Мазмун

• Басуу
• 3-бөлүктүн 1-бөлүгү: Изденүүчүл ой жүгүртүүсүн өнүктүрүү
• 3-бөлүктүн 2-бөлүгү: Жакшы изилдөө адаттарын өрчүтүү
• 3-бөлүктүн 3-бөлүгү: Мотивацияны сактоо
• Сунуштар

Окууга ынтызар болуу - бул окууга олуттуу мамиле жасап, билим алууга чечкиндүү экениңди билдирет. Билимсиз адамдар, албетте, көңүл ачууну билишет, бирок алар окуусун артыкчылыктуу деп эсептешет. Алардын окуусу алар үчүн ыйык жана алар кылдат жана ар тараптуу окуу программасы аркылуу карманат. Билим алууга ынтызар болуу - бул көп нерсени изилдөө гана эмес. Бул билимди чындыгында кызыктуу жана кызыктуу табууга мүмкүндүк берген акыл-эсти кабыл алуу жөнүндө.

Басуу

3-бөлүктүн 1-бөлүгү: Изденүүчүл ой жүгүртүүсүн өнүктүрүү

1. Топтогонду үйрөнүңүз. Бүгүнкү күндө адамдар технологияга көбүрөөк көз каранды болуп калышты, бул узак убакыт бою белгилүү бир тапшырмага көңүл бурууну татаалдаштырышы мүмкүн. Балким, сиз ар бир 15 мүнөттө телефонуңузду же электрондук почтаңызды текшерип көнүп калгандырсыз. Бирок, чындыгында, билим алууга ынтызар болсоң, анда бир маалда жок дегенде 30, 45, ал тургай 60 мүнөт топтолуп, жигердүү иштөөгө туура келет. Эгер көңүл топтой билүү жөндөмүн өркүндөтүүгө чечкиндүү болсоңуз, анда белгилүү бир тапшырмага көбүрөөк убакыт топтоо менен өзүңүздү машыктыра аласыз.
   • Өзүңүздү байкап, акылыңыз адашып жатканда көңүл бурганды үйрөнүңүз. Эгер сизди дагы бир нерсе тынчсыздандырып жатса, анда сиздин оюңузга тоскоол болбошунун ордуна, ага он беш толук мүнөт бөлүңүз.
   • Тыныгуу көңүлдү топтоо сыяктуу эле маанилүү. Акыл-эсиңиз ушул маселеге көңүл топтошу үчүн, жок дегенде саат сайын 10 мүнөттүк тыныгуу жасап туруңуз.
2. Курстун материалын класста изилдеп көрүүдөн мурун аны окуп чыгыңыз. Мисалы, эртеси күнү окуу китебиңиздин кийинки бөлүмүн окуй аласыз. Бул мугалимдин класста эмне жөнүндө сүйлөшүп жатканын жакшыраак түшүнүүгө жардам берет. Мындан тышкары, кайсы жерде кыйынчылыктарга туш болушуңуз мүмкүн экендигин же кошумча түшүндүрмөнү талап кыла аласыз. Бул сабак учурунда мугалимге суроолорду берүүгө мүмкүнчүлүк берет.
3. Сабак учурунда жакшылап көңүл буруңуз. Сабак учурунда көңүл буруу маанилүү. Мугалимиңиздин айткандарынын бардыгын өзүнө сиңирип, материалды чындап түшүнүүгө аракет кылыңыз. Мүмкүн болушунча алаксытуудан алыс болуп, досторуңуз менен баарлашуудан адашпаңыз. Мугалимиңиз менен чогуу окуп, саатты карап же башка сабактарды окууга убакытты текке кетирбөөгө аракет кылыңыз. Акыл-эсиңизди буруп жибербөө үчүн, колуңуздан келгендин баарын кылдаттык менен угуңуз. Эгер андай болсо, аларды өз жолуна кайтарыңыз.
   • Бир нерсени түшүнбөсөңүз, суроолорду берүүдөн коркпоңуз. Билим алууга ынтызар болуу баардыгын билишиң керек дегенди билдирбейт, бирок өзүңдү толугу менен окууңа арнап жатасың.
   • Эгерде сиз өз жериңизди тандай алсаңыз, анда мугалимге мүмкүн болушунча жакын отурууну тандаңыз. Бул аны менен мамиле түзүүгө жардам берет жана сиз өзүңүзгө көбүрөөк жоопкерчиликти жүктөгөндүктөн, көбүрөөк көңүл бура аласыз.
4. Сабакка активдүү катышуу. Сабакка кызыкдар адамдар катышат, анткени алар окуу процессине активдүү катышууну каалашат. Алар мугалимдери сураганда суроолорго жооп беришет, суроолору болгондо колун көтөрүшөт жана сураганда ыктыярдуу иш-чараларга катышышат. Ар бир суроого жооп берип, башка студенттерге мүмкүнчүлүк берүүнүн кажети жок болсо дагы, топтук талкууга туруктуу жигердүү катышууңуз керек.
   • Сабакка катышуу, ошондой эле окуу программасына болгон кызыгууңузду арттырып, өзүңүздү класстагы катышуу сезимиңизди арттырат. Мындан тышкары, ал затты жакшы сиңирип, натыйжалуулугун жогорулатууга жардам берет.
5. Окууну эң жогорку приоритетке айландыр. Окууга ынтызар болуу башка кызыкчылыктарыңдын бардыгын ыргытып жиберүүнү билдирбейт. Бирок, бул сиздин окууңуз жогорку приоритет болушу керек дегенди билдирет. Эгер сиз окууңуздун, досторуңуздун, үй-бүлөңүздүн жана класстан тышкаркы иш-аракеттериңиздин ортосундагы тең салмактуулукту табууга аракет кылып жатсаңыз, анда окууңузга кайдыгер карабаңыз. Сиз коомдук иштерди пландаштырган убактыңыздын окуусуна тоскоол болбошуңуз керек. Күн тартибиңизди сактап, башка милдеттенмелериңизден тышкары, окуган студенттериңизге дагы жооп бере аласыз.
   • Окууну күнүмдүк графигиңе киргиз. Клубдарга, хоббилерге же коомдук иш-чараларга алаксып кетпешиңиз үчүн, дээрлик күн сайын окууңузга убакыт бөлүү маанилүү.
   • Кайсы убакта окууну туура көргөнүңдү билүүгө аракет кыл. Айрымдар муну мектептен кийин эле, материал эсинде сакталып калганда жасоону туура көрүшсө, башкалары эс алуу үчүн алгач бир нече саатка эс алууну туура көрүшөт.
6. Кемчиликсиз деп ойлобоңуз. Окууга ынтызар болуу класста эң жогорку баага ээ болуш керек дегенди билдирбейт.Бул сиздин билим алууга олуттуу умтулгандыгыңызды билдирет. Эгер сиз эң жогорку балл алам деп күтүп чуркай баштасаңыз, анда сиз тилкени өзүңүз үчүн өтө жогору койгонсуз. Бул жеке максат болушу мүмкүн, бирок эң негизгиси, колуңан келгендин баарын жаса - сен колуңдан келгенден да мыкты жасай албайсың. Бул сиздин көңүлүңүздү түшүрбөй, өзүңүздү жетишсиз сезип же өзүңүзгө ашыкча басым жасоодон сактайт.
   • Окууга ынтызар болуу эң жогорку баага ээ болуу керек дегенди билдирбейт. Бул колдон келгендин баарын жасап, ар дайым өзүңүздү өркүндөтүүгө аракет кылуу.
   • Эгер өзүңүздөн эч качан туура эмес жооп күтпөсөңүз, анда бул сиздин көңүлүңүздү күчөтүп, ийгиликке жетүү мүмкүнчүлүгүңүздү төмөндөтөт. Эгерде сиз экзамендин суроолорунун биринин жообун билбесеңиз жана ал жөнүндө көпкө ойлоно берсеңиз, анда калган суроолорго көңүл топтой албай каласыз.
7. Сабак учурунда жазып алыңыз. Эскертүү материалга көңүл бурууга, мугалимдин айткандарын иштеп чыгууга, чарчап баштасаң дагы, жигердүү жана алек болууга жардам берет. Жада калса, тиешелүү үзүндүлөрдү белгилөө үчүн ар кандай калемдерди, жарыктандыргычтарды же жабышча жазууларды колдонсоңуз болот. Кайсы ыкма сизге ылайыктуу экендигин байкап, белгилерди кылдат жана ар тараптуу кылууга аракет кылыңыз.
   • Эгерде сиз чын эле тырышчаак болууну кааласаңыз, анда мугалимиңиздин сабактарын өз сөзүңүз менен жазсаңыз болот. Ошентип, анын айткандарын жөн эле кабыл албайсыз, бирок материалды түшүнүүгө үйрөнүү үчүн бүт күчүңүздү жумшайсыз.
   • Эскертүүлөрүңүздү күн сайын кайталап окуганга аракет кылыңыз, андыктан эртеси бир нерсе түшүнбөсөңүз, мугалиминен тактап алсаңыз болот.
8. Уюмуңузду иретке келтириңиз. Билимдүү адамдар, негизинен, уюшкандыкта иштешет, андыктан ноталарды, үй тапшырмаларын же окуу китептерин издөөгө убакыт коротпошу керек. Эгерде сиздин уюмду табуу кыйын болсо, анда сиз ар кандай предметтер боюнча ар кандай папкаларды сатып алып, күнүнө бир нече мүнөт бөлүп, столуңузду же шкафты иретке келтирип, мектептеги жумуштарыңызды ар кайсы бөлүктөргө бөлүп алышыңыз керек. көңүлүңүздү чөгөрбө. Балким, кээ бир адамдар башкаларга караганда табигый мүнөздө деп ойлошу мүмкүн, бирок чындыгында эле билим алууга ынтызар болсоң, жакшы уюштурулган адамдардын адаттарын көчүрүп көр.
   • Эгерде сиз уктоочу бөлмөдө болобу, шкафта болобу же байлоочу буюмдарда болобу, бардык буюмдарды иретке келтирүү үчүн күн сайын 15 мүнөт бөлүп койсоңуз, жашооңузду уюшкандыкта өткөрө аласыз.
   • Тартиптүү болуу дагы мунун бир бөлүгү. Бырышкан кагаздарды сумкаңызга таштабаңыз жана жакшы буюмдарыңызды окуу куралыңыздан алыс кармаңыз.
9. Башка адамдар жөнүндө кабатыр болбоңуз. Эгер сиз чын дилиңизден билим алууга ынтызар болсоңуз, анда өзүңүздү башка адамдар менен салыштыруудан баш тартышыңыз керек. Математика боюнча жаныңыздагы кыз менен бирдей баага ээ болууга аракет кылбаңыз, же реалдуу болбосо, бир тууганыңызга окшоп, жогорку окуу жайларын бүтүрүңүз. Эң негизгиси, сиз колуңуздан келишинче аракет кылып, өзүңүздү башкалар менен салыштырбаңыз. Эгерде сиз өзүңүздү башкалар менен салыштыруу менен алек болсоңуз, анда эч качан өз ишиңизге чындап канааттануу ала албайсыз жана өз билимиңизге эч качан оң баа бере албайсыз.
   • Эгер сиз класстагы бирөө бир нерсе жөнүндө сизден көбүрөөк билээрин билсеңиз, андан колледжге чогуу баруусун өтүнсөңүз болот - жана аны сынап көрсөңүз болот. Билими бар адамдарды сизге жардам бере турган адамдар катары көрүүгө аракет кылыңыз; атаандаш же коркунуч катары эмес.

3-бөлүктүн 2-бөлүгү: Жакшы изилдөө адаттарын өрчүтүү

1. График түзүңүз. Эгер сен жакшы адаттарды өрчүткүң келсе, анда биринчи кезектеги окуу сессиясын пландаштыруу керек. Эгерде сиз чындыгында эле плансыз эле окуу китептериңиз менен отура берсеңиз, анда көп өтпөй өзүңүздү чөгөрүп, анча маанилүү эмес нерселерге көп убакыт коротуп же алаксып кетесиз. Окуу убактыңызды мүмкүн болушунча натыйжалуу жана натыйжалуу уюштуруу үчүн, убактыңызды он бештен отуз мүнөткө чейинки курстарга бөлүшүңүз керек. Ар бир убакыт аралыгы үчүн согуш планын түзүп, эмне кылышты так билип алыңыз. Күндүн бир бөлүгүн, айрыкча, окууңузга бөлүп коюңуз. Ошентип окууга ар дайым жетиштүү убакыт болот.
   • Пландоо дагы кошумча түрткү берет. Эгерде сизде аткарыла турган пункттардын тизмеси болсо жана аларды бир-бирден белгилеп койсоңуз, анда үч саат катары менен көзөмөлсүз отургандан көрө, жетишкендиктин күчтүү сезими пайда болот.
   • Ар бир бөлүккө белгилүү бир убакыт аралыгын аныктоо концентрацияны сактоого жардам берет. Узак мөөнөттүү келечекте анчалык деле маанилүү болбошу мүмкүн болгон маанилүү түшүнүктөрдүн эсебинен бир нерсени изилдөө үчүн графигиңизден адашкыңыз келбейт.
   • Ошондой эле ар бир жума же ай үчүн график түзсөңүз болот. Эгер маанилүү экзамен жакындап калса, материалды бир жумалык изилдөө сессияларына бөлсөңүз болот, андыктан ал көбүрөөк башкарылгандай көрүнөт.
2. Окуу стилиңизге туура келген окуу планын түзүңүз. Окуу стилиңизди билсеңиз, кантип мыкты окуганыңызды көрө аласыз. Ар бир адамдын окуу стили ар башка, бир ыкма башка студенттерге караганда башкаларга караганда бир топ жакшы - жана тескерисинче. Көптөгөн адамдар бир нече категорияга киришет. Төмөндө сиз ар кандай окуу стилдерин жана кантип мыкты окуганыңыздын негизинде кантип мыкты окууга боло тургандыгы жөнүндө бир нече кеңеш таба аласыз:
   • Visual. Визуалдык окуучулар сүрөттөрдү, сүрөттөрдү жана мейкиндикти аңдап билүү аркылуу мыкты билим алышат. Визуалдык үйрөнүүчү катары сиз графикалардан жана схемалардан, ошондой эле ноталарыңыздын түстүү коддорунан пайдалуу болосуз. Эскертүүлөрүңүздө блок-схемаларды колдонсоңуз болот - бул түшүнүктөрдүн визуалдык чагылдырылышын күчөтөт.
   • Угуу. Бул студенттер үн аркылуу мыкты үйрөнүшөт. Лекцияларды жазуу жана угуу, адистер менен сүйлөшүү же топтук талкууга катышуу менен сиз мыкты нерселерди үйрөнсөңүз болот.
   • Физикалык / кинестетикалык. Бул студенттер денесин, колун жана сезүү органдарын колдонуу менен мыкты билим алышат. Ушул стил аркылуу гана үйрөнүү кыйынга турса да, билимди бекемдөө үчүн сөздөрдү издөө, компьютерден билимди текшерүү жана басуу учурунда фактыларды жаттап алуу менен өзүңдү изилдөөгө жардам бере аласың.
3. Тыныгуу. Көңүлдү топтоо жөнүндө сөз болгондо, тыныгуу алуу жакшы изилдөө адаттарын өрчүтүү сыяктуу эле маанилүү. Адамдар компьютердин, партанын же окуу китебинин алдында сегиз саат катары менен отурууга программаланган эмес. Ошентип, кайрадан топтолуп, өзүңүздү алга жылдырыш үчүн тыныгуу жасап туруу керек. Жок дегенде ар бир саат сайын (бир жарым саат) тыныгуу жасап, же чын эле керек болсо, андан да көп эс алууну унутпаңыз. Тыныгуу учурунда бир аз тамактануу, күн нуру же спорт менен машыгууга аракет кылыңыз.
   • Тыныгууда жалкоомун деп ойлобоңуз. Тескерисинче. Тыныгуудан кийин тыныгуу алгандан көрө көбүрөөк иштейсиз.
4. Окуу учурунда алаксытуудан алыс болуңуз. Окуудан көбүрөөк пайда алуу үчүн, мүмкүн болушунча алаксытуудан алыс болуңуз. Эреже боюнча, тыныгуу учурунда YouTube, Facebook же сүйүктүү ушактар ​​сайттарын гана көрө аласыз жана блокторго барганда телефонуңузду өчүрүп саласыз. Ызы-чуу алаксыткан сүйлөшүүлөрдү жүргүзүп жаткан же сиз менен сүйлөшүүгө аракет кылган адамдардын жанында отурбаңыз. Айланаңызга көз чаптырып, сизди милдетиңизден алагды кыла турган эч нерсе жок экенине ынаныңыз.
   • Эгер чындап эле телефонуңузга же Фейсбукка көз каранды болсоңуз, өзүңүздү дагы текшерүүдөн бир саат мурун үйрөнөөрүңүздү айтыңыз. Бул ага кошумча "сыйлык" бар экендигин билип туруп, бул аралыкта колуңуздан келгендин баарын жасоого кошумча түрткү берет.
5. Туура чөйрөдө окуу. Так ылайыктуу чөйрө ар бир адамда ар кандай болушу мүмкүн жана сизге эмне ылайыктуу экендигин билүү сиздин колуңузда. Кээ бир адамдар абсолюттук жымжырттык өкүм сүргөн жайларды жана уктоочу бөлмө сыяктуу ызы-чууну каалашат; башкалар кафе, ашкана сыяктуу жандуу жерлерди жактырышат. Айрымдар сыртта окууну, ал эми башкалар китепканага сүңгүп кирүүнү жактырышат. Баса, бул жөн гана болушу мүмкүн, сиз билбей туруп, ар дайым туура эмес чөйрөдө окууга бара жатасыз. Эгер сиз мыкты окуу жайын тапкан болсоңуз, анда окууга дилгирленүү бир топ жеңилирээк экендигин байкайсыз.
   • Эгерде сиз адатта уктоочу бөлмөдө гана окусаңыз, бирок ал жакта тынчыраак болсоңуз, анда кафеде иштөөгө аракет кылып көрүңүз. Кафедеги хаббудан тажап бүткөнүңүздө, ал жерде иштеген көптөгөн тынч жана изденүүчү адамдардан илхам алуу үчүн китепканага кайрылсаңыз болот.
6. Окууга керектүү буюмдарды алып кел. Окуу убактыңыздан көбүрөөк пайда алуу үчүн ар дайым даяр болуңуз. Бир нече катмар кийимдерди кийиңиз же жемпир же кардиган алып жүрүңүз, ошондо сиз ар дайым температурага ылайыкташып, ал эч качан ысык же муздак болбойт. Ар дайым жей турган бир нерсе болушуңуз үчүн, бирок шекер менен капталбагандан же чарчабагандыктан, арахис майы, сабиз, йогурт, бадам же кешью менен сельдерей сыяктуу пайдалуу закускаларды алып келиңиз. Даяр болуңуз жана ноталарыңызды, кошумча калемдерди, кубаттуу телефонду (кийинчерээк сизге керек болсо) жана башка шаймандарды ала келиңиз, ошондо сиз ар дайым көңүлүңүздү буруп, токтоосуз иштей баштайсыз.
   • Эгер сиз сабакты жакшы окууну көздөсөңүз, анда сиз өзүңүздү ыңгайсыз сезгендиктен, анын бузулушуна жол бербейсиз. Эмне алып келүү керектигин жакшы пландаштыруу ийгиликтүү окууга жардам берет.
7. Ресурстарыңыздан пайдаланыңыз. Эгер сиз билим алууга ынтызар болгуңуз келсе, анда сизде болгон ресурстарды кантип колдоно билүү керек. Бул сиздин мугалимдериңизден, досторуңуздан же китепканачыңыздан жардам сурап, китепканадан пайдалануу же курстарыңыз үчүн онлайн булактардан же кошумча окуу материалдарынан консультация алуу дегенди билдирет. Канчалык көп курал колдонсоңуз, ошончолук ийгиликке жетип, чындыгында үйрөнүүгө дилгирленесиз.
   • Билимдүү адамдар тапкыч болушат. Эгерде алар китептерден керектүү маалыматтардын бардыгын ала алышпаса, анда башка адамдарга, башка китептерге жана / же башка маалымат булактарына кайрылышат.

3-бөлүктүн 3-бөлүгү: Мотивацияны сактоо

1. Кичине жакшыртууларды киргизиңиз. Окууга болгон умтулууңузду арттыруу үчүн, математика боюнча орточо көрсөткүчтү 6дан 10го көтөрө албасаңыз, аны ийгиликсиз деп эсептебеңиз. Тескерисинче, өзүңүз менен сыймыктаныңыз, анткени орто эсеп менен 6 орточо 6,5 түздүңүз жана андан ары карай бериңиз. Окууга дилгирленүү жана ийгиликке жетүү жөнүндө сөз болгондо, кадам сайын өркүндөтүшүңүз керек. Эгер антпесеңиз, анда өзүңүздүн көңүлүңүздү калтырасыз жана бардык жерде болот.
   • Ишиңиздин картасын картаңыз. Сапар башталгандан бери канчалык жакшырганыңызды көрсөңүз, анда өзүңүз менен сыймыктанасыз.
2. Окуу программасы жөнүндө толкундануунун жолун изде. Ар бир тема сизди кызыктырбаса да, ар бир сабактан кызыктуу нерсе табуу үчүн колуңуздан келгендин баарын кылыңыз. Мүмкүн англис тили сиздин сүйүктүү предметиңиз эмес, бирок Джордж Оруэллдин 1984-жылы эми сиздин эң сүйүктүү китебиңиз болуп калды. Мектептеги баардык нерсени жактырыштын кажети жок, бирок чындыгында эле сизди кызыктырган жана колуңуздан келгендин баарын кылууга түрткү берген нерсени издеп жүрүшүңүз керек.
   • Ар бир предмет боюнча жактырган нерсеңизди тапсаңыз, билүүгө ынтызар болуңуз. Сиз тест тапшыруу үчүн гана эмес, чыныгы билим алуу үчүн да окуп жатканыңызды унутпаңыз. Эгер сиз материалды кызыктуу деп табууну билсеңиз, анда ал сизге чоң жардам берет.
3. Изилдөө досун же изилдөө тобун табуу. Өнөктөш же топ менен иштөө ар бир адамдын колунан келе бербесе дагы, башкалар менен ар дайым бир аз ар түрдүүлүккө үйрөнгүңүз келиши мүмкүн. Башкалар менен кызматташуудан көп нерсени үйрөнсөңүз болот, жана алар сизди көңүлүңүздү сактап, жолдо жүрүүгө жардам берет. Ошондой эле, мугалимден эмес, жакшы досуңуздан көп нерсени үйрөнсөңүз же досторуңузга материалды түшүндүрүп берүү менен белгилүү бир теманы жакшы өздөштүрсөңүз болот. Кийинки жолу китептерге сүңгүп киргенде, ушул изилдөө ыкмасын карап көрүңүз.
   • Кээ бир адамдар социалдык билим алуу стилине ээ болушат жана башкалар менен чогуу болгондо жакшы үйрөнүшөт. Эгер бул сизге дагы тиешелүү болсо, адегенде досуңуз менен иштешип көрүңүз. Эгер бул натыйжа берсе, анда топту кеңейтүүнү карап көрүңүз.
   • Жөн гана окуу тобу чындыгында көпчүлүк учурда окуп жаткандыгын, анда-санда тыныгуу жасап жаткандыгын текшериңиз; башкалар сени изилдөөгө тоскоол болгон жагдайларга кабылбашың керек.
4. Талыкпаган эмгегиңиз үчүн өзүңүзгө сыйлык бериңиз. Билим алууга ынтызар болуу бул жумуш, иштөө жана кайрадан иштөө эмес. Эгер сиздин жашоодогу максатыңыз билим алуу болсо, анда тыныгуу жасап, ал үчүн өзүңүзгө сыйлык берүүнү унутпаңыз. Эгерде сиз ушул бир тесттен үмүттөнгөн бааңызды алсаңыз, анда досторуңуз менен жакшы балмуздак же кинодо түндөп майрамдасаңыз болот. Үч саат окугандан кийин, өзүңүзгө жаккан телекөрсөтүүнүн эпизоду менен сыйланыңыз. Тырышчаак болуп, жумшаган эмгегиңиз үчүн өзүңүздү сыйлай турган жолду табууга аракет кылыңыз.
   • Аздыр-көптүр жасаганыңызга карабастан, бардык эмгектериңизге сыйлык берилиши керек. Күткөн бааңызды ала албаганыңыз үчүн сыйлыкка татыктуу эмесмин деп ойлобоңуз.
5. Көңүл ачууну унутпаңыз. Сиз издеген адамдар эч качан көңүл ачпайт деп ойлошуңуз мүмкүн, бирок анда-санда эс алып, эс алуу абдан маанилүү. Эгер сиз билимге гана көңүл бурсаңыз, анда ал сизди бузат. Аткаруу үчүн сизге катуу кысым болот. Тескерисинче, анда-санда досторуңузга, хоббиге убактыңызды бөлүп, жада калса телекөрсөтүүлөрдү көрүү сыяктуу убаракерчилик менен өзүңүзгө сыйлык бериңиз. Көңүл ачуу үчүн тыныгуу берүү, сиз аны кайрадан баштасаңыз, окуу тажрыйбасынан көбүрөөк ырахат алууга мүмкүнчүлүк бересиз - бул сизге окууга болгон каалооңузду арттырат.
   • Көп окугандар күн бою караңгы бөлмөдө шамдын жарыгында тамак жеп, ичип же күндүн нурун тартып алуу үчүн тыныгуусуз окушат деп ойлобогула. Гүлкайырлар чындыгында эле гүлдөрдү өчүрө алышат. Чындыгында, алар жакшы эс алышкандыктан, мектепте жакшы окушат.
   • Досторуңузга убакыт бөлүү тең салмактуулукту сезүүгө жардам берет. Билимиңизге азыраак басым жасоого жардам берет. Эгерде сиз өзүңүздүн билимиңиз сиздин жашоңуздагы бирден-бир маанилүү нерсе деп эсептесеңиз, анда көңүлүңүз чөгүшү мүмкүн.
6. Чоңураак сүрөттү элестетип көрсөңүз. Окуп жаткан себептериң жөнүндө ойлонуп, түрткү берсең болот. Француз революциясы же Луи Куперус жөнүндө билүү маанисиз сезилиши мүмкүн, бирок сиз үйрөнгөн кичинекей нерселердин бардыгы сизди кызыктуу жана ар тараптуу адам кылат. Жалгыз бүтүргүңүз келеби же университеттин докторантурасын алгыңыз келеби, жогорку баалар акыркы окуу максаттарыңызга жетүүгө жардам берет. Сиз окуган ар бир барак кызыктуу болбосо дагы, билимиңиз келечекте ийгиликке жетүүгө жардам берерин эсиңизге салыңыз.
   • Эгерде сиз деталдардын үстүндө көпкө отуруп калсаңыз, же бир эле жолу бир сыноо жөнүндө көп ойлонсоңуз, анда сиз өзүңүзгө өтө олуттуу мамиле жасайсыз. Бул узак мөөнөттүү келечекте өзүңүздү тренингге арноо жөнүндө; бир сыноо үчүн көп иштөө жөнүндө эмес. Эгер сиз машыгууңузду чуркоо эмес, марафон деп эсептесеңиз, анда өзүңүзгө ашыкча басым жасабайсыз, бирок дагы деле болсо жакшы окуй аласыз.

Сунуштар

• Көп аракет кылбаңыз. Изилдөө этап-этабы менен.
• Өзүңүз болбогон адам болууга аракет кылбаңыз. Эгер сиз табигый жол менен билим алууга ынтызар болбосоңуз, анда өзүңүздү бол деп мажбурлабаңыз.
• Ар дайым чыңалуудан алыс болуңуз. Жаа ар дайым чыңалуу боло албайт. Өзүңүзгө ишенгенге аракет кылыңыз, бирок өзүңүзгө ашыкча ишенбеңиз.