Мазмун

• Кадамдар
• Кеңеш

Тыянак кылдат оролгон белекке жаа сыяктуу. Ал нерселерди бириктирип, очеркти жылтыратат. Корутунду сиздин очерктеги бардык нерсени күчтүү жана чечендик менен баяндашы керек. Бир аз көңүл бурсаңыз, эссеңизди таасирдүү жыйынтык менен көтөрө аласыз.

Кадамдар

3-бөлүктүн 1-бөлүгү: Акыл чабуулунун жыйынтыгы

1. 

   Суроо жөнүндө ойлонушубуз керек “Анда эмне?". Жыйынтыктоонун эң жакшы жолу - "Анда эмне?" Деген суроону элестетүү. сиздин баянды окуп жатканда окурмандардын. Бул жөнүндө эмне үчүн жазат элеңиз? Сиздин маселеңиз жөнүндө идеяны окурмандарга ынандыруу үчүн, корутундуда эмне жазышыңыз керек?
   • "Анда эмне?" Деген суроону өзүңүзгө бериңиз. сиздин эссеңизди жазуу сиздин идеяңызды тереңдетүүгө жардам берет.

2. 

   
   
   Эссенин негизги идеяларын санап өтүңүз. Эссеңиздин негизги идеясын билүү, корутундусун кантип жазууну так билүүгө жардам берет. Жыйынтыктап жатып, баардыгын тыгып отуруунун кажети жок: маанилүү нерселерди айтып коюңуз.
   • Эссенин негизги мазмунун билүү, корутундуда жаңы маалыматты же теманы киргизүү катасынан алыс болот.

3. 

   
   
   Башында киргизилген теманы издөө. Ошондой эле ачылышка окшош тема менен жыйынтыктап койсоңуз жакшы болот. Корутундуда ошол теманы "көтөрүп" көрүңүз.
   • Мисалы, эссеңизди “кең ааламдагы адамдын кичинекейлиги” идеясы менен ачсаңыз, корутундуда ошол ойду кайталай аласыз. Бирок, бул теманы "адамдын интеллектуалдык өнүккөн сайын аалам кичирейет" сыяктуу башка ойлорду кошуу менен кеңейте аласыз.

4. 

   
   
   Логикаңызды башка контекстке байланыштырып көрүңүз. Эссенин корутундусун жазуунун мыкты жолу - талкууга байланыштуу маселелерди “чоңураак сүрөт” контекстине кеңейтүү. Бул окурманга эссенин максатын кеңейтип, ой жүгүртүүңүздү башка темага кантип колдонууну билүүгө жардам берет.
   • Мисалы, жалпысынан Американын түрмөлөрү жөнүндө сөз болгондо, "Апельсин - Жаңы Кара" кинотасмасын талкуулоону кеңейте аласыз.
   жарнама

3-бөлүктүн 2-бөлүгү: Корутунду жазуу

1. 

   Эмесе, кичинекей (милдеттүү эмес) тыянактан баштайлы. Бул сиздин окурмандарга эссени бүтүрүп жаткандыгыңызга жана алар көңүл бурушуңуз керектиги жөнүндө эскертүү болушу мүмкүн. Байланышы бар сөз менен аяктаган эсселер көп, бул жөнөкөй.
   • "Корутунду", "Жыйынтык" же "Аягына чейин" деген сөз айкаштарын ашыкча колдонуудан алыс болуңуз. Алар көп колдонулгандыктан, кургап, клише болуп калышат.

2. 

   Айрым негизги ойлорду кыскача айтып бериңиз. Негизги абзацтардын биринчи сүйлөмүн алып көрүңүз (тема сүйлөмү) жана аны негизги ойлорду жалпылаган 2.3 сүйлөм абзацына жазыңыз. Бул аргументти күчөтүп, окурманга очеркте айтылган маселе боюнча түрткү берет.
   • Дипломдук ишиңизди жогорудагыдай эле жалпылап жазуудан алыс болуңуз. Окурмандар дилбаянды толугу менен окуп чыгышты. Упайларыңызды бир-бирден кайталоонун кажети жок.

3. 

   кыска жана таттуу тургула. Сиздин корутундусуңуз канча сүйлөм болушу керектиги боюнча эч кандай катуу эрежелер жок, бирок орто жана жогорку окуу жайлардагы дилбаяныңыз үчүн болжол менен 5-7 сүйлөмдүн аралыгында гана жазууңуз керек. Эгер сиз кыска болсоңуз, анда жетиштүү упай топтогон жоксуз, бирок бир аз сүйлөшүп жатканыңызды билдирет.

4. 

   Корутундуда эссеңиздин тезисин баса белгилөөнү унутпаңыз. Аны эссеңиздин корутундусуна кошуп коюңуз, болгону бир гана сөз. Эгерде окурман жыйынтыкка келип, бирок тезис эмне экендигин дагы деле билбесе, анда сиз аларга идеяны жеткирүүдө али ийгиликке жеткен жоксуз.
   • Диссертацияңызды кайталоонун жаңы жолун издеңиз, мисалы жазуунун башка ыкмасын колдонуңуз. Окуяны дагы бир жолу ырастап, бирок мурдагы сөз айкашын колдонсоңуз, окурманды тажатасыз жана аргумент боюнча жаңы түшүнүк бербейсиз.

5. 

   Темаңызды ишенимдүү тон менен жазыңыз. Бул жерде ишеним дегенибиз туура сөздү колдонуу (эски сөздөрдөн айырмаланып), башка булактан келтирилген күчтүү аргументтерге таянуу жана өзүңдүн жазуу жөндөмүңө ишенүү. Өтө оор сөздөрдү колдонуп, жаман идея үчүн кечирим сурабаңыз.
   • Мисалы, "Ошондуктан мен Авраам Линкольнду 19-кылымдагы Американын мыкты президенти деп эсептейм" деп жазуунун ордуна, "Ошол себептен Авраам Линкольн 19-кылымдагы Американын мыкты президенти болуп калды" деп айткыла. Сиздин Линкольнду мыкты Президент катары жазганыңызды окурмандар буга чейин билишет жана сиз ошого ишенесиз. Демек, "Менимче" деген сөздү колдонуу бир аз кооптуу сезилет.
   • Дагы бир мисал: Пикириңиз үчүн кечирим сурабаңыз. Бул сиздин идеяңыз, сиз аларга таандыксыз. Эч качан "мен адис эмесмин" же "жок дегенде бул менин оюм" деп жазба, анткени ал очерктин ишенимдүүлүгүн төмөндөтөт.

6. 

   Сонун стили менен корутунду. Акыркы сүйлөм жумшак, атайын жана чагымчыл мүнөздө болушу керек. Айтканга караганда оңой. Бирок, очерктин негизги темасын сүрөттөөдөн баштайлы. Менден сура Менин дилбаянымдын темасы эмне, мен эмнени айтып жатам? андан кийин акырындык менен жайгаштырылат.
   • Жыйынтык бир аз ирониялуу. Акыркы сүйлөмдү дилгирлик менен жана эссенин мазмунуна карата бир аз какшык менен жазыңыз. Ошентип, корутунду жагымдуу болот.
   • Сезимдериңди билдир. Эссе абдан акылдуу, бирок эмоцияга алдырбайт. Ошондуктан сиз эмоцияңызды корутундуда көрсөтүшүңүз керек. Туура кылыңыз, ошондо сиздин жазууңуз жан дүйнөсүнө ээ болот. Жөн гана эссенин калган бөлүгү үчүн корутунду туура тон менен жазылгандыгын текшериңиз.
   • Аракетке чакыруу кошуу (кыянаттык менен пайдаланбоо керек). Эгерде дилбаян адамдарды өзгөртүүгө багытталган болсо, анда аракетке чакырууну кошуу анын мазмунун баса белгилөө үчүн пайдалуу курал болот. Бирок ашыкча болбоңуз: Туура эмес контекстти (комментарий же ой жүгүртүү) колдонуу ченемсиз кесепеттерге алып келет.
   жарнама

3 ичинен 3-бөлүк: Жалпы каталардан алыс болуңуз

1. 

   Жок жөн эле сиздин оюңузду дагы бир жолу тастыктаңыз. Жыйынтыктоочу жалпы көйгөй - адамдар өзүлөрүнүн ой-пикирин кадимки ыкма менен тастыктап, баяндалган нерсени жалпылап беришет. Бул окурмандарга корутундуну окууга олуттуу негиз бербейт, анткени алар сиз эмнени жазууну көздөп жаткандыгын билишет.
   • Тескерисинче, окурманды корутундуда "жаңы деңгээлге" көтөрүңүз же баштапкы идея жөнүндө дагы башка маалымат бериңиз.

2. 

   Цитата келтирбөө керек. Адатта, тыянак келтирүүнүн же анализдөөнүн кажети жок - денеде ушуну жаса. Жыйынтык - бул жаңы маалыматты киргизүү эмес, баардыгын жыйынтыктоо.

3. 

   Олдоксон сөздөрдү колдонбоңуз. Корутундуда учкан сөздөрдү көп колдонбоңуз. Жыйынтык катуу жана тажатма эмес, окула турган жана түшүнүктүү болушун каалайсыз. Өтө көп сөздөр менен укуруктоонун ордуна, так жана так сүйлөгөн тилди колдонгон оң.
   • Дипломдук ишиңизди белгилөө үчүн "Биринчи", "Экинчи", "Үчүнчү" ж.б. Эмне жөнүндө сүйлөшүп жатканыңызды жана канча упайыңыз бар экендигин ачык айтыңыз.

4. 

   Корутундуга жаңы маалыматтарды кошпогула. Азыр жаңы идеяларды же мазмунду киргизе турган мезгил эмес. Бул баштапкы аргументти алаксытып, окурмандын башын айландырат. Баарын аралаштырбаңыз, керектүү анализди жүргүзгөндөн кийин ойлоп тапкан мазмунуңуз жана тезисиңиз жөнүндө жазыңыз.

5. 

   Эссеңиздеги бир кичинекей жагдайга же көйгөйгө көңүл бурбаңыз. Корутунду бөлүм эссенин чакан темасын кайталай турган жер эмес. Чындыгында, ушул мезгилде бардык мазмунду кайталай турган мезгил келди. Дилбаян бир багытка эмес, тезиске багытталгандыгын текшерип алыңыз. Бул сөздөр трансформацияны баштоонун жакшы жолу эмес. жарнама

Кеңеш

• Эссеңизди аяктагандан кийин аны кайрадан окуп чыгууну унутпаңыз. Грамматика, орфография жана пунктуациядагы каталардын бар экендигин текшерип алыңыз.
• Ар дайым тиешелүү маалыматтын корутундусунда экенине ынаныңыз. Ошондой эле окурмандар эмне үчүн темаңызды тандап алганыңызды түшүнүшү үчүн, тезистиңизди кайталаңыз.