Мазмун

• Кадамдар
• 3төн 1 бөлүк: Сабак учурунда эмне кылуу керек
• 3төн 2 бөлүк: Сабакка чейин жана кийин өзүн кантип алып жүрүү керек
• 3төн 3 бөлүк: Кантип жакшы студент болом
• Кеңештер

Эреже катары, мугалимдин симпатиясы мектеп окуучуларынын көрсөткүчтөрүнө оң таасирин тийгизет. Кантсе да, бардык адамдар өзүнө жаккан адамдарга жардам берүүгө умтулат. Демек, мугалимге жагуу үчүн мыкты болуу шарт эмес. Мугалимди кубантууга жана сизди жакшы баалар менен сыйлоого аз аракет кылыңыз. Мугалимдин боору азырынча эч кимге зыян келтире элек.

Кадамдар

3төн 1 бөлүк: Сабак учурунда эмне кылуу керек

1. 1 Жылмайыңыз. Мугалимди бактылуу жүз менен караңыз. Достукту жана сабакка чыныгы кызыгууңузду көрсөтүү үчүн жылмаюу колдонуңуз. Адамдар жылмаюуга жана башка кубанычтуу мимикаларга оң жооп беришет. Жылмайуу - бул жакшы мамиленин маанилүү компоненти боло турган жөнөкөй иш.
   • Ошол эле учурда мугалимге карап жылмайуу гана эмес, маанилүү. Досканы кара да, дептериңе жаз. Сабакты улантыңыз.
2. 2 Кызыгуу көрсөт. Адатта, мугалимдер кайсы окуучунун бул темага чындап кызыкдар экенин билүү үчүн классты тегерете кароо керек. Алар сабакка даярдануу үчүн көп энергия сарпташат, андыктан мугалимге көңүл буруп сыйлык бериңиз.
   • Кызыгууну көрсөтүүнүн эң жакшы жолу - мугалимди карап, сабактан жазып алуу. Айланаңызды карасаңыз же эч нерсе жазбасаңыз, анда мугалим сиздин зеригип жатканыңызды түшүнөт.
   • Көңүл буруу бул темага көңүл бурууга жардам берет. Бул сиздин билимиңизди кеңейтет жана сабактын кайсы аспектилерин мугалим жактырарын түшүнөт.
3. 3 Колуңузду тез -тез көтөрүңүз. Окуучулар сабакка катышканда мугалимдер жакшы көрүшөт. Эгерде ал суроо берсе, анда колуңузду көтөрүүгө шашыңыз. Мугалим жообуңуз туура эмес болсо да, сиздин ынталуулугуңузду баалайт.
   • Мугалим суроону түзүп бүткөндөн кийин колуңузду көтөрүңүз. Мугалимиңизди угуп, жообуңуз жөнүндө жакшылап ойлонуп көрүңүз.
   • Ойлонулган жоопторду берүүгө жана тамашалардан алыс болууга аракет кылыңыз. Мугалимдер акылсыздыкты жактырышпайт.
4. 4 Жалпы кызыкчылыктарды билдирүү. Көпчүлүк адамдар сыяктуу эле, мугалимдер да аң -сезимдүү деңгээлде өзүнө окшош адамдарга боор оорушат. Эгерде мугалим ушул сыяктуу сапаттарды эске алса, анда ал сиз жөнүндө көбүрөөк ойлойт, бул бааларга оң таасирин тийгизет. Бул ыкма математика сыяктуу сабактарда дайыма эле натыйжалуу боло бербейт, качан бир гана туура жооп бар, бирок сиздин тырышчаактыгыңыз мугалимге жагат.
   • Жалпы кызыкчылыктар сабактын темасы жөнүндө болушу шарт эмес. Эгер мугалимиңиз кайсы бир музыканы же тамакты жактырса, аларга да жакканын айт. Мугалимдин сиздин каалооңузга карата айткан сөзүнө жооп катары "Мен бул ырды жакшы көрөм" же "Азия ашканасы эң жогорку класс" сыяктуу жумшак сөз айкашын колдонуңуз. Аны ашыкча кылбоо маанилүү. Эгер сиз ар бир жолу сизге бир нерсе жагат деп айтсаңыз, анда мугалим сиздин жагуу ниетиңизди дароо түшүнөт.
   • Сиз ошондой эле сабактан кийин мындай темаларды талкуулап, кошумча маалыматты тактай аласыз. Демек, эгер мугалим кайсы бир ашкананы жактырса, анда ата -энеңиз менен бара турган жакшы ресторан боюнча кеңеш сураңыз.
   • Кийим - бул жалпы кызыкчылыктарды көрсөтүүнүн дагы бир жолу. Мугалимдин кийимине же тандалган түстөрүнө көңүл буруңуз. Мүмкүн болушунча андан кийин кайталаңыз. Эч нерсе айтуунун кажети жок, анткени мугалим подсознаниеде окшоштуктарды байкайт.
5. 5 Жардам сунуштоо. Эгерде мугалим жардамга муктаж болсо, алдыңкы сапта болуңуз. Сиздин аракетиңиз байкалбай калбайт жана бааланат.
   • Мыкты кызматтарды көрсөтүүнүн кажети жок. Классты класска даярдоого жардам бериңиз же китепти китепканага алып барыңыз.
   • Албетте, жардам сурап кайрылгандардын баары даярдуулук менен жана жылмаюу менен аткарылышы керек.
   • Жардамга муктаж болгон жагдайларга көңүл буруңуз. Эгерде мугалимге тигил же бул тапшырманы жалгыз аткаруу кыйын болсо жана экинчи жуп тоскоолдук кылбаса, анда жардам сунуштаңыз. Мугалим маселени өз алдынча чече алса да, ал сиздин жардамга даяр экениңизди ар дайым баалайт.
6. 6 Мугалим менен макул. Эгерде сабак планынын бир бөлүгү катары же класстын ортосунда пикир келишпестиктен улам талаш жаралса, мугалимдин көз карашын коргоп, ошого жараша талашып -тартышыңыз.
   • Эгерде мугалим сабактын темасынан башка окуучу менен урушса, анда талашка катышпаңыз. Сабактан кийин мугалимдин жанына барып, анын көз карашы менен бөлүшөрүңдү айт. Эгерде мугалим көйгөй жаратуучуну ордуна койсо, анда ага рахмат. Мындай нерсени айт: "Боряны тынчтандырганыңа рахмат, антпесе көңүлүмдү топтой алмак эмесмин". Мугалимдер туура иш кылып жатышса, бааланарын билүүнү жакшы көрүшөт.

3төн 2 бөлүк: Сабакка чейин жана кийин өзүн кантип алып жүрүү керек

1. 1 Мугалимге салам. Эмне жеңилирээк болушу мүмкүн? Сылыктык өтө маанилүү жана мугалимиңиз дайыма көңүлүңүздү баалайт. Мугалимиңиз менен класста, коридордо, ал тургай мектептин сыртында да учурашыңыз.
   • Жолугушуунун убактысын жана ордун карап көрөлү.Эгерде мугалим өтө бош эмес көрүнсө же шашып жатса, анда сүйлөшүүнү баштоого аракет кылбаңыз. Кыскача саламдашуу жетиштүү. Туура эмес убакта таңуулабоо сунушталат.
2. 2 Сабактан тышкары суроолорду бериңиз. Эгерде сизди сабактын темасы кызыктырса, анда ал жөнүндө мугалим менен сүйлөшүңүз. Ал студенттердин кызыгуусуна ар дайым кубанычта болот, андыктан бул тема боюнча суроолорго кайрылуудан тартынбаңыз.
   • Ар дайым сүйлөөдөн мурун темалар жана суроолор жөнүндө ойлон. Мугалимдер дайыма бош эмес, андыктан алар сиздин унчукпаганыңызды баалашпайт. "Мен дагы эле жаңы теманы түшүнбөй жатам" сыяктуу конкреттүү суроо баарлашууга көңүл бурууга жардам берет жана мугалим айта турган нерсени табат. "Мен эч нерсени түшүнбөйм" сыяктуу бүдөмүк жана кеңири билдирүүлөр сизди эч нерсеге жеткирбейт.
   • Сиз ошондой эле гезиттен же кинодон таанышкан бир тема боюнча кызыктуу фактыны айта аласыз. Мисалы, эгер мугалимиңиз илимий принципти түшүндүрсө, анда сиз буга чейин телевизордон ушундай нерсени көргөнсүз деп айтыңыз. Идеяны канчалык туура тапканыңызды тактаңыз.
3. 3 Белек жаса. Сиз өзгөчө же кымбат нерсе сатып алуунун кажети жок. Жөн гана сабактан ырахат алаарыңызды көрсөтүңүз. Белектерди көп бербеңиз, болбосо сиздин жагууга болгон аракетиңиз айкын болуп калат.
   • Кичинекей белек тандаңыз. Открытканы сатып алыңыз же DIY белек кылыңыз. Открытка же ушуга окшош нерсе мугалимдин сизди эстеп калышына жардам бере турган көңүл буруунун жеке белгиси болуп калат. Эгерде белек сабактын темасына байланыштуу болсо, мугалим класстагы көңүлүңүздү баалайт.
   • Кубок же шам тартуу кылуунун кажети жок. Мындай нерселер баарына жана баарына берилет, андыктан эсте каларлык нерсени тандаңыз.
   • Майрамдарга, өзгөчө Жаңы жылга жана Мугалимдер күнүнө белектерди бериңиз. Башка студенттер бул күндөрү белектерди беришет, андыктан сиздин көңүлүңүздү көтөрүү аракети анча ачык болбойт. Ошондой эле, сиз мугалимге эч нерсе бербегендердин фонунда жакшы айырмаланасыз.
4. 4 Тема сизге жакканын айт. Мугалимдин мыкты иш кылганын жана класска кызыкканыңызды көрсөтүңүз. Ошол эле учурда сабактарга активдүү катышууга жана теманы ээрчүүгө аракет кылыңыз. Болбосо, сиздин комплиментиңиз маанисиз болуп калат.
   • Көп сүйлөбөңүз. Сабактан кийин, "мага көнүгүү абдан жакты" деп айтсаңыз болот жана тактап түшүндүрүңүз. Сөзүңүздү "Кызыктуу болду" же "Мен теманы жакшы түшүндүм" деп аяктоо менен мугалимди мактап коюңуз.

3төн 3 бөлүк: Кантип жакшы студент болом

1. 1 Сабактарды өткөрүп жибербеңиз. Бул өтө эле айкын көрүнөт, бирок бул сабакка болгон кызыгууңузду көрсөтүү үчүн дайыма сабактарга катышып турушуңуз керек. Сабакка келбөө мугалимдин баасына жана сага болгон мамилесине терс таасирин тийгизет.
   • Эгерде сабакка келбөө жүйөлүү себептерден улам (оору же үй -бүлөлүк шарттар) болсо, анда мугалимге алдын ала эскертип коюңуз. Кандай материалды өз алдынча иштетүү керектигин жана жеке тапшырмаларды качан тапшыра аларыңызды сураңыз.
2. 2 Сабакка даярдан. Керектүү нерселердин баарын, анын ичинде карандаш, калем, дептер, окуу куралдарын алып келүүнү унутпаңыз. Бардык үй тапшырмаңызды аткарыңыз. Эгерде сиз дайыма башкалардан кошумча калем сурасаңыз, анда сиз партадагы кошунаңызды эле эмес, мугалимди да алаксытыңыз. Мугалимдерди сабакка ар тараптуу даярдоо менен таң калтырыңыз.
   • Чакыруу алдында сабакка келиңиз. Бул сизге сабакка даярдануу үчүн керектүү нерсенин баарын алууга убакыт берет. Эгерде сиз чалууга чейин даярданбасаңыз, анда сабактын башында маанилүү нерсени өткөрүп жиберүү коркунучу бар.
3. 3 Эрежелерди жана эрежелерди сактаңыз. Сабакта мугалимдин бардык талаптарын аткарыңыз жана тапшырмаларды кунт коюп окуңуз. Тест учурунда көрсөтмөлөрдү аткарыңыз жана үй тапшырмаңызды кылдат аткарыңыз. Талаптар бир себептен улам берилет, андыктан мугалимдин ачуусун келтирбөө үчүн бардык эрежелерди сактаңыз.
   • Кээ бир мугалимдер абдан так көрсөтмөлөрдү беришет, андыктан өтө этият болуңуз. Эссенин аталышы, жооп үчүн боштук жана жоопко кошуу керек болгон конкреттүү маалымат сыяктуу талаптарга көңүл буруңуз. Эгерде бир нерсе түшүнүксүз болсо, анда тактап алганыңыз оң.
   • Мугалимдер чыгармачылыкка үндөшөт жана талап кылынган тапшырмаларды аткара ала турган студенттерди баалашат. Чыгармачыл адамдарды алдын ала айтууга болбойт, андыктан студенттердин тапшырманы аткаруунун жолдору бар экенин билүү маанилүү.
4. 4 Акцияга катышыңыз. Кызыгууңузду билдириңиз жана класска активдүү катышыңыз. Материалды жакшыраак түшүнүү жана бул темага болгон кызыгууңузду көрсөтүү үчүн суроолорго жооп бериңиз.
   • Сиздин катышууңузду көрсөтүү үчүн сабактын темасы боюнча суроолорду бериңиз. Жаңы теманын мурунку сабакка же сиз окуган материалга кандай тиешеси бар экенин түшүнүүгө аракет кылыңыз. Мугалим сиздин ойлоруңуздун акылдуулугуна жана тереңдигине таасирленет.
   • Ошондой эле, мугалимдин суроолоруна жооп берүүнү унутпаңыз. Кээде класстан жооп алуу кыйынга турат, андыктан мугалимге жагуу үчүн демилгени колго алыңыз.
5. 5 Классташтарыңды сыйла. Башка окуучуларга жаман мамиле кылсаңыз, мугалим дайыма байкайт. Өзүңүздүн үлгүлүү студент экениңизди көрсөтүү үчүн досторуңуз менен эмес, бардык классташтарыңыз менен жакшы баарлашыңыз.
   • Тиешелүү маалымат булактарын тандап, классташтарыңыздын сабакка даярданышына жардам бериңиз. Баарын чечүүгө жардам бериңиз же запастагы карандаш менен бөлүшүңүз. Сиздин бардык аракеттериңиз көз жаздымда калбайт.
   • Башка бирөөнүн туура эмес жоопторуна эч качан күлбөңүз. Мугалим текебер жана ачуулуу окуучуну жактырары күмөн.

Кеңештер

• Мектептин алгачкы эки жумасында жакшы таасир калтыруу абдан маанилүү. Жыл башында сизди кармап кала турган жаман абройдон арылуу бир топ кыйын.
• Эгерде сиздин жагууга болгон аракетиңиз өтө эле жасалма болсо, анда алардан баш тартканыңыз оң. Адатта, мугалимдер дароо эле жагымдуу кошоматчылыкты байкап калышат.
• Эгерде сиз бааларды оңдоо үчүн жагууну кааласаңыз, анда чечүү жолдорун улантыңыз. Жогорку рейтинг суроо ар дайым өзүмчүл ниет менен жактырылгыңыз келерин көрсөтөт.