Мазмун

• Кадамдар

Оозеки бөлүк: IELTS тестинин оозеки бөлүгү 11ден 14 мүнөткө чейин созулат жана талапкер менен экзамен алуучунун ортосундагы оозеки сүйлөшүүнүн бир түрү болуп саналат. Интервью учурунда сиз берилген суроолорго жооп беришиңиз керек, экзамен берүүчү тандаган темада көпкө сүйлөшүшүңүз керек, ошондой эле ушул темага тиешелүү суроолорго карата өз пикириңизди билдирип, негиздешиңиз керек. Оозеки интервью үч бөлүктөн турат:

• Сиз, жашооңуз жана кызыкчылыктарыңыз тууралуу кээ бир жалпы суроолор
• Белгилүү бир темада кыска сүйлөө
• Экинчи бөлүктө талкууланган темага байланыштуу маселелерди талкуулоо

Кадамдар

1. 1 Эс алып, мүмкүн болушунча ишенимдүү сүйлөңүз. Сүйлөшүүгө активдүү катыша албаган талапкер өзүнүн потенциалына жете албайт. Мындай талапкерлер сүйлөгөн тилинин деңгээлин көрсөтө алышпайт.
2. 2 Тесттин оозеки бөлүгү кандай бааланарын билип алыңыз: тесттин максаты - натыйжалуу баарлашуу жөндөмүңүздү баалоо. Интервьюер бул көндүмдөрдү төрт башка жол менен аныктайт:
   • Эркиндик жана ырааттуулук: бул бөлүк сиздин тыныгуусуз жана тартынбастан сүйлөө жөндөмүңүздү аныктайт, ошондой эле оюңузду канчалык так жана ачык айта алаарыңызды түшүнүүгө мүмкүндүк берет.
   • Сөздүк: Бул сөздөрдү колдонуу жана лексиканы туура тандоо жөндөмүңүздү билдирет. Бул сөздөрдү кантип тандаганыңызда гана эмес, аларды канчалык туура колдонгонуңузда да маанилүү.
   • Грамматикалык түзүлүштөрдүн ар түрдүүлүгү, татаалдыгы жана тактыгы: Интервьюер грамматикалык формалардын ар түрдүүлүгүнө, ошондой эле аларды канчалык жакшы колдонгонуңузга баа берет. Ошентип, оозеки тесттин бардык бөлүктөрү үчүн грамматикалык чактардын ар түрдүүлүгү, алардын туура колдонулушу маанилүү.
   • Айтылышы: биз жеке сөздөр жөнүндө эмес, бүтүндөй сүйлөмдөр жөнүндө ойлонуп жатабыз. Интервьюер сиздин айтканыңызды түшүнүү канчалык оңой экенин ойлонот.
3. 3 Интервьюнун 1 -бөлүгүндөгү суроолорго жооп берүүгө даяр болуңуз. Мунун баары киришүүдөн башталат, анда маектешиңиз сиздин инсандыгыңыз жөнүндө бир аз маалымат алуу үчүн негизги суроолорду берет. Текшерүүчү андан кийин сиз, үй -бүлөңүз / туулган шаарыңыз, жумушуңуз же окууңуз ж. Тесттин бул бөлүгү 4-5 мүнөткө созулат жана бул жерде сиз жөндөмүңүздү көрсөтүү үчүн суроолорго узунураак жооп беришиңиз керек болот. Сиздин жөндөмүңүз бааланат:
   • бардык суроолорго толук жооп бер
   • суроолорго узунураак жооп бериңиз
   • сүрөттөө жана түшүндүрүү аркылуу маалыматты жеткирүү
4. 4  : Үлгү суроолор: Интервьюер төмөнкү мүнөздөгү жалпы суроолорду берет:
   • Сиздин келип чыккан өлкөңүз
   • Сиздин туулган шаарыңыз
   • Бул жерде канча убакыттан бери жашайсыз
   • Сиз эмне кыласыз: жумуш же окуу
   • Сиздин кызыкчылыктарыңыз жана келечекке пландарыңыз
5. 5  : Интервьюнун бул баскычында кандай темалар талкууланарын алдын ала айтуу мүмкүн эмес; бирок, сизге же сиздин өлкөгө тиешелүү болгон кээ бир тааныш темалар киргизилиши мүмкүн:
   • Үй -бүлө жана үй -бүлө мамилелери
   • Заманбап жана салттуу жашоо образы
   • Классикалык жана заманбап имараттар
   • Туризм жана туристтик жерлер
   • Майрамдык иш -чаралар жана маданий иш -чаралар
   • Мектеп жана билим берүү системасы
   • Шаардык жана шаар четиндеги жашоо образы
6. 6 Сиз эмнени күтө турганыңызды билишиңиз керек. Тесттин кириш бөлүгү мындай болот:
   • Интервьюер талапкер менен учурашып, өзүн тааныштырат.
   • Интервьюер талапкерден өз атын кассетага так жазууну жана өз өлкөсүн ырастоону суранат.
   • Андан кийин интервьюер талапкерден өзүн тааныштырууну суранат. Андан тышкары, тесттин 1 -бөлүгү төмөнкү форматка ээ болот:
   • Интервьюер туулуп өскөн шаарыңыз жана кесибиңиз боюнча суроолорду берет.
   • Интервьюер анда сизге тааныш жалпы кызыкчылыктуу темалар боюнча суроолорду берет.
   • Сизге белгилүү бир теманы кеңейтүүчү же өнүктүрө турган үчтөн бешке чейин суроолор берилиши мүмкүн.
   • Интервьюер бир нече тема боюнча суроолорду бере алат.

   Тесттин бул баскычында төмөнкү суроолор берилиши мүмкүн:

   • Сиздин атыңыз ким?
   • Сен кайдан келдиң?
   • Кичи мекениңизди сүрөттөп бериңиз.
   • Каякта жашайсыз?
   • Үй -бүлө мүчөлөрүңүз тууралуу айтып бериңиз.
   • Эмне окуйсуң?
   • Сиздин окууңузда эмнеси жакпайт?
   • Сиз ресторандарда тамактанганды жакшы көрөсүзбү? Неге?
   • Сиз көбүнчө транспорттун кайсы түрүн колдоносуз? Неге?
   • Дем алыш үчүн кайда баргыңыз келет? Неге?
   • Айтчы, каникулга көбүнчө ким менен баргың келет?
7. 7 Жогорудагы темалардын ар бири жөнүндө эмнени билериңизди жакшылап ойлонуп көрүңүз. Кимдир бирөө сиз менен таанышкысы келсе, суроолоруңузду карап көрүңүз, ошондой эле сөз байлыгыңыз ар тараптуу жоопторду берүүгө мүмкүнчүлүк берет. Жаңы сөздөрдү айтууга машыгыңыз. Сөз байлыгыңызды кеңейтүүнүн үстүндө иштеңиз. Эгерде сиз эркин сүйлөсөңүз, IELTS тестинде жакшы иштей аласыз. Эгер теманы алдын ала ойлонсоңуз, сизге жеңил болот. Тестирлөөдөн мурун, ушул сыяктуу темаларды талкуулоо үчүн сөз байлыгыңызды даярдаңыз. Бул сөздү жаттоо же машыгуу керек дегенди билдирбейт, анткени бул темага туш келерине ишене албайсыз. Сиздин абалды сүрөттөө үчүн өткөндү, азыркы учурду жана азыркы учурду колдонууга даяр болуңуз. Мисалы, "Мен шаарга көчүп келгенден бери эки жыл англис тилин үйрөндүм".
8. 8 Интервьюнун 2 -бөлүгүнө даярдангыла. Бул эң татаал этап. Сыноочу сизге белгилүү бир темага тиешелүү көрсөтмөлөрү бар картты берет. Бул кеңештер 1-2 мүнөттүк кыска аңгемени даярдоого жардам берүү үчүн арналган. Сизге ойлоруңузду чогултуу жана кээ бир жазууларды алуу үчүн бир мүнөт берилет. Текшерүүчү тесттин бул бөлүгүн бүтүрүү үчүн бир же эки кошумча суроолорду берет. Экинчи бөлүк бир мүнөттүк сөз даярдоону кошкондо 3-4 мүнөткө созулат. Сиздин жөндөмүңүз бааланат:
   • берилген темада узак сүйлөшүү
   • сүйлөшүүдө ойлоруңузду өнүктүрүңүз
   • туура грамматикалык формаларды колдонуп, так сүйлөңүз
9. 9 мисал: - Жаштыгыңызда сизге чоң таасир берген адамды сүрөттөңүз.
   • Сен айтышың керек:
   • аны менен кайда жолуктуңар
   • кандай мамиледе болгонсуз
   • ал эмнеге өзгөчө болду
   • ал сага кандайча таасир эткенин түшүндүр
10. 10 Тестирлөөнүн алдында, белгилүү бир тема боюнча алдын ала жазып алып, бир же эки мүнөт сүйлөөгө машыгуу керек. Өзүңүздү жазыңыз жана жазууңузду ойнотуңуз, эгерде сиздин айтылышыңыз туура болсо жана сөз тандооңуз туура болсо. Ошондой эле, сиз кыскартууларды жана символдорду колдонуп, эскертүүлөрдү алып турууңуз керек. Мунун көптөгөн жолдору бар.
    • Мисалы: эгер сиз жогорудагы мисалдан тема даярдап жатсаңыз - "Жаштыгыңыздан сизге көп таасир эткен адамды сүрөттөңүз" - жана сиз музыкант болгон жана сизди багып жүргөн чоң энеңиз жөнүндө айткыңыз келет. бала, сизге пианинодо ойногонду үйрөттү, сиз менен музыка жана музыканттар жөнүндө көп сүйлөштү, ошондой эле ар кандай музыкалар аркылуу сезимдериңизди билдирүүгө шыктандырды, анда сиздин ноталарыңыз мындай болушу мүмкүн:
    • чоң эне
    • музыкант
    • пианинодо ойногонду үйрөткөн
    • кабарлоо. -> музыканын ар кандай түрлөрү
    • музыка аркылуу сезимдерин билдирүү
    • чоң таасир
11. 11 Сүйлөгөндө, жазган ар бир пунктуңузду колдонуп, жаңы маалыматтарды кошууну унутпаңыз. Мисалы:
    • “Чоң эне” төмөнкүлөргө негиз боло алат: “Мага эң чоң таасир эткен адам атамдын апасы - таенем болгон; ал айылда чоңойгон жана 1965 -жылы жакшы билим алуу үчүн шаарга көчүп келген ”жана *“ маалымат. -> музыканын ар кандай түрлөрү »төмөнкүлөргө негиз боло алат:« Ал менин жашоомо музыканын ар кандай түрлөрүн киргизди. Биз колубузду чапкылап, бөтөлкөлөрдү, банкаларды, казандар менен табаларды колдонуп музыка жасай алмакпыз - колубузга эмне келсе, албетте пианино. Менин жашоом музыка менен өттү ».
12. 12 Жашооңуздан мисалдарды колдонуңуз. Бир жолу окуган окуяларды эстеп же ойлоп тапкандан көрө, алар жөнүндө айтуу сизге жеңилирээк болот. Мүмкүн болушунча кызыктуу маалымат менен бөлүшүп, интервью берүүчүнүн тажрыйбасынан ырахат алууга аракет кылыңыз.
13. 13 Тесттин 3 -бөлүгүндө узак сүйлөшүүгө даярдан. Түшүндүрүүчү бир же эки суроону бергенден кийин, интервьюер сизди тесттин 2 -бөлүгүндө берилген темага тиешелүү суроолордун узакка созулган талкуусуна тартат. Интервьюер тесттин экинчи бөлүгүндө каралган нерселерди майда -чүйдөсүнө чейин талкуулайт, балким, ал бир нерсени сүрөттөөнү сурап баштайт, андан кийин татаалыраак нерсени сынап көрүүнү сунушташы мүмкүн, мисалы, салыштыруу, баалоо же чагылдыруу; кийинки суроолор татаалыраак болот. Акыр -аягы, интервьюер тесттин оозеки бөлүгүн, мисалы, төмөнкү сөздөр менен аяктайт:
    • - Рахмат, тесттин оозеки бөлүгү бүттү.
14. 14 Белгилей кетчү нерсе, бул сиздин жөндөмүңүз:
    • тема боюнча суроолорго толук жооп бер
    • сүрөттөө, салыштыруу жана ой жүгүртүү тилин колдонуу
    • өз көз карашыңызды, божомолдоруңузду, божомолдоруңузду, аргументтериңизди ж.
15. 15 Жөнөкөй суроолор менен машыгыңыз: Тесттин бул этабында кайсы суроого туш болооруңузду алдын ала айтуу мүмкүн эмес, эгерде суроолор тесттин экинчи бөлүгүндөгү темалар менен чектелет деп ишенбесеңиз. Кээ бир суроолор теманы талкуулоо процессинде пайда болушу мүмкүн. Мисалы, төмөнкү мисал темаларды карап көрөлү:
    • Сизге чоң таасир калтырган музыкалык чыгарманы сүрөттөңүз. Тиешелүү темалар болот:
    • Коомдо музыка
    • Музыканын маданий аспектилери
    • Музыканы коммерциялаштыруу

    Ошентип, интервьюер биринчи байланышкан тема боюнча талкууну баштай алат (Коомдогу музыка) сизден музыка биздин өлкөнүн ар биринин жашоосунда канчалык маанилүү экенин сүрөттөп берүүнү сурануу менен.Сиз бул жөнүндө сүйлөшкөндөн кийин, интервьюер сизден музыканын маанисин азыр жана чоң ата -чоң энеңиз жаш кезинде салыштырууну суранышы мүмкүн; анан балким келечекте музыканын таасири кандай болот деп ойлойсуз деп сураңыз.

16. 16 Гезиттерде же башка маалымат каражаттарында көп талкууланган күнүмдүк темаларга кызыгыңыз. Өзгөчө көйгөйлөрдү талкуулаган жана талкууланган маселелер боюнча аргументтерди жана пикирлерди камтыган макалаларды гезит -журналдардан окууну адатка айлантыңыз. Ошондой эле, радио талкууларды угуңуз жана телеканалдардын жаңылыктар программасынан интервьюларды көрүңүз. Муну менен сиз угуу жөндөмүңүздү өркүндөтүп гана тим болбостон, тесттин оозеки жана жазуу бөлүктөрүндө колдонулушу мүмкүн болгон негизги билимге ээ болосуз. Суроону тандаңыз. Бул маселени талкуулоодо керектүү болгон бардык сөздөрдү жана фразаларды жазып алыңыз, жаңылык макалаларында же программаларында (телекөрсөтүү, радио, гезиттер) колдонулган сөздөрдү белгилеңиз. Күн сайын бир суроону тандоого аракет кылыңыз. Тема боюнча чечим кабыл алгандан кийин, бул маселеде сиздин позицияңыз кандай болорун, айрыкча каалаган натыйжага жетүү үчүн жасала турган кадамдарды, ошондой эле талкуу учурунда мүмкүн болгон көйгөйлөрдү кантип жеңе алаарыңызды чечиңиз. Салыштырууга жана сүрөттөөгө даяр болуңуз, мисалы, эгерде биз жогоруда айтылган тема - “Коомдогу музыка” жөнүндө айтсак, анда сиз төмөнкүлөрдү айта аласыз: “Менин өлкөмдө салттуу музыка мен билгендей Австралияга караганда алда канча маанилүү. майрамдар жана расмий аземдер сыяктуу жана үйлөнүү үлпөтү сыяктуу өзгөчө учурларда. "" Дүйнөлүк экономика глобалдуу болуп кетсе, бардык элдер маданий көз карандысыздыгын жоготот "же" Эгерде дүйнөлүк лидерлер көбүрөөк акча коротсо, "сыяктуу шарттуу сүйлөмдөрдү колдонуңуз. жакырчылык менен күрөшүү, көптөгөн глобалдык чыр -чатактар ​​жөнгө салынмак ».
17. 17 Келечекте эмне болорун ойлонуп, ар кандай чактарды жана грамматикалык формаларды колдонууга даяр болуңуз. Мисалы, маектеш: «Келечектеги коомдо музыканын ролу кандай болот? ", Талапкер:" Ооба, мен ар дайым дүйнөнүн бардык элдери музыканын жалпы тажрыйбасынан пайдаланышат деп үмүттөнөм. Музыканттардын мурун ачкачылыктын же адам укуктарынын бузулушунун натыйжасында пайда болгон глобалдык көйгөйлөр тууралуу маалымдуулукту жогорулатуу үчүн күчтөрдү бириктирген көптөгөн мисалдар бар "же талапкер:" Эгерде ар түрдүү маданияттар ар кайсы өлкөлөрдө музыкада окшоштуктарды таба алса, анда бул үчүн жеңил болот. Алар бири -бирин түшүнүшү керек, досум ".
18. 18 Келечек жөнүндө ойлонууга даяр болуңуз:
    • Мен үмүт кылам…
    • Мүмкүн ...
    • Мен муну көрөм…
    • Мүмкүн болсо, көргүм келет / көргүм келет ...
    • Биз пландашыбыз керек ...
    • Кыязы, ...
    • Болжолдоого болот, бул…
    • Болушу мүмкүн, …
    • Мен муну күтөм ...