык макалаларды жалпылоо
• 5тен 5-бөлүк: Публицистикалык же жаңылык макалаларынын кыскача баяндамасы

Макаланын кыскача мазмуну окурманга текстти парафразага же цитатага караганда кыйла кылдат жана толук түшүнүк берет. Кийинки дилбаяныңыз үчүн макалаңызды кыскача баяндап беришиңиз керек болсо, мына ушундай.

Басуу

5-бөлүктүн 1-бөлүгү: Макаланы окуу

1. Сканерлеп, макаланы белгилеңиз. Макаланы толугу менен окуу үчүн отурардан мурун, макаланы кыскартып, маанилүү ойлорду бөлүп же астын сызыңыз.
   • Макаланын суроосун же максатын жазып алыңыз же бөлүп алыңыз.
   • Тезистин теоремасына же гипотезасына көңүл буруңуз.
   • Муну колдогон бардык ойлорду белгилеңиз.
   • Эгерде макалада камтылган болсо, изилдөө жүргүзүү үчүн колдонулган ыкманы сүрөттөп же бөлүп көрсөтүү.
   • Табылгаларды, корутундуларды же натыйжаларды бөлүп көрсөтүү.
2. Макаланы жакшылап окуп чыгыңыз. Негиздерин белгилеп бүткөндөн кийин, майда-чүйдөсүнө чейин кунт коюп, макаланы жакшылап окуп чыгыңыз.
   • Керек болсо, андан да жакшыраак түшүнүк алуу үчүн ар бир бөлүмдү бир нече жолу окуп чыгыңыз.
   • Макаланы окуп жатканда өзүңүзгө суроолоруңузду бериңиз. Макаланын жүрүшүн карап чыгыңыз, натыйжалар жана тыянактар ​​толук жана логикалуу көрүнөт.
3. Өз сөзүңүз менен жазып алыңыз. Макаланы жакшылап окуп жатып, олуттуу фактыларды же кызыктуу маалыматтарды өз сөзүңүз менен жазыңыз.
   • Маалыматты өз сөзүңүз менен жазуу менен, макаланы кокустан плагиат кылуу коркунучун азайтасыз.
   • Жөн гана бир нече сөздү алмаштырып, "так сүйлөбө". Андан көрө, маалыматты толугу менен кайра жазып, текстти жазып жатып, издебеңиз.
   • Эгер сиз нерселерди өз сөзүңүз менен сүрөттөө кыйын болсо, толук сүйлөмдөрдүн ордуна кыска сүйлөмдөр менен жазыңыз.
4. Ар бир бөлүмдүн кыскача баяндамасы. Бөлүмдүн негизги пунктун бир сүйлөм менен жыйынтыктоо үчүн ар бир негизги ойлордун аягында тыным жасаңыз.
   • Эгер макала күтүлбөгөн жерден дагы бир негизги ойго өтө баштаса, анда окууну улантаардан мурун, мурунку бөлүмдөн негизги ойду жазып калгыча, көпкө токтоп туруңуз.

5-бөлүктүн 2-бөлүгү: Жыйынтык чыгаруунун негизги ыкмалары

1. Кыскача баяндамаңыздын максатын түшүнүңүз. Өзүңүздүн жеке эскертүүлөрүңүз үчүн жазылган кыскача баянга, эссеге киргизүүнү каалаган кыскача ой-пикирден башкача көз карашта карашыңыз керек.
   • Өзүңүз үчүн кыскача маалымат жазууда, кийинчерээк кыска жазууларыңыздан көбүрөөк пайда алуу үчүн, мүмкүн болушунча кеңири маалымат бериңиз.
   • Эгер сиз эссенин бир бөлүгү катары колдонууну каалаган кыскача маалымат жазып жатсаңыз, кыскача маалыматты өз диссертацияңызга байланышкан маалыматтарга буруңуз.
2. Библиографиялык маалыматтарды киргизүү. Рефератыңыздын кириш сөзүндө макаланын толук аталышын жана автордун толук аты-жөнүн жазыңыз.
   • Сиз жарыяланган датаны же макаланы тапкан журналды, китепти, гезитти же журналды көрсөтүүнүн кажети жок. Бирок, бул маалымат сиздин "Шилтемелериңизге" же "Шилтемелериңизге" киргизилиши керек болот.
   • Эгерде алар тезиске туура келсе гана жарыяланган күндөрдү жана булактарды камтыңыз. Мисалы, эгерде автор кайсы бир макаласында кандайдыр бир билдирүү жасаса, бирок аны бир нече жылдан кийин экинчи макаласында четке какса, анда бир макала экинчисинен кийин пайда болгонун билдир.
3. Ошондой эле кириш сөзүндө тема жана тезис жөнүндө сөз кылыңыз. Сиздин рефератыңыздын биринчи абзацында түпнуска макаланын темасы жана автордук тезис же гипотеза камтылышы керек.
   • Макала менен очерктин ортосундагы байланышты так көрсөтүңүз. Мисалы, эгерде сиздин эссеңиз белгилүү бир оору жөнүндө болсо жана сиз ал ооруну дарылоодо колдонулган белгилүү бир дары-дармектер жөнүндө макалаңызды кыскача айтып жатсаңыз, окурман сөз болуп жаткан дары-дармектер тезисте келтирилген абалга байланыштуу экендигин билип алыңыз.
4. Колдоочу маалыматтарды бериңиз. Эскертүүлөрүңүздү карап чыгып, кийинки абзацтардагы бардык кошумча маалыматтарды кайра жазыңыз.
   • Бардык негизги ойлорду жана ошол ойлорду түшүнүү үчүн зарыл болгон бардык кошумча маалыматтарды санап бериңиз.
   • Макаланын мазмунун түшүнүү үчүн таптакыр маанилүү маалыматты гана бергиле.
5. Жыйынтык чыгар. Кыскача мазмунуңуздун корутундусунда түпнуска макаланын авторунун корутундусун дагы бир жолу айтыңыз.
   • Эске салсак, бул тыянактар ​​натыйжаларды камтышы мүмкүн, изилдөөнүн же идеялардын талдоосу, ошондой эле иш-аракетке түрткү болот.
6. Жазуу учурунда автордук белгилерди колдонуңуз. Резюмени жазганда, сиз берген маалымат башка булактан алынган деп кайталай бериңиз.
   • Мисалы, "Ван дер Велден ишенет", "Ван дер Велден ишенет" жана "Ван дер Велден ишенбөөчүлүк көрсөтөт" сыяктуу сөздөрдү камтыйт.
7. Тырмакчаларды колдонуудан алыс болуңуз. Кыскача сөз сиздин сөзүңүз менен жазылышы керек. Натыйжада, маалыматты мазмундуу кайра жазуу мүмкүн болбогон учурда гана цитаталарды колдонушуңуз керек.
   • Мүмкүн болсо, кыскача мааниде цитатаны колдонбоңуз.
8. Кыскача мазмунду макала менен салыштырыңыз. Кыскача кыска, толук, чынчыл жана калыс болушу керек.
   • Кыскача тексттин оригиналынын, эгерде кыска эмес болсо, кеминде төрттөн бирине барабар болушу керек. Андан аркы колдонмолорду алуу үчүн тапшырмага коюлган талаптарга кайрылыңыз.
   • Жыйынтык макалада камтылган бардык негизги идеяларды камтышы керек, так фразаларды кайталабастан.
   • Кыскача оригинал макалада келтирилген ой-пикирлерди жана билдирүүлөрдү так чагылдырып турушу керек.
   • Кыскача мазмунуңузда макаланын түп нускасы боюнча өз анализиңиз же пикириңиз камтылбашы мүмкүн. Эгерде сиз макаланын ачылыштарын талдоону чечсеңиз, анда эссеңиздин башка бөлүмүндө аткарыңыз.

5-бөлүктүн 3-бөлүгү: Илимий изилдөө макаласын жалпылоо

1. Эксперименттин же изилдөөнүн максатын көрсөтүңүз. Бул негизинен макаланын "темасы". Изилдөө эмне жөнүндө экендигин жана илимпоз эмне үчүн аны изилдөөнү каалагандыгын түшүндүрүп бер.
   • Макалага киришүү учурунда изилдөөчүнүн максаты жана сиздин эссенин максаты менен кандайча байланыштуу экендигин көрсөтүңүз.
   • Кыскача баяндама жана макаланы ишенимдүү кылуу үчүн изилдөө жүргүзгөндөрдүн ыйгарым укуктарын айтыңыз.
2. Изилдөөчүнүн гипотезасын түшүндүрүп бериңиз. Кыскача мазмунуңуздун кириш сөзүндө сиз изилдөөчү изилдөөнүн аягында эмнени күтөрүн билдиресиз.
   • Гипотезанын туура же туура эместиги жөнүндө ишара кылбаңыз.
3. Натыйжаны алуу үчүн колдонулган ыкманы сүрөттөп бериңиз. Каралып жаткан изилдөө макаласына көбүрөөк ишеним арттыруу үчүн, эксперименттин кандайча түзүлгөндүгүн ачык жана жөнөкөй сөздөр менен айтып беришиңиз керек.
   • Ким жөнүндө болуп жаткандыгын айтыңыз.
   • Эксперименттин дизайнын сүрөттөп бериңиз. Бул эксперименттин убактысын, субъектилердин кандайча бөлүнөөрүн жана эксперименталдык топту контролдоо тобунан эмнеси менен айырмалай тургандыгын камтыйт.
   • Эксперименттин жүрүшүндө субъекттер талап кыла турган тапшырмаларды же аракеттерди сүрөттөп бериңиз.
4. Натыйжалар жөнүндө отчет бериңиз. Колдонулган ыкманы сүрөттөп бүткөндөн кийин, эксперименттин натыйжаларын айт.
   • Керек болсо пайыздарды жана коэффициенттерди кошуңуз.
   • Натыйжалардагы мыйзам бузуулар жөнүндө кабарлаңыз.
5. Изилдөөчү натыйжаларды кандайча талдай тургандыгын түшүндүрүңүз. Изилдөөчүнүн өзүнүн жыйынтыктарына негизделген тыянактарын айтыңыз.
   • Өз анализиңизди кыскача маалыматка кошпогула. Эгерде сиз натыйжаларды талдап чыксаңыз, анда тезистин дагы бир бөлүгүндө жазыңыз.

5-бөлүмдүн 4-бөлүгү: Аргументтик же теориялык макалаларды жалпылоо

1. Автордук тезис кандай экендигин аныктаңыз. Өз сөзүңүз менен айтканда, түпнуска макаланын тезисин айтыңыз.
   • Диссертация түпнуска автордун айтууга аракет кылган идеясын же ишенимин билдирген бир сүйлөм болушу керек.
   • Кыска контекстте бул тезистин темага кандайча туура келгенин же жалпысынан тема боюнча кыскача кыскача маалыматты көрсөтсөңүз болот, бирок эгер сиз эссеңиздин кириш сөзүндө жалпы теманы баяндаган болсоңуз, анда бул милдеттүү эмес.
2. Автордун ар бир негизги ойлорун кошуңуз. Макалада келтирилген бардык негизги ойлорду түшүндүрүп, жетиштүү маалыматтарды камтыңыз.
   • Жыйынтыктын бул бөлүгү татаал болушу мүмкүн. Түпнуска очерктин автору өзүнүн ой-пикирин ырастоо үчүн көптөгөн детальдарды колдонгон, ошонун кайсынысы маанилүү, кайсынысы кыскартылып калаарын аныктоо үчүн ушул детальдарды карап чыгыңыз.
   • Өзүңүздүн эссе менен түздөн-түз байланышкан негизги ойлорду санап өтүңүз. Эгерде белгилүү бир пункттун сиздин эссеңизге эч кандай тиешеси жок болсо, анда автордук тезис толугу менен ошол бир нерсеге көз каранды болбогон шартта, аны толугу менен таштап койсоңуз болот.
3. Автор башка аргументтерди жокко чыгаруу үчүн колдонгон каршы аргументтерди табыңыз. Талаштуу макалалар көбүнчө башка көз караштарды талашып жаткандыктан, каршы аргументтерди талкуулоо максатында макалада колдонулган далилдерди же идеяларды тизмектешиңиз керек.
   • Бирок, эгерде макалада конкреттүү каршы аргументтер жок болсо, резюмени жазып жатканда макалада камтылышы мүмкүн болгон каршы аргументтер жөнүндө божомолдобогула. Эгер сиз мындай маалыматты божомолдоону кааласаңыз, кыскача жыйынтык чыкканга чейин күтө туруңуз.
4. Автордун корутундуларын кошуңуз. Адатта, бул тезисти реформалоо дегенди билдирет.
   • Өзүңүздүн корутундуңузду кыскача баяндамаңызга кошпогула, макаланын авторунун гана корутундусу же идеясы.

5тен 5-бөлүк: Публицистикалык же жаңылык макалаларынын кыскача баяндамасы

1. Эң маанилүү окуяларды жазып алыңыз. Биринчи эскертүүлөрүңүздө бардык негизги окуяларды жаңылыктар макаласында баяндалгандай тизмелеп бериңиз.
   • Макалада болгон окуялар хронологиялык тартипте сүрөттөлбөгөн болушу мүмкүн. Эң маанилүү иш-чараларды жазып жатып, ар бир окуяны берилген тартипте жазыңыз жана кыскача маалыматтын үстүнөн иштөөдөн мурун аларды хронологиялык түрдө номерлеңиз.
2. Эң маанилүү окуяларды хронологиялык тартипте жайгаштырыңыз. Эгерде жаңылыктар макаласы хронологиялык тартипте жазылбаса, окуяларды жазып жатканда ушундай уюштуруңуз.
   • Түпнуска макаланын кыскача мазмуну болуп өткөн окуянын же окуянын кыскача мазмуну болуп саналат. Макала ошол окуянын белгилүү бир элементине токтолушу мүмкүн, бирок сиздин кыскача баяныңыз толугу менен чагылдырылышы керек.
3. Мүмкүн болсо, окуяны контекстте жайгаштырыңыз. Эгерде жаңылыктар макаласы бир катар иш-чаралардын бөлүгү болсо, анда анын кандайча экенин түшүндүрүп берүү керек болот.
   • Бул сиздин очеркиңизге байланышкан иш жүзүндөгү макала эмес, окуялардын ырааттуулугу болсо, өзгөчө маанилүү.
   • Мисалы, окуучуларга жержаңгак сэндвичтерин алып келүүгө тыюу салынган мектеп жөнүндө макалаңызды кыскача айтып жатсаңыз, ушул сыяктуу иш-аракеттерди жасап жаткан башка мектептерди эскерип көрүңүз.
4. Ар кандай редакциялык кеңештерди же корутундуларды кошуңуз. Эгерде журналист же макаланын редактору кандайдыр бир жыйынтыкка келсе же окуя боюнча кеңеши бар болсо, анда аны кыскача баяндамаңызга киргизиңиз.
   • Өзүңүздүн ой-пикириңизди же макаланын анализин кыскача баяндамага киргизбеңиз.