Мазмун

• Метод 2 3: Бир чекитти колдонуу
• Метод 3төн 3: Бир нече чекитти колдонуу
• Кеңештер

1 Координаталык тегиздиктин октору. Координаталар тегиздигине чекит койгондо, анын координаттары (x, y) жетектелет. Бул жерде сиз билишиңиз керек:

• X огу оңго жана солго барат (abscissa огу).
• Y огу өйдө жана ылдый барат (y огу).
• Позитивдүү сандар өйдө же оңго (огуна жараша) түшүрүлөт. Терс сандар - солго же ылдый.

2 Координаттык учак квадранты. Координаталык тегиздикте квадранттар деп аталган 4 аймак (октор жана алардын кесилиш чекити менен чектелген) бар. Сиз чекитти кайсы квадрантка коюуну билишиңиз керек.

• Чейрек 1 ( +, +); квадрант 1 х огунун үстүндө жана у огунун оң жагында жатат.
• 4 -квадрант (+, -); квадрант х огунун астында жана у огунун оң жагында жатат.
• (5.4) I квадрантта (-5.4) II квадрантта. (-5, -4) -III квадрантта. (5, -4) - IV квадрантта.

Метод 2 3: Бир чекитти колдонуу

1. 1 (0,0) чекитинен баштаңыз. Бул х жана у огунун кесилиш чекити, координаталык тегиздиктин борборунда жатат.
2. 2 Х огу боюнча оңго же солго жылыңыз. Мисалы, бир чекит берилген (5, -4). X координаты = 5. Беш-бул оң сан жана сиз х огу боюнча 5 бирдикти оңго жылышыңыз керек. Эгерде ал терс болсо, анда сиз 5 бирдикти солго жылдырмаксыз.
3. 3 Y огун өйдө же ылдый жылдырыңыз. Кеткен жериңизден баштаңыз: 5 огунда x огунда оңго. Y-координаты -4 болгондуктан, y огунан 4 бирдикке ылдый жылышыңыз керек. Эгерде y = 4 болсо, анда 4 бирдикке жогорулайт элеңиз.
4. 4 Чекитти тартыңыз. Координаттардын борборунан 5 бирдикти оңго жана 4 бирдигин ылдый жылдыруу менен чекитти чийиңиз. (5, -4) чекит 4 квадрантта.

Метод 3төн 3: Бир нече чекитти колдонуу

1. 1 Чийүү функциясы үчүн чекиттер. Эгер сизге функция берилсе, анда анын маанилерин туш келди тандап x баалуулуктарын таап, ошону менен y маанилерин эсептеп чыгууга болот. Функцияны түзүүгө жетиштүү упай тапмайынча муну улантыңыз. Эгерде сизге сызыктуу функция (граф-сызык) же татаалыраак квадрат функция (граф-парабола) берилсе, муну кантип жасоо керек.
   • Мисалы, y = x + 4 сызыктуу функциясы берилген. Келгиле, xдун туш келди маанисин тандап алалы, мисалы 3 жана y маанисин эсептейли: y = 3 + 4 = 7. (3, 4) чекитин таптык.
   • Мисалы, y = x + 2. квадраттык функциясы берилген. Ошол эле нерсени кылыңыз: x үчүн туш келди маанини тандап, y деп эсептеңиз. Келгиле, x = 0 дейли. Анда y = 0 + 2 = 2. Сиз (0,2) чекитин таптыңыз.
2. 2 Керек болсо чекитти туташтырыңыз. Графикти түзүү керек болсо, табылган пункттарды туташтырыңыз; сызыктуу функция болгон учурда түз сызык жана квадрат функцияда ийри сызык.
   • Графикти түзүү керек болсо, жок дегенде эки чекитти табуу керек.Сызыктуу график үчүн эки чекит талап кылынат.
   • Чөйрөнүн бири борбор болсо, эки чекитти же борбор берилбесе, үч чекитти талап кылат.
   • Парабола үч чекитти талап кылат, анын бири параболанын чокусу, калган эки чекит бири -бирине карама -каршы болушу керек.
   • Гиперболага ар бир огунда үчтөн алты пункт керек.
3. 3 Функциянын өзгөрүшү графикке таасир этет.
   • X координатын өзгөртүү графикти солго же оңго жылдырат.
   • Бош мүчөнү кошуу графикти өйдө же ылдый жылдырат.
   • Функцияны терс кылып (-1ге көбөйтүп), сиз графикти оодарып саласыз. Эгерде диаграмма түз сызык болсо, анда ал кыймылдын багытын өзгөртөт (өйдөдөн ылдый же ылдыйдан өйдө).
   • Функцияны факторго көбөйтүү менен, сиз графиктин жантыгын көбөйтөсүз же азайтыңыз.
4. 4 Мисал аркылуу функциядагы өзгөрүүлөр графикке кандай таасир этерин карап көрөлү. Y = x ^ 2 функциясын алыңыз; анын графиги чокусу парабола (0,0). Биз функцияны төмөнкүчө өзгөртөбүз:
   • y = (x -2) ^ 2 - ошол эле парабола, бирок чоку 2 бирдиктен баштап 2,2 чекитине чейин оңго жылдырылган.
   • y = x ^ 2 + 2 - ошол эле парабола, бирок чоку 2 бирдиктен баштап (0,2) чекитине чейин жылдырылган.
   • y = - (x ^ 2) - (0,0) чекитинде чокусу бар тескери параболаны берет.
   • y = 5x ^ 2 дагы эле парабола, бирок ал тезирээк өсөт, бул параболага ичке көрүнүш берет.

Кеңештер

• Эстөөнүн жакшы жолу-адегенде х огу боюнча, андан кийин у огу боюнча үйдү куруп жатканыңызды элестетүү: адегенде пайдубалын (х огу), анан дубалдарын (укту) ).