Мазмун

• Басуу
• 3-ыкманын 1-ыкмасы: Студент бол
• 3-ыкманын 2-ыкмасы: өзүңүз үчүн жооптуу болуңуз
• 3-ыкманын 3-ыкмасы: Кызыгуу жана чыгармачылык менен мамиле кылуу
• Сунуштар
• Эскертүүлөр

Мугалимдин ал жөнүндө жакшы ойдо болушун каалайсызбы? Сизге жаккан мугалим жакшы баа алууга жол ача алат. Балким, сиз мугалимиңиздин өтө катуу болбошун каалайсызбы? Балким, сиз алардын күндөрүндө, мугалимдин сүйүктүүсү деген стигма жок, жаркын учур болгуңуз келиши мүмкүн. Бул боюнча сизге жардам берүү үчүн төмөндөгү айрым кеңештерди карап чыгыңыз!

Басуу

3-ыкманын 1-ыкмасы: Студент бол

1. Жакшы баа алуу үчүн, айрыкча, сиз жакшы билбеген сабактар ​​боюнча көп иштеп, мугалимиңизге таасир калтырыңыз. Позитивдүү жана пайдалуу болуңуз, ошондо сиздин мугалим байкайт. Позитивдүү болуу мугалимиңизге ар бир адамды сыйлаарыңызды жана керек учурда жардам колун сунууга даяр экениңизди көрсөтөт. Эгер сиздин курсташыңыз бир нерсени түшүнбөсө, анда мугалим чарчап калганда же колу бошобой жатканда жардам берсеңиз болот. Бул сиздин студент кезинде мүнөзүңүз бар экендигин жана билгиңиз келип, билимиңиз менен бөлүшүүнү каалаарыңызды көрсөтөт. Мугалимдер мындай мамилени жогору баалашат.
2. Мугалимиңиз эмнени көргүсү келгенин түшүнүңүз. Айрым мугалимдер окуучуларынын тынч болушун каалашат жана зарылчылык болгондо гана суроолорун беришет. Башкалары сабакты кызыктуу көрөрүңдү билдирүү үчүн ачык суроолоруңду беришиңди каалашат. Башка студенттерге берген жоопторун байкап, мугалимиңиздин артыкчылыктарын билип алыңыз. Алардын эмнени күтөрүн билгенден кийин, ошого жараша иш алып барыңыз.
3. Бирөөнү кармаңыз оң маанай. Башка адамдардын эмгегин мактап, ал тургай оң сунуштарын айт. Конструктивдүү жана түшүнүктүү болуу менен, сиз боорукер экениңизди жана башкаларга жардам берүүгө даяр экениңизди көрсөтөсүз. Көпчүлүк мугалимдер муну көргүсү келет.
4. Мугалимдин сүймөнчүгүнө айлануудан алыс болуңуз. Дайыма жардам бергенге аракет кылбаңыз. Бул көйгөйлөрдү жаратып, классташтарыңызды кыжырдантышы мүмкүн. Кээде ыктыярдуу жардам берүү же мектептен кийинки долбоорго катышуу үчүн, бирок ар дайым эмес. Бул өзүңүздү толугу менен арзандатпастан же бардык насыяны талап кылбастан, сизге кызыкдар экениңизди жана жоопкерчиликти сезээриңизди айкын көрсөтүп турат.
5. Класста тынч болуңуз. Сүйлөшүүлөргө суралбастан аралашпаңыз, анткени сиздин мугалимиңиз бул нерсени тынчсыздандырат. Сизден сураганда же топтук тапшырма болгондо гана сүйлөңүз. Мугалимиңиздин сөзүн бөлүү сизди уят кылып, мугалимдин ачуусун келтириши мүмкүн.
6. Меймандос болуу. Сабак алдында мугалим менен расмий эмес баарлашканыңызды текшерип, бир кадам алдыга жылыңыз. Эгерде мугалим алардын үй-бүлөсү жөнүндө конкреттүү бир нерсени айткан болсо, анын кандайча өтүп кетишин сураңыз, айрыкча, ал кыйын же кыйын болгон болсо. Ошентип, сиздин мугалим сизди адам катары жетиштүү деңгээлде урматтагандай сезет. Мугалим менен маал-маалы менен тамашалашсаңыз болот, эгерде алардын юмору жакшы болсо.
7. Урматтуу бол. Демек, сиз мугалимге комментарий бербейсиз, кемсинтпейсиз жана коркутпаңыз. Бул кыйынга турушу мүмкүн, айрыкча жөнөкөй мугалимдер менен. Эгерде сиз аларга сылык-сыпаа мамиле кылсаңыз, анда алар сизге кезеги менен сылык жооп беришпесе, алар орой экендигин билишет. Андан тышкары, мугалимдин сураганын токтоосуз аткарыңыз. Жөн гана көрсөтмөлөрдү же көрсөтмөлөрдү аткарсаңыз, көптөгөн жакшы ниет пайда болот. Аларды көргөндө мугалим менен учурашуу ар дайым жакшы идея. Туулган күнү качан экендигин билип, жакшы күн каалаңыз. Устатыңды сыйла. Ар дайым өз убагында жүргөнүңүздү текшериңиз.
8. Кезексиз сүйлөбө. Эгерде сиз кезексиз сүйлөсөңүз, мисалы, мугалим же дагы бир окуучу сүйлөп жатканда, сиз орой жана сыйлабаган адамдай болуп каласыз.
9. Сүйлөшүүдөн мурун ойлонуңуз Эгерде сиз акылсыз суроо берсеңиз же буга чейин камтылган нерсени көтөрүп чыксаңыз, анда сиз буга көңүл бурбагандай сезилет!
10. Мугалимиңдин сөзүн бөлбө. Сиздин мугалимиңиз бир нерсени түшүндүрүп жатканда, алардын окуяларын аягына чейин күтүп коюңуз. Эгерде сиз дагы деле түшүнбөй жатсаңыз, анда сурооңузду бере аласыз. Күтсөңүз, мугалимиңиз сиздин сурооңузга жооп бербей туруп, сизге жооп бериши мүмкүн. Мугалимдер адатта бир нерсени түшүндүрүп жатканда анын сөзүн бөлүү ыңгайсыз деп эсептешет, анткени бул сыйлабастыктын белгиси жана сабак аяктап жатат.
11. Катышуу. Сабакта зээндүү болгондой эле, сиз да катышууңуз керек. Мугалимдер бир нерсени түшүнгөндө башын ийкеген окуучуларды баалашат. Эгерде сиз түшүнүктү түшүнбөсөңүз, суроолорду бериңиз, адатта мугалим аларга кубаныч менен жооп берет. Мугалим сабакта суроолорду бергенде, сиз анын жообун билген суроолорго жооп берүүгө аракет кылыңыз. Бул сиз мугалимдер көргүсү келген маалыматты билип, эсиңизде сактай тургандыгыңызды көрсөтөт. Суроо бергенде, "ооба" же "жок" деп жооп бергенден ашыкча жооп бериңиз.
    • Суроолор суроолорго айланганда терең жымжырттык мугалимди эч ким көңүл бурбай жаткандыгын же кунт коюп укпагандыгын сезет. Классташтарыңыз эмне деп ойлонот деп кабатыр болбой, класста сүйлөңүз. Мугалимдер сиздин катышууңузду жана көңүлүңүздү урматташат. Ошондой эле, бул окуу программасын үйрөнүүгө аракет кылып жаткандыгыңызды көрсөтөт.
    • Эгер сиз дагы деле түшүнбөгөн нерселер болсо, андан ары түшүндүрмө сураңыз. Эгерде сиз мугалимдин айткандары менен макул болбосоңуз, анда өз оюңузду мүмкүн болушунча дипломатиялык мүнөздө, бирок ар дайым сылык-сыпаа сүйлөңүз. Эгер алар өзүлөрүнүн позициясын коргосо, анда аны кабыл алып, андан ары кете бер.

3-ыкманын 2-ыкмасы: өзүңүз үчүн жооптуу болуңуз

1. Сабакка даярдан. Ар дайым көрсөтүлгөн үй тапшырмасын аткаргандыгыңызды текшерип туруңуз. Мугалимиңизди, классташтарыңызды жана мектептин эрежелерин сыйлаңыз. Мындай мамиле баардык нерсеге даяр болууга жардам берет.
2. Сабак учурунда көңүл буруңуз. Сабак учурунда досторуңуз менен сүйлөшпөңүз. Текст билдирүүлөрүн жибербеңиз жана саатты такай карап туруңуз. Болбосо, сиз мугалимдин айткандарын кызыксыз деп тапкандыгыңызды ачык эле айтыңыз. Тема кургак же кызыксыз болсо дагы, урматтоо менен мамиле жасап, түрткү бергендей көрүнүңүз. Мугалимдин көңүлүн ооруткан, аны тоготпогон студенттен башка эч нерсе жок. Мүмкүн болсо, мугалимди карап, ал сизге карап жылмайып (ашыкча эмес). Күлбө же күлүп койбо. Мугалимиңиздин "тамашаларына" гана күлүңүз.
3. Make эскертүүлөр. Эскертүү: качан, кайда, эмне, ким. Мугалимден бир нече жолу негизги билимди сурабаңыз. Мисалы, мугалимиңизден кайсы бөлүмдү кайрадан окушуңуз керек деп сурабаңыз. Сабак учурунда ар дайым жазып алып, кунт коюп уга билишиңиз керек. Маанилүү деп эсептээриңизди жана үйрөнгүңүз келип жаткандыгын көрсөтүңүз.
4. Башка адамдардай болуп, мугалимдериңиз менен сүйлөшүңүз. Алар менен жакындан таанышып, кызыккан суроолорду бериңиз. Мугалим дем алышты көңүлдүү өткөрдүбү деп сурап кызыгыңыз. Сырткы көрүнүшүнө оң комментарий бериңиз же жөн гана алар менен сүйлөшүп, алар менен байланышыңыз. Алар дагы башкалар сыяктуу эле жөнөкөй адамдар. Айрым мугалимдер жеке жашоосу жөнүндө сүйлөшкөндү жактыра бербестигин унутпаңыз. Ошентип, алардын достук баарлашууга берген жоопторун эске алышыңыз керек болот.
5. Жумушуңузду өз убагында тапшырыңыз. Эгер андай кылбасаңыз, анда сиз дагы бир нерсени жасашыңыз керек, ошондо сиз калган класстан артта каласыз.
6. Чынчыл болуңуз. Эгер үй тапшырмасын аткарбасаңыз, анда өзүңүздү көрсөтпөңүз. Жетпей калган тапшырмалардын ордун толтуруу жана көбүрөөк упай алуу үчүн кошумча жумуш жасаңыз. Бул тууралуу чынчыл болуп, кечирим сураңыз. Мугалимдердин көпчүлүгү, баардыгы болбосо дагы, сиз чынчыл болуңуз.
7. Үй тапшырмасын мектепке алып келүүнү унутпаңыз. Эч нерсени унутпоо үчүн тутумуңуз бар экенине ынаныңыз. Мисалы, үй тапшырмасын аткарып жатканда, бүтүрүп бүткөндө баарын тыкан сактоо үчүн, жаныңызда байлоочу жана сумканы кармаңыз.

3-ыкманын 3-ыкмасы: Кызыгуу жана чыгармачылык менен мамиле кылуу

1. Чыгармачыл бол. Долбоор боюнча сизден күтүлгөн минимумдан көптү аткарыңыз.Мүмкүн болсо мүнөзүңүздүн бир бөлүгүн кошуп, тапшырмалар менен көңүлдүү өткөнгө аракет кылыңыз!
2. Жалпы кызыкчылыкты табуу. Балким, экөөңөргө белгилүү бир спорттук команда жагат, же экөөңөр анимациялык кинолорго берилип кеткендирсиңер. Бул жумушту эртерээк бүтүргөндө жана мугалимиңиз бошобой калганда сүйлөшө турган нерсе болушу мүмкүн. Эгер алар сиздин кызыкчылыктарыңыз менен байланыша алышса, анда алар сизди дагы жакшы түшүнүшү мүмкүн.
   • Мугалим үчүн атайын күнү (мисалы, алардын туулган күнү) мугалим кызыктырган нерсени алып келиңиз. Сиз кунт коюп экениңизди көрсөтөсүз, бирок мындай нерселерге өтө этият болуңуз!
3. Алдыда иштөө. Мүмкүн болсоңуз, үй тапшырмаңызды суралгандан эртерээк тапшырыңыз. Сиз кесипти маанилүү деп эсептей тургандыгыңызды көрсөтөсүз. Бул үй тапшырмасын тапшырган күнү унутуп калуу мүмкүнчүлүгүн азайтат.
4. Талаа сыртында изилдөө жүргүзүңүз. Бул баардыгы жөнүндө дилбаян жазуу керек дегенди билдирбейт. Бул жөн гана үйрөнгөн нерсеңди бир кадам алдыга жылдырганыңды билдирет. Мугалимиңизге сиз үйрөнүп жаткан конкреттүү темага тиешеси жок, бирок предметке байланыштуу суроо бериңиз. Суроо ой жүгүртүүгө байланыштуу болсо же сиз көптөн бери ойлонуп жүргөн болсоңуз, бул өзгөчө пайдалуу болушу мүмкүн.
   • Ошондой эле, бул сиз үйрөнүп жаткан бир нерсе жөнүндө билгениңизди билдириши мүмкүн, бирок мугалим азырынча эскерте элек, же сиз жаңы көз карашты таптыңыз. Муну көрсөткөнүңүздө мугалимдерге жагат, анткени сиз предметиңиз ушунчалык маанилүү деп ойлойсуз, ошондуктан сиз көп нерсени жасоону каалайсыз.
5. Кошумча упайлар үчүн кошумча тапшырмаларды аткарыңыз. Бул сиздин бааңызды жогорулатууга жана мугалимдин сиз жөнүндө дагы жакшы маанайда болушуна жардам берет. Эки-үч кошумча тапшырма аткарыңыз, айрыкча кошумча упайларды колдоно турган сабактар ​​үчүн. Түшүнбөгөн эң оор тапшырмаларды тандабаңыз. Ошол эле учурда, сиз ушунчалык күлкүлүү жеңил тапшырмаларды тандап алганыңыз туура эмес, мугалим сиздин бааңызды көтөрөм деп гана ойлоп жатасыз.

Сунуштар

• Үй тапшырмаңыз ар дайым тыкан көрүнүп турушу керек.
• Жакшы бол.
• Мугалимдин жанында же сабак учурунда орунсуз сөздөрдү сүйлөбө.
• Эч качан мугалимдер менен башка мугалим жөнүндө кемсинтип сүйлөбө.
• Мугалимиңиз сиздин жакшы адам экениңизди көрүшү үчүн, классташтарыңызга жакшы мамиле кылыңыз.
• Адептүү экениңизди көрсөтүңүз.
• Ар бир мугалимге иштей турган метод жок. Сиздин ыкмаларды өзгөртүүгө туура келет.
• Мугалимдерге ар дайым жылмайып, колдон келген жардамыңызды аябаңыз.
• Мугалимдин сабагына көңүл буруңуз.
• Сооданын башында туруңуз.

Эскертүүлөр

• "Достук маектери" менен ашыкча болбоңуз. Мугалим сиздин ниеттериңизге шек келтирип башташы мүмкүн, ал эми калган студенттер сизди ак бутту басып алам деп ойлошу мүмкүн.
• Эгерде сиз мугалимиңиздин эмнени жек көрөрүн билсеңиз, анда ал жөнүндө сүйлөшпөңүз же сүйлөбөңүз.
• Сабакты калтырганда бир нерсени өткөрүп жибердиңби деп сураба. Албетте, бир нерсени сагындыңыз! Сабакка катышпай, эч нерсени өткөрүп жибербедиңиз дегенди билдирүү - бул акарат сөз. Бирөөнүн жазуусун таап, жаңыртып алыңыз.