Мазмун

• Басуу
• 2-ыкманын 1-ыкмасы: Бет ачардын графигин түзүү
• 2ден 2-ыкма: Презентацияны иштетүү
• Сунуштар
• Эскертүүлөр

Глоссофобия, эл алдына чыгып сүйлөөдөн коркуу, ар бир 4 кишиден 3 адамга таасир этет. Бул таң калыштуу статистика таң калыштуу жана коркунучтуу, анткени көпчүлүк мансапта сүйлөө эркин болушу талап кылынат. Кийинки макалада презентациядан коркпой кантип айтуу керектиги көрсөтүлөт.

Басуу

2-ыкманын 1-ыкмасы: Бет ачардын графигин түзүү

1. Индекс карталарына жазууларды жазыңыз. Негизги ойлорду индекстерге жазыңыз. Карточкаларыңызга илинип калбоо жана аларды окуп жатканда төмөн карап калбоо үчүн деталдарды жазып койбоңуз. Күлкүлүү фактылар жана башка интерактивдүү иш-аракеттер жөнүндө бир нече интерактивдүү суроолорду бөлүшүп, класс менен бөлүшүңүз.
   • Ачкыч сөздөрдү же маанилүү идеяларды жазып алыңыз. Эгер сиз Motherboard карашыңыз керек болсо, анда сиз картаны толугу менен окуп чыкпай эле, тез арада маалымат таба аласыз.
   • Адатта, маалыматты индекстеги карточкаларга жазып коюу, ал маалыматтарды жакшы эсинде сактоого жардам берет. Демек, индекстүү карталарды жасоонун кажети жок болсо да, эмне деп айткыңыз келгени эсиңизде болбосо, аларды колуңузга алып койсоңуз болот.
2. Practice. Көпчүлүк презентацияларда ким машыкканы, кимиси практикалабаганы анык. Айткыңыз келген нерсени ойлонуп, аны кандайча айта тургандыгыңызды байкап көрүңүз. Чыныгы нерсеге көбүрөөк ишенип, "ух" жана "жакшы" сыяктуу толтургучтардан алыс болосуз, бул болсо даярданбагандарга туура келбейт.
   • Презентацияңызды кайталап жатканда үй-бүлөңүздүн же досторуңуздун алдында же күзгүнүн алдында машыгыңыз. Муну сиз жакшы тааныбаган досторуңуздун көзүнчө жасаганыңыз жакшы болушу мүмкүн, анткени бул класстын алдында болуу сезимине окшош.
   • Презентациядан кийин, досторуңуздан же үй-бүлөңүздөн пикир сураңыз. Сиздин презентацияңыз жетиштүү болду беле? Көзүңүз кандай тийди? Кекечтендиңби? Сиздин ойлоруңуздун бардыгы так болду беле?
   • Практика көрсөткүчтөрүнө баа бериңиз. Чыныгы презентация учурунда жакшыртылышы мүмкүн деп ойлогон нерселердин бардыгы боюнча иштөөгө чакырыңыз. Чыныгы нерсе жөнүндө сөз болгондо, сиз мыкты адам болуу үчүн чындыгында көп эмгек кылганыңызды билип, өзүңүзгө болгон ишенимди арттырасыз.
3. Изилдөө жүргүзүңүз. Жагымдуу презентация берүү үчүн, эмне жөнүндө сүйлөшүп жатканыңызды билишиңиз керек. Эксперт болуунун же ушул темадагы ар бир китепти жана веб-сайтты окуунун кажети жок, бирок мугалимиңиздин жана классташтарыңыздын суроолоруна жооп бере билишиңиз керек.
   • Ишенимдүү адамдардын билдирүүлөрүн чогултуп алыңыз. Жакшы билдирүүлөр презентацияны жакшы кылат. Сиздин презентацияңызда акылдуу адамдар тарабынан айтылган сөздөрдү колдонуу сизди өзүңүздү акылдуу кылып көрсөткөнүңүз эле эмес, мугалимиңиздин тема боюнча башкалардын айткандарына убакыт коротконуңузду көрсөтөт.
   • Булактарыңыз ишенимдүү экенине ынаныңыз. Чындыкка жатпаган маалыматтардан башка эч нерсе сизди кооптуу кыла албайт. Интернеттен тапкан нерселердин баарына эле ишене бербеңиз.

2ден 2-ыкма: Презентацияны иштетүү

1. Угуучуларыңызга жылмайыңыз. Убактысы башталганда, сиз угуучуларыңызды чыныгы, чын жүрөктөн чыккан жылмаюудан артык алектенбейсиз. Бактылуу болгула, сен жалпы класска алар билбеген нерсени үйрөтөйүн деп жатасың.
   • Изилдөөлөр көрсөткөндөй, жылмайуу жугуштуу. Демек, угуучуларыңа жылмайганда, аларга жооп кайтарбай коюу өтө кыйын. Демек, презентацияңызды эч тоскоолдуксуз баштоону кааласаңыз, жылмайып коюңуз. Бул ар бир адамды жылмайтып, сизди да күлдүрүшү мүмкүн.
2. Өзүңүздүн презентацияңызга ишенип алыңыз. Классыңызга презентация жасаганыңызда, негизинен, мугалимиңизден сабакты өткөрүп аласыз. Сиздин милдетиңиз, сиз айтып жаткан нерсени баардыгы түшүнүп турушу керек. Мугалимиңиз сиздин презентацияңызды кандайча жүргүзүп жаткандыгына көңүл буруңуз, анткени мугалимдер кесипкөй алып баруучулар.
   • Ийгилигиңизди элестетип көрүңүз: презентацияга чейин, презентация учурунда жана андан кийин. Кылган ишиңизде жөнөкөй болуңуз - текеберчиликтин кереги жок - бирок ар дайым ийгиликтүү сунуштоону элестетип көрүңүз. Ийгиликсиздик жөнүндө ойлор мээңизге кирбесин.
   • Сиздин ишенимдүүлүгүңүз ар тараптуу берген маалыматыңыздай эле маанилүү. Изилдөөлөрүңүз боюнча туура эмес пикир алышууну же талкууну каалабайсыз, бирок сизге баа бериле турган нерсенин чоң бөлүгү - жана башка студенттер качып кетиши - бул сиздин ишеним деңгээлиңиз.
   • Өзүңүзгө ишенимди күчөтүү керек болгондо, чоңураак сүрөттү ойлонуп көрүңүз. Баары 10 же 15 мүнөттө бүттү. Сиздин узак мөөнөттүү катышууңуз эмнени билдирет? Кыязы, анча эмес. Колуңуздан келгендин баарын кылыңыз, бирок нервденип калсаңыз, жашооңузда мындан да маанилүү учурлар болоорун унутпаңыз.
3. Көз тийүү. Алып баруучуну полго же анын индекстерине карап эле угуудан өткөн кызыксыз эч нерсе жок. Эс ал. Аудиторияңыз досторуңуздан турат, алар менен ар дайымкыдай сүйлөшүңүз.
   • Класстагы адамдардын бардыгына жок дегенде бир жолу көз чаптыра турган максат коюңуз. Ошентип, ар бир адам сиз менен байланышта экендигин сезет. Сиз эмне жөнүндө сүйлөшүп жатканыңызды билип калгандай сезилет.
4. Үнүңүзгө интонация киргизгениңизди тактаңыз. Сиздин максатыңыз - угармандарыңызды уктатпастан, аларды тартуу. Класска өз темаңыз менен көңүл ачып коюңуз. Бул жөнүндө дүйнөдөгү эң кызыктуу тема болгондой сүйлөшүңүз. Бул үчүн классташтарыңыз рахмат айтышат.
   • Интонация - бул радио ди-джейлер колдонгон сүйлөшүү жолу; бул нерсе чыңалганда сиздин үнүңүздүн көтөрүлүп-түшүшү. Сиз жөн гана арстан көргөндөй үн чыгаргыңыз келбейт, бирок сиз жөн гана чычкан көргөндөй үн чыгаргыңыз келбейт. Сиздин презентацияңызды кызыктуу кылуу үчүн ар кандай.
5. Кол жаңсоолорун колдонуңуз. Сүйлөшүп жатканда колуңузду кыймылдатыңыз. Муну ойду баса белгилөө жана аудиторияңыздын кызыгуусун арттыруу үчүн колдонуңуз. Бул нервди оң айлантуунун жакшы жолу.
6. Жакшы жыйынтык чыгар. "Уф ... ооба" деп аяктаган презентацияларды уккандырсыз. Сиздин корутундусуңуз сиздин аудиторияңызга, анын ичинде мугалимиңизге акыркы таасир калтырат. Акыркы кызыктуу толуктоолорду кошуу менен аны кызыктуу кылыңыз же чыгармачыл аяктоону ойлоп табыңыз. Сиздин тыянагыңыз каалаган нерсе болушу мүмкүн, эгер угуучулар анын аягы болгонун билишсе гана.
   • Окуяңызды айтып бериңиз, балким, жеке тийүү менен дагы. Аңгемелер тарых же тил предметтери үчүн сонун. Балким, сиз презентацияңызды кызыктуу тарыхый каарман жөнүндө окуя түрүндө бере аласызбы?
   • Провокациялык суроо бериңиз. Суроо менен жабуу аудиторияңыздын сиздин презентацияңыз жөнүндө жакшы ой жүгүртүүсүн камсыздайт. Алардын белгилүү бир жыйынтыкка келишин каалайсызбы? Балким, суроону ушундай жыйынтыкка келгидей кылып берсеңиз болот.
7. Күлүп-жайнап отурган жериңизге кайтыңыз. Сиз өзүңүздүн отчетуңузду өркүндөтүп, көп адамдар эч качан жасай албаган нерсени жасаганыңызды билиңиз. Чакырган кол чабуулар болбосо, капаланбаңыз.

Сунуштар

• Жакшы позага көңүл буруңуз. Колдоруңузду кайчылаштырбаңыз, ачык бойдон калтырыңыз. Асылып калбаңыз жана артыңызды түз кармаңыз.
• Эгер ката кетирген болсоңуз, кабатыр болбоңуз. Өзүңүз көңүл бурбасаңыз, эч ким байкабай калат. Эгер байкалып калса, угармандарыңыз жакында унутуп калышат.
• Баарына туш болуп, жерге тике карабоону унутпаңыз. Айрыкча эч кимди карабаңыз, класстын айланасына көз чаптырыңыз.
• Презентацияңызды ортодогулардын катарына кошуңуз. Ушундайча бир нече презентацияларды көрүп, мурункуларынын каталарынан алыс болууга болот, бирок кезеги келгенде аудиторияңыз тажабайт.
• Туура нотаны чапканыңызга ынаныңыз. Айтып жаткан сөзүңүздү жана ал кимге арналганын эсиңизден чыгарбаңыз.
• Угуучулар алаксыбашы үчүн, колду ийинден ылдый кармаңыз.
• PowerPoint презентациясы бул ресурс экендигин, бирок презентациянын өзү эмес экендигин унутпаңыз. Сиздин презентацияңызда PowerPointке караганда көбүрөөк маалымат камтылышы керек жана слайддарды ашыкча жүктөбөңүз.
• Угуучуларыңыз менен талашууга аракет кылбаңыз. Бул сиздин презентацияңызды алаксытат. Жөн гана алардын кызыктуу жери бар экендигин, аны текшерип, кайра кайтып келээрин көрсөтүңүз.
• Эсиңерде болсун, ар бир адам өз презентациясына ушунчалык толкунданып, ал тургай сеники укпашы мүмкүн!
• Айланып жүрүңүз. Дайыма бир жерде туруунун кажети жок. Көңүл ачуу! Үнүңүздү колдоо үчүн денеңизди колдонуу табигый мүнөздө сүйлөөгө жардам берет.
• Борборду гана эмес, бүт классты карап көрүңүз.
• Эсиңизде болсун: катуу сүйлө.
• Өзүңүздү билип, презентацияңыздын аягында угуучуларыңыздан суроолоруңуз болсо, сураңыз. Натыйжада, сиз билерман катары кезигип, темаңызга олуттуу мамиле кылгандай таасир калтырасыз.

Эскертүүлөр

• Кээ бир адамдар үчүн, презентацияга чейинки тирешүү ушунчалык күчтүү болгондуктан, презентация учурунда алар өтүп кетип, өчүп калгандай сезилет. Эгер бул сиздин окуяңызга окшоп жатса, анда дагы жакшы көнүгүү жасап, презентациядан мурун каныңыздагы шекерди сактап туруңуз.