Мазмун

• Басуу
• 3-ыкманын 1-ыкмасы: Кызыгууну өрчүтүү
• 3-ыкманын 2-ыкмасы: Илимий ой жүгүртүү
• 3-ыкманын 3-ыкмасы: Чыгармачылык менен машыгыңыз
• Сунуштар
• Эскертүүлөр

Леонардо да Винчи Кайра жаралуу доорунун эң мыкты адамы болгон: таланттуу илимпоз, математик, инженер, ойлоп табуучу, анатомия, сүрөтчү, скульптор, архитектор, ботаник, музыкант жана жазуучу. Кызыгууну, чыгармачылыкты өркүндөтүүнү каалайсызбы же илимий ой жүгүртүүнү өркүндөтөсүзбү, Леонардо да Винчини өрнөк тутуу мыкты идея. Мээнин гроссмейстери сыяктуу ой жүгүртүүнү баштоо үчүн, 1-кадамдан көбүрөөк маалымат алыңыз.

Басуу

3-ыкманын 1-ыкмасы: Кызыгууну өрчүтүү

1. Суроо акылдуулукка жана бийликке ээ. Чыныгы жаңылык, Леонардо да Винчи сыяктуу, татаал суроолорго кабыл алынган жоопторду сурап, өзүңүз жашап жаткан дүйнө жөнүндө өз пикириңизди жана байкооңузду жигердүү калыптандырууну талап кылат. Леонардо өз мезгилинде жана ага чейин башкалардын «акылына» караганда, сезимине жана интуициясына көбүрөөк таянган жана дүйнөгө болгон көз карашын калыптандыруу үчүн өзүнө жана дүйнөнү кандайча башынан өткөргөнүнө таянган.
   • Леонардо үчүн, кызыгуу алдыга да, артка да кароо, байыркы адамдар менен маектешүү, христиан Инжилиндеги акылмандыктын чегинен чыгып, грек жана рим тексттерин жана философиялык ой жүгүртүү жолдорун, илимий ыкманы жана көркөм өнөрдү изилдөө болгон.
   • Practice: Өзүңүздүн күчтүү пикириңиз болгон белгилүү бир маселенин, концепциянын же теманын бурчуна карама-каршы көз караш менен караңыз. Сүрөт эмне үчүн сонун экендигин, кылдуу квартеттин кантип бириктирилгенин "түшүнгөнүңүзгө" же полярдык капкактардын эриши жөнүндө толук маалыматка ээ экениңизге ишенсеңиз дагы, карама-каршы пикирлерди жана альтернативдүү ойлорду издеп көрүңүз. Ишенген нерсеңиздин тескерисинче аргумент келтирип коюңуз. Шайтандын жактоочусун ойноңуз.
2. Тобокелдик каталары. Чыгармачыл ойчул коопсуз пикирлердин ыңгайлуу жуурканына жашынбайт, бирок чындыгында адашып калуу коркунучу болсо да, аёосуз чындыкты издейт. Темаларга болгон кызыгууңуз жана кызыгууңуз жаңылыштыктан коркпостон, акылыңызды башкарсын. Мүмкүнчүлүк катары каталарды кабыл алыңыз жана ката кетирүү коркунучу пайда болгон жол менен ойлонуңуз. Улуулук ийгиликсиздикке алып келет.
   • Леонардо да Винчи физиономияны, бет өзгөчөлүктөрү менен мүнөздүн бири-бирине байланыштуу экендигин үйрөткөн псевдологияны шыктануу менен изилдеген. Эми ал толугу менен жокко чыгарылды, бирок Леонардонун убагында бул мода түшүнүгү болгон жана анын анатомияны терең түшүнүүгө болгон новатордук кызыгуусуна чоң салым кошкон болушу мүмкүн. Биз аны "туура эмес" деп эсептесек да, аны чоң чындыкка алып баруучу таш катары көргөнүбүз оңдыр.
   • PracticeЭскирилген, талкаланган же талаштуу идеяны таап, ал жөнүндө мүмкүн болушунча көбүрөөк билип алыңыз. Дүйнөнү ушул альтернативдүү жол менен көрүү эмнени билдирерин ойлонуп көрсөңүз. Эркин Рухтун Туугандарын, Тозоктун Периштелерин же Христиан Теософиясын изилдеп, алардын дүйнөгө болгон көз карашы жана уюмунун тарыхый контексттери жөнүндө билип алыңыз. Алар "туура эмес" болушканбы же?
3. Коркпостон билимге изде. Кызык ойчул белгисиз, сырдуу жана үрөй учурарлык нерселерди кучагына алат. Анатомия жөнүндө билүү үчүн Леонардо сөөктөрдү азыркы моргдорго салыштырмалуу стерилденбеген шартта көп саат бою изилдеген. Анын билимге суусагандыгы анын каалабаганынан ашып түшүп, адам денесин жана үлгүлүү сүрөттөрдү пионердик изилдөөгө алып келген.
   • Practice: Сизди коркуткан теманы изилдөө. Дүйнөнүн акыры сени коркууга толтурабы? Эсхатологияны жана Апокалипсисти изилдеңиз. Вампирлерден коркосуңбу? Vlad Impaler ичине тиштериңизди салыңыз. Сиз өзөктүк согуштан жаман түш көрөсүзбү? J. Роберт Оппенгеймер жана Манхэттен Долбоорун изилдөө.
4. Нерселер кандайча байланышкандыгын изилдеңиз. Кызык ой жүгүртүү - бул идеялардан жана образдардан мыйзам ченемдүүлүктөрдү издөө, айырмачылыктардын ордуна ар кандай түшүнүктөрдү байланыштырган окшоштуктарды табуу. Леонардо да Винчи эч кандай байланышы жок түшүнүктөрдү: ат минүү жана жөнөкөй тиш кийимдерин бириктирбестен, анын велосипедине айланган "механикалык атты" эч качан ойлоп тапкан эмес. Бири-бири менен болгон мамилеңизде жалпы тил табууга аракет кылып, идея же маселенин айланасында өзүңүздү байланыштыргандай сезген нерселериңизди, туура эмес деп эсептөөнүн ордуна, андан чыгууга боло турган нерселерди издеңиз.
   • Practice: Көзүңүздү жумуп, баракчага туш келди жазууларды же сызыктарды чийип, андан кийин көзүңүздү ачып, баштаган сүрөтүңүздү бүтүрүңүз. Акмактыкты карап, ушул сүйлөмдү бер. Жөн гана эске түшкөн сөздөрдүн тизмесин түзүп, алардын бардыгын бир эле ырда же окуяда колдонуп, башаламандыктан окуянын чегин изде.
5. Өзүңүз жыйынтык чыгарыңыз. Кызык ойчул, алынган акылмандыкка жана кабыл алынган жоопторго ыраазы болбой, кабыл алынган жоопторду чыныгы жашоодон алынган байкоолор жана байкоолор менен негиздөөнү же дүйнөлүк тажрыйбанын негизинде жаңы түшүнүктөрдү түзүүнү тандайт.
   • Албетте, бул Австралиянын бар экендигин өзүңүз көрбөгөндүктөн, аны тастыктай албайсыз дегенди билдирбейт, бирок бул жөнүндө колуңуздан келишинче билмейинче жана ал билимди өз башыңыздан өткөрбөсөңүз, ал жөнүндө оюңуз жок.
   • Practice: Сиздин оюңузду бирөө же бир нерсе өзгөрткөн учур жөнүндө ойлонуп көрүңүз. Бардык досторуңуз тескерисинче деп ойлошкон жана сиз ага кошулууну каалагандыктан, сизге жаккан тасма жөнүндө оюңузду өзгөртүү сыяктуу жөнөкөй болушу мүмкүн. Кайра барып, ошол кинону жаңы көздөр менен кайрадан көрүңүз.

3-ыкманын 2-ыкмасы: Илимий ой жүгүртүү

1. Сурап-билүү боюнча суроолорду бериңиз. Кээде эң жөнөкөй суроолор эң татаал. Канаттуу кантип учат? Эмнеге асман көк? Мына ушул суроолордун түрлөрү Леонардо да Винчини өзүнүн жаңычыл генийлигине жана илимий изилдөөсүнө алып келди. Да Винчинин жообу кыйла татаал жана абстрактуу болбогондо, "Себеби бул Кудайдын эрки" дегенди угуу жетишсиз болду. Сизди кызыктырган суроолорго байланыштуу суроолорду түзүп, натыйжага жетүү үчүн аларды сынап көрүүнү үйрөнүңүз.
   • Practice: Сизди кызыктырган жана сиз жөнүндө көбүрөөк билгиңиз келген тема жөнүндө кеминде беш суроону жазыңыз.Википедияны издеп, аны таптакыр унутуунун ордуна, ошол тизмеден бир суроону тандап, жок дегенде бир жума ал боюнча отурасыз. Козу карындар кандайча өсөт? Коралл деген эмне? Жан деген эмне? Аны китепканада карап чыгыңыз. Бул жөнүндө жаз. Анын үстүнөн сызыңыз. Бул жөнүндө ойлон.
2. Гипотезаларыңызды өз байкоолоруңуз менен текшерип көрүңүз. Кайсы бир тема же суроо боюнча өз пикириңизди билдире баштаганыңызда, дээрлик канааттандырарлык жооп алдыңыз деп ойлогондо, ал жоопту кабыл алуу же четке кагуу үчүн кайсы критерийлер жетиштүү болорун аныктайсыз. Сенин туура экениңди эмне далилдейт? Сиздин жаңылыштыгыңызды эмне далилдейт? Өзүңүздүн идеяңызды кантип текшерсе болот?
   • PracticeСуроо берүүчү суроолоруңуз үчүн текшерилүүчү теорияны иштеп чыгып, илимий ыкманы колдонуп, иликтөөнү иштеп чыгыңыз. Ар кандай ыкмаларды, ыкмаларды жана түрлөрдү билүү үчүн бир аз субстрат чогултуп, козу карындарды өстүрүңүз.
3. Идеяларыңыз менен аягына чейин барыңыз. Илимий ойчул бардык ой жүгүртүүлөрү текшерилгенге, изилденгенге, текшерилгенге же четке кагылганга чейин идеяларга суроолорду берет. Бардык мүмкүн болгон суроолорду бериңиз. Кадимки ойчулдар көбүнчө эң кызыктуу же татаал суроолорго маани бербей, биринчи канааттандырарлык варианттардын же жооптордун бирине кирип кетишет. Эгер сиз Леонардо да Винчидей ой жүгүртүүнү кааласаңыз, анда чындыкты издөө ишинде эч нерсе калтырбайсыз.
   • Practice: Карталарды эске алуу. Бул сиздин иште жана жашооңузда логиканы жана элестетүүнү айкалыштырууга жардам бере турган күчтүү курал, натыйжада сиздин оюңузга кандайдыр бир деңгээлде байланышкан сөздөрдүн жана идеялардын желе сымал түзүмү болуп, бардык бурчтарга жетүүнү жана тешиктерди эстеп калууну жеңилдетет Сиздин ойлоруңуз, өтсө да, өтпөсө да. Акыл-эс картасын түзүү эс тутумду жана чыгармачылыкты өркүндөтө алат (окуйт).
4. Жаңы түшүнүктөрдү каталардын негизинен түзүңүз. Илимпоз ийгиликтүү тажрыйбаларды кандай кабыл алса, ийгиликсиз эксперименттерди дагы ошондой кабыл алат: бир вариант мүмкүнчүлүктөрдүн тизмесинен алынып салынып, белгилүү бир чындыкка бир кадам жакындады. Туура эмес болуп чыккан гипотезалардан сабак алыңыз. Эгерде сиз жумуш күнүн уюштуруу, аңгеме жазуу же велосипедди калыбына келтирүү боюнча жаңы ыкмаңыздын мыкты болушуна толук ишенсеңиз, андай болбой калса, анда майрамдагыла! Экспериментти аяктап, кийинки жолу эмне болбой тургандыгын билип алдыңыз.
   • Practice: Белгилүү бир мүчүлүштүктү эстеп көрүңүз. Ошол ийгиликсиздиктин түздөн-түз натыйжасы катары мындан ары натыйжалуу жасай ала турган нерселердин бардыгын санап бериңиз.

3-ыкманын 3-ыкмасы: Чыгармачылык менен машыгыңыз

1. Толук жана иллюстрацияланган журналды жүргүзүңүз. Азыр биз баа жеткис искусство деп эсептеген нерселердин көпчүлүгү Леонардо да Винчинин күнүмдүк эскиз китеби болчу, ал аны шедевр жаратууга жигердүү аракет кылгандыгы үчүн эмес, чыгармачыл болуу анын күнүмдүк жашоосунун ажырагыс бөлүгү болгондуктан, ал жол болуп калды ал ойлорду иллюстрациялар менен жазуу аркылуу иштеп чыккан. Жазуу сизди башкача ой жүгүртүүгө, бүдөмүк ойлоруңузду мүмкүн болушунча конкреттүү жана конкреттүү айтууга аргасыз кылат.
   • Practice: Бир күн бою кенен күндөлүк жүргүзө турган темалардын тизмесин түзүңүз. "Телекөрсөтүү" же "Боб Дилан" сыяктуу сиздин оюңуз бар чоң темалар кемчиликсиз болушу мүмкүн. Маселени чечүүнү барактын жогору жагына "Дилан жөнүндө" жазып, ал жөнүндө жазып, оюңузга келгендин баарын тарта баштаңыз. Эгер сиз өзүңүзгө ишенбей турган абалга жетсеңиз, изилдөө жүргүзүңүз. Көбүрөөк билүү.
2. Сыпаттама менен жазыңыз. Сөз байлыгын өрчүтүп, сүрөттөөңүздө так сөздөрдү колдонуңуз. Абстракттуу түшүнүктөрдү түшүнүү жана ойлоруңуздун ортосундагы байланыштарды табуу үчүн окшоштуктарды, метафораларды жана окшоштуктарды колдонуңуз, ар дайым сиздин оюңузду текшерип туруңуз. Заттарды сезүү тутуму - тийүү, жыттоо, даам, сезүү - жана ошондой эле алардын маанилүүлүгү, аларды баштан кечирген символикасы жана мааниси боюнча сүрөттөп бериңиз.
   • Practice: Чарльз Симичтин "Форк" ырын окуп чыгыңыз. Анда ал күнүмдүк нерсени так жана кызыктай көз менен сүрөттөйт.
3. Айкын көрүнүшкө ээ болуңуз. Леонардонун ураандарынын бири болгон saper vdere (Кантип көрө тургандыгын билүү), ал өзүнүн ишин искусство жана илим жаатында курган. Күндөлүгүңүздү сактап жатып, ачык-айкын маалыматты көрүү үчүн дүйнөгө көз чаптырыңыз. Күнү бою көргөн сүрөттөрүңүздү, жаркыраган нерселерди, граффити, жаңсоолор, кызыктай көйнөктөрдү, таң калыштуу сөздөрдү жана көзүңүзгө урунган нерселерди жазыңыз. Жазып кой. Кичинекей көз ирмемдердин энциклопедиясына айланып, ошол учурларды сөз жана образ менен жазыңыз.
   • Practice: 15-кылымдагыдай күндөлүк жазуунун кажети жок. Телефонуңуздун камерасын колдонуп, жумушка бара жатканда жана сүрөтүңүздү жандандырыңыз. Жолдо баратып көзгө урунарлык 10 сүрөттү таап, сүрөткө тартууга аргасыз болуңуз. Үйүңүзгө баратканда эртең мененки сүрөттөрдү карап, сизди таң калтырган нерсе жөнүндө ойлоносуз. Башаламандыктан байланыштарды табыңыз.
4. Кеңири көз карашта болуңуз. Леонардо да Винчи - Ренессанс доорундагы адамдын Платон идеалы: Леонардо илимпоз, сүрөтчү жана ойлоп табуучу катары айырмаланып, заманбап "мансап" түшүнүктөрү менен чаташып, көңүлү чөгүп турган. Күн сайын эртең менен өзүн кеңсеге сүйрөп кирип, жумушун аткарып жатып, "Карточкалар үйүн" көрүү үчүн үйүнө баратканын элестетүү кыйын. Эгер сиз күнүмдүк тажрыйбаңыздан тышкары темага же долбоорго кызыксаңыз, аны кыйынчылык эмес, мүмкүнчүлүк деп атаңыз. Биз түздөн-түз маалымат алуу, тажрыйба издөө эркиндигибиз жана анын чексиздиги үчүн заманбап жашообуздун кымбат жашоосун кабыл алыңыз.
   • Practice: Жакынкы айларда же жылдарда жетишүүнү каалаган темалар жана долбоорлор менен каалоолор тизмесин түзүңүз. Сиз ар дайым роман жазгыңыз келеби? Банджо ойногонду үйрөнөсүзбү? Бул нерсенин болушун күтүп отура бергенден пайда жок. Сиз эч качан үйрөнө турган куракка жетпейсиз.

Сунуштар

• Да Винчинин сиз калыбына келтирүүнү каалаган айрым сапаттары:
  • харизма
  • айкөлдүк
  • жаратылышка болгон сүйүү
  • жаныбарларга болгон сүйүү
  • баланын кызыгуусу
• Китеп окуу. Да Винчи сыяктуу адамдарда көңүл ачуу үчүн телевизор болгон эмес, алар окушкан!

Эскертүүлөр

• Ар кандай кызыкчылыктардан улам, ал өзүнүн жумушунун көп бөлүгүн таштап койгону үчүн, Кудайдан жана адамдардан өлүм төшөгүндө кечирим сурады.