Мазмун

• Кадамдар
• Метод 3: Көрүүчүлөрүңүздү көзөмөлдөңүз
• Метод 2 3: Класстык алдамчылыктын алдын алуу жана ачыктоо
• 3 методу 3: аудиториядан тышкары алдамчыларды кармоо
• Кеңештер
• Эскертүүлөр

Плагиат жана академиялык алдамчылык сыяктуу көрүнүштөр акыркы убакта күч алууда. Студенттер учурдагы билим берүү системасынын күтүүлөрүн жана талаптарын канааттандыруу үчүн күрөшүүдө. Мындан тышкары, жаңы технологияларды иштеп чыгуу эсептен чыгаруу процессин барган сайын жеңилдетет. Бирок, кеп бардык жерде: алдамчылыктын жана плагиаттын жыйынтыгы студенттер үчүн гана эмес, жалпы коом үчүн терс кесепеттерге алып келет. Бул макала менен университеттин алдамчылыгын кантип алдын алуу жана ашкерелөөнү үйрөнүңүз.

Кадамдар

Метод 3: Көрүүчүлөрүңүздү көзөмөлдөңүз

1. 1 Ар дайым аудиторияңызды көзөмөлдөңүз. Эч качан сергек болууну унутпаңыз, анткени бул алдамчы студенттерди кармоо жана эң башкысы алдамчылыктын алдын алуу.
2. 2 Класстын кире беришинде студенттер менен таанышыңыз. Колдоруңузга көңүл буруңуз, алар баракчаларды жазууда колдонулбайт.
3. 3 Тестирлөө чөйрөсүн туура уюштуруңуз. Мүмкүн болсо, студенттерди ар бир студенттин ортосунда жетиштүү боштук болушу үчүн отургузуңуз. Ошентип, сиз студенттердин алдоо мүмкүнчүлүгүн жок дегенде жарымына азайтасыз. Ошондой эле студенттер рюкзактарын, китептерин жана папкаларын отургучтардын астына койгула.

Метод 2 3: Класстык алдамчылыктын алдын алуу жана ачыктоо

1. 1 Тест учурунда студенттерге көз салып туруңуз. Студенттер туура жоопту ойлонуп жаткандай түр көрсөтүп, шыпты тиктеп калышат, бирок чындыгында алар коңшусунун дептерин кароого аракет кылып жатышат!
2. 2 Студенттер колдонгон электрондук түзүлүштөргө жана кеңсе товарларына өзгөчө көңүл буруңуз. Сиз сызгыч, сөздүк же CD ойноткуч зыянсыз деп ойлошуңуз мүмкүн, бирок студенттер аларды алдоо үчүн жардам катары колдоно алышат. Студенттер көбүнчө уюлдук телефондорун колдонушат, бири -бирине билдирүү жөнөтүшөт, же Google издөө системасын колдонуп туура жооп табууга аракет кылышат.
   • Өзгөчө экзамен учурунда сабакта уюлдук телефондорду колдонууга тыюу салган эрежени киргизүү.
   • Ар дайым бир жерде отурбай, бүт аудиторияны кыдырыңыз. Ошентип, окуучуларга планшеттердеги жазууларды жашыруу же партанын алдындагы парактарды жасоо алда канча кыйын болот.
   • Мугалим аларга жакын болгондо окуучулар көп учурда бири -бирин алдоодон тартынышат.
3. 3 Студенттерди тест тапшырып бүткүчө класстан чыгарбагыла. Класстын сыртына чыгып, студент электрондук түзүлүштөгү жоопторду карап же башка окуучулар менен кеңеше алат.
   • Күтүлбөгөн жагдайлар үчүн, студенттерден чөнтөктөрүн бошотууну сураңыз, аларда телефон же планшет жок экенине ынануу үчүн.
4. 4 Абдан этият болуңуз, анткени студенттер бири -бирине сигнал жөнөтө алышат! Эгерде сиз студент көпкө чейин жөтөлүп, столду таптап же шыбырап жатат деп чочулап жатсаңыз, анда сиз алдамчылык менен алектенишиңиз ыктымал.
   • Тестирлөөдөн мурун, сиз алдоонун бардык мүмкүн болгон түрлөрүн алдын ала текшерип алдыңыз, жана студенттер кийин алардын жүрүм -туруму алдамчылык катары караларын түшүнүшөт.
   • Эгерде студенттер экзаменде алдамчылык менен машыгышса, анын кесепеттеринен кача албай турганын билдириңиз.
5. 5 Жашыруун детекторду чөнтөгүңүзгө коюңуз, ал жакын жердеги бирөө уюлдук байланышты колдонууну чечкенде дирилдейт.
   • Мындай сигналды алгандан кийин, сиз экзамен учурунда уюлдук телефондорду активдүү колдонгон студенттерди визуалдуу түрдө аныктай аласыз.
   • Кээ бир мобилдик байланыш детекторлору жетишерлик сезгич жана мугалимге класстын айланасында жүрүүгө мүмкүндүк берип, уюлдук телефондун активдүүлүгүн жакындыгына карап аныктайт.

3 методу 3: аудиториядан тышкары алдамчыларды кармоо

1. 1 Аудиторияңыздан тышкары алдамчыларды кармоо үчүн технологияны колдонуңуз. Студенттер үй тесттерин тапшырууда же дилбаян жазууда алдап кетиши ыктымал. Бактыга жараша, turnitin.com сыяктуу атайын кызматтар бар, алар студенттериңиздин эмгеги плагиат экенин оңой эле аныктайт.
2. 2 Мүмкүнчүлүк болгондо өзүңүздүн тесттериңизди түзүңүз. Окуучуларга интернеттен мындай тесттерге жооп табуу алда канча кыйын болот.
3. 3 Окуучуларыңыздын жазуу стилин изилдеңиз. Мугалим катары, бул чыгарма сиздин окуучуңузга таандыкпы же ал эсептен чыгарылганын оңой эле биле аласыз.
   • Иштерди текшерип жатканда, ички туюмуңузга ишениңиз. Эгерде иш сизге түпнуска көрүнбөсө, анда, сыягы, ошондой.
4. 4 Физикалык жана санариптик мейкиндигиңизди коргоңуз.
   • Сиз жокто студенттердин класста болушуна жол бербеңиз.
   • Студенттер тесттерин көргүсү келбеши үчүн, шкафтарды жана стол тартпаларын бекиңиз.
   • Компьютер үчүн татаал сырсөздөрдү жана класс китебине кирүүнү түзүү жана эстөө; эч кандай шартта мындай маалыматты кагазга жазбаңыз же көрүнүктүү жерге калтырбаңыз.

Кеңештер

• Ар бир студенттин экзамен учурунда окуучулардын өз ара аракеттенүүсүн азайтууга жардам берүү үчүн жеке окуу куралдары бар экенине ынангыла. Студенттер көбүнчө сызгычтарга жана өчүргүчтөргө жалган баракчаларды жазышарын эске алганда, аларга керектүү нерселердин бардыгын өзүңүз берсеңиз жакшы болот.
• Ар бир катардагы студенттерге тесттердин ар кандай версияларын берүүнү карап көрүңүз.
  • Же болбосо, сиз ар бир окуучуга жеке номер берүү менен бирдей мазмундагы тесттердин "ар кандай версияларын" берүү менен алдамчыларды чаташтыра аласыз. Бирок, мындай аракеттерди ашыкча колдонбоого аракет кылыңыз, анткени студенттер сиздин маневрлериңиздин маанисин абдан тез түшүнүшөт.
• Окуучулардын жоопторун салыштырыңыз. Эгерде сиздин жаныңызда отургандардын баарына бирдей "туура эмес" жооптор берилсе, анда сиз алдамчылык менен алектенип жаткандырсыз. Бирок, бул 100% далил эмес. Бул фактыны шектүү жүрүм -турум болгондо жана / же ал көп жолу кайталанса гана эске ала аласыз.
  • Үй тапшырмаңыз боюнча тесттер менен иштеп жатканда, жабылган материалга тиешеси жок жана туура жообу жок бир трюк суроо түзүңүз. Тесттерди баалоодо, кимди алдап кеткенин билүү үчүн жоопторду салыштырып көрүңүз.
• Тестирлөөнүн алдында сиз сүйлөшүүгө күбө болдуңуз дейли, анын жүрүшүндө бир окуучу экинчисинен: "Сиз тестке даярданып көрдүңүз беле?" Эгер жооп ооба болсо, анда "машыкпаган" окуучунун алдап кетүү мүмкүнчүлүгүнө ээ болушу ыктымал. Ошол себептен экзамен учурунда бул студенттерден, айрыкча алар жакын жерде отурушса, көзүңөрдү албагыла.

Эскертүүлөр

• Студенттерди жүйөлүү себептерден шектенбеңиз. Кээ бир окуучулар абдан толкунданып кетиши мүмкүн, кээ бирлери ойлорун чогултуу үчүн кээде тегерете кароого туура келет.
• Алдамчылык үчүн жазаларды колдонуудан мурун, аларды мектеп жетекчилиги менен текшерүүнү унутпаңыз. Эсиңизде болсун, эгер сиз студенттерди белгиленген эрежелерди сактабоо менен жазаласаңыз, анда өзүңүз катуу жазаланууңуз мүмкүн.
• Семестрдин башында студенттериңизге плагиат түшүнүгү тууралуу маалымат берүүнү унутпаңыз.