Мазмун

• Басуу
• 4-ыкманын 1-ыкмасы: Темаңызды тандаңыз
• 4-ыкманын 2-ыкмасы: Темаңызды изилдеңиз
• 4-ыкманын 3-ыкмасы: Презентацияңызды жазуу
• 4-ыкманын 4-ыкмасы: Презентация менен машыгыңыз
• Сунуштар

Маалыматтык презентацияда сиз кызыккан нерсени түшүндүрүп бересиз. Же бир нерсени кантип жасоону түшүндүрүп бересиз. Мектепте презентация деп атасаң, университетте презентация деп коёсуң. TED баяндамасы дагы маалымат берүүчү баяндама болуп саналат, төмөндө мындай баяндама жазуунун бир нече багыттарын таба аласыз.

Басуу

4-ыкманын 1-ыкмасы: Темаңызды тандаңыз

1. Презентацияңызды камтый турган темалардын тизмесин түзүүдөн баштаңыз. Сиз объектилер, процесстер, окуялар же түшүнүктөр жөнүндө лекция окуй аласыз. Эгерде сиздин талапкерлигиңиз мектеп үчүн болсо, анда сиз жакшы билген нерсени тандасаңыз пайдалуу болот. Андан кийин жеке тажрыйбаңыз бар, аны колдоно аласыз, ал тургай китептерде жок болушу мүмкүн.
   • Сиз презентация үчүн тандап алган тема жөнүндө көп окуйсуз жана сүйлөшөсүз. Бир нече жылдан кийин эмне жөнүндө болгонун эстейсиң жана аны уккан адамдар эсинде калат. Андыктан башыңызга кирген биринчи идеяны тандабаңыз. Бир аз убакыт бөлүп, өзүңүзгө ылайыктуу жана сиз окуп, баарлашуудан ыракат алган теманы тандап алыңыз.
2. Башында темалар тизмесин кеңири түзүп, аны өзүңүзгө жаккан нерселерге негиздеңиз. Жеке кызыкчылыктарыңызды тизмелеп бериңиз.
   • Мисалы, сизге мергенчилик чындыгында эле жагымдуу болсо, анда сизде бөлүшүү үчүн көптөгөн кызыктуу кошумча маалыматтар болушу мүмкүн. Албетте, дагы деле болсо өз тажрыйбаңды толуктоо үчүн изилдөө жүргүзүшүң керек. Аңчылык адаттары, мергенчиликтин тегерегиндеги мыйзамдар, аңчылыкка чыккан жаныбарлар, алардын жүрүм-туруму жана экосистемада ээлеген орду сыяктуу кызыктуу ойлор сиздин изилдөөңүздөн автоматтык түрдө келип чыгат.
3. Азырынча көп билбеген, бирок көбүрөөк билүүнү каалаган темалар жөнүндө ойлонуңуз. Бул темаларды тизмеңизге дагы кошуңуз.
   • Кийинчерээк кинопродюсер болгуңуз келет дейли, бирок чындыгында ал эмнени камтыйт деп билбейсиз. Фильмди кантип өндүрүү керектигин жана аны башкаларга түшүндүрүп берүүдөн артык эмне бар?
4. Изилдөө чөйрөсүн кичи темаларга бөлүңүз. Болгон убакытта алардын бардыгын дарылоого болор-болбосун болжолдоп билип алыңыз. Презентация үчүн белгилүү бир максатты танда. Бул ошондой эле презентация аркылуу жана аудитория үчүн жалпы жип катары жардам берет.
   • Сөзүңүздү мүмкүн болушунча кызыктуу кылууга аракет кылыңыз. Баарына белгилүү болгон жалпы маселелерди жана фактыларды эскерүү презентацияны тажатма кылат. Чындыгында тиешеси жок деталдарга өтө эле узак же терең кирип кетүү деле натыйжа бербейт. Видео оюнун өркүндөтүү боюнча маалыматтык сүйлөшүүнү элестетип көрсөңүз.Баяндамачы оюнду куруу, оюндагы бардык документтерди иретке келтирүү жана ар кандай оюндарда ар кандай деңгээлдерди түзүүнүн окшоштуктары жөнүндө кеңири айтып бергенин элестетип көрсөңүз. Бул дилетанттын артынан ээрчип жүрүү кыйынга турган узак сөз болмок.
   • Мүмкүн болушунча конкреттүү болгула. Адамдар биле элек кызыктуу маалыматтарды ачканга аракет кылыңыз. Мисалы, жалпы америкалыктарга караганда, индейлердин мергенчилик адаттары жөнүндө сөз кылыңыз. Жалпысынан кино өндүрүшүнүн ордуна зомби тасмасын тартканда эмне учурашы мүмкүн экендиги жөнүндө.
   • Теманын бардык деталдарын терең билгендигиңиз сиздин сүйлөөңүздү жакшы жана кызыктуу кылат. Мисалы, сизге эмне кызыктуу: тамак-аштын маанилүүлүгү жөнүндө лекция же тамактын белгилүү бир түрүн жасоо жөнүндө сүйлөө, мисалы кимчи такосу же шоколад-бекон эклэри? Сизге жакшы айдоо маанилүү деп айткан адамды же айдоочулукту өркүндөтүүнүн беш жолун, мисалы коргонуу айдоо же кызыктуу айдоо фокустарын айткан кишини укканды жакшы көрөсүзбү?
5. Билдирүү жасоо үчүн колдонула турган темалардын тизмесинен бирин тандаңыз. Сиздин тезис - бул презентацияңыз жөнүндө бир сүйлөм менен так түшүндүрүп берген билдирүү.
   • Көп иштебей туруп жетишүүгө боло турган нерселерге көңүлүңүздү буруңуз. “Түштүк америкалыктардын каада-салты боюнча сизге бугунун аңчылык кылуусун жана терисин сыйрып алууну түшүндүрүп берем” деген сыяктуу тема эң сонун, бирок класста өлгөн кийикти мисал катары келтирүү жөнүндө ойлонгондо көйгөй жаралышы мүмкүн. жөндөө.
6. Билдирүүңүздү мүмкүн болушунча конкреттүү кылып бериңиз. "Карбюраторлор жөнүндө сиз менен сүйлөшөйүн" деген бүдөмүк билдирүү менен, чындыгында, эмне жөнүндө сүйлөшөрүңүздү эч ким билбейт. Карбюраторлор кандай иштээри, ар кандай түрлөрү ж.б.у.с. Дагы бир кызыктуу билдирүүсү, мисалы, “Мен сизге карбюраторду кантип бөлүүнү түшүндүрүп берем”.
   • Угуучуларга бир нерселер жөнүндө айтып берүүнүн ордуна, алардын кандайча аткарылгандыгын кантип үйрөтүүгө же түшүндүрүүгө көңүл буруңуз. Карбюратор менен болгон мисалдагыдай эле, “Мен сизге сыдырмалар жөнүндө көп нерсени үйрөтөйүн” деген сүйлөө эң кызыктуу эмес. Бул жалпы жана айкын болуп келет. Ушундай ачылыш менен презентациядан эмнени күтүүгө болорун билбейсиз. Кимдир бирөө сизге сыдырманы кантип колдонууну көрсөтүп береби же сыдырманын тарыхы жөнүндө бир саат сүйлөшкүсү келеби, баары жасалышы мүмкүн. Мисалы, “Бул лекцияда мен сизге сыдырма ойлоп табуу жөнүндө айтып жатам” деп айкын ачылышы мүмкүн. Же “Мен сизге биринчи зомби тасмалары кандайча тартылгандыгын жана атайын эффекттер пайда болгондон кийин эмне өзгөргөнүн айтып берейин”.

4-ыкманын 2-ыкмасы: Темаңызды изилдеңиз

1. Алгачкы тергөө иштерин жүргүзүңүз. Маалыматтык презентация жазуунун эң маанилүү эрежеси:Темаңызды билиңиз. Изилдөөңдү кылдаттык менен жана кынтыксыз жүргүз, ишенимдүү булактарды колдон жана жазба жүргүз.
   • Изилдөө материалыңызды чогултуп, аны окуп жатканыңызда, сүйлөгөн сөзүңүздө колдоно турган маалыматтын топтомун түзүңүз. Андан тышкары, сиздин изилдөө чөйрөсүнөн тышкары жайгашкан чектеш темаларды изилдеңиз. Суроолорго жооп бериш керек болсо, бул пайдалуу болушу мүмкүн. Түздөн-түз тиешеси жоктой сезилиши мүмкүн болгон бул маалымат сиздин суроого туура жооп бере тургандыгыңызды камсыздай алат. Мисалы, эгер сиздин сөзүңүз индейлердин мергенчилик салты жөнүндө болсо жана кимдир бирөө сизден башка мергенчилик салттар жөнүндө сураса, сиз кеңири изилдөө жүргүзсөңүз, сиз жакшы көрүнөт.
2. Изилдөө жүрүп жатканда теманы өзгөртө аласыз. Сиз өзүңүз жөнүндө сүйлөшкүңүз келген жаңы маалыматтарга кезигишиңиз мүмкүн. Ушундай нерсени көз жаздымда калтырбай, анын орундалышын пландаштырыңыз
   • Мисалы, зомби тасмаларын өндүрүү жөнүндө сүйлөшүү үчүн, сиз изилдөө учурунда зомби жомогун өзүңүз эң кызыктуу деп эсептесеңиз болот. Мунун сизди токтотуусуна жана темаңызды өзгөртүүгө жол бербеңиз. Сиз буга чейин деле кандайдыр бир изилдөөлөрдү жүргүзүп бүттүңүз, эгер сизди чындыгында толкундандырган нерсе жөнүндө сүйлөшсөңүз, анда сүйлөгөн сөзүңүз пайдалуу болот.

4-ыкманын 3-ыкмасы: Презентацияңызды жазуу

1. Жазардан мурун угуучуларыңыз жөнүндө ойлонуңуз. Алар сиздин темаңызды жакшы билбейт деп божомолдосоңуз болот (жана ошондуктан сиз да сөз сүйлөп жатасыз!). Фондук маалыматты берүү керектигин унутпаңыз. Түшүндүрүү учурунда ашыкча секирбөө керек.
   • Эгерде ал атайын тапшырма болбосо, бардыгын түшүндүрбө. Сиз угуучулардан айрым нерселер жөнүндө билишин күтүүгө болот. Унаанын рулу кандай экендигин же сыдырма эмне экендигин бирөөгө түшүндүрүп берүүнүн кажети жок. Мисалы, карбюраторлор жөнүндө лекцияңызды авто механиктердин тобуна окуп жатсаңыз, анда көп деле маалымат берүүнүн кажети жок.
2. Сиздин талапкерлигиңиздин алкагын түзүңүз. Өтүлө турган кичи темаларды тизмелеп, аларды логикалык тартипте жайгаштырыңыз.
   • Эмне кылып жатканыңыз жөнүндө гана эмес, эмне үчүн аны кантип жасаарыңызды да унутпаңыз: "кантип мен ..." ... Мисалы, кимчи такосун жасоону түшүндүрүп берсеңиз, анда кадамдар эмне үчүн ушундай тартипте экендигин түшүндүрүшүңүз керек. Мисалы, таксо сууп калбашы үчүн, кимчини акыркы кошуңуз. Карбюратор жөнүндө сүйлөгөндө бурамаларды кандай тартипте бекемдөө же бошотуу керектигин жана эмне үчүн керек экендигин түшүндүрүп бересиз. Бул аудиториянын окуу процессиндеги маанилүү маалымат.
   • Көбүрөөк сүрөттөөчү презентацияда (бир нерсенин кандайча иштээрин түшүндүрүп берүүнүн ордуна), маалыматтын логикалык ырааттуулукта экендигин текшериңиз. Мисалы, түпкүлүктүү америкалыктардын аңчылык адаттары жөнүндө биздин лекциябызда ушул калк тобунун инсандыгы жөнүндө маалымат камтылышы керек. Ар кандай уруулардын сүрөтү болмоюнча, алардын мергенчилик салттарынын деталдарына кире албайсыз.
3. Ар бир кичи теманы иштеп чыгуу. Бул сиздин презентацияңыздын негизи. Негизги ойлоруңузду кызыктуу жана маалыматтык ойлор менен курчаңыз.
   • Жалпы тактика, айрыкча импровизация жасоого туура келсе, үч негизги нерсени ойлонуп, андан кийин аларды хронологиялык тартипте, мейкиндикте же маанилүүлүккө жараша жайгаштыруу керек. Даярдалбай лекция окуш керек болсо, бул метод кудайдын буйругу. Мисалы, түпкүлүктүү америкалыктардын мергенчилик адаттары жөнүндө баяндамада хронологиялык тартип европалыктар келгенге чейин аңчылык адаттарынан башталса болот, тарыхтагы өзгөрүүлөр аңчылык адаттарынын азыркы абалы менен аяктайт.
4. Кириш сөз жаз. Кириш сөзүңүздө угуучунун көңүлүн буруп, эмне жөнүндө сүйлөшөрүңүздү так айтып бериңиз. Бул узак же татаал лекция үчүн өзгөчө маанилүү. Кайсы пункттарды талкуулай тургандыгыңызды алдын ала айтып бериңиз.
   • Презентация темаңызга ылайыктуу күлкүлүү анекдоттон же кызыктуу цитатадан башталат. Бул сиздин аудитория менен байланышуунун мыкты жолу болушу мүмкүн, бирок акылсыз билдирүүлөрдөн же эч ким кабыл албаган тамашадан этият болуңуз. Өзүңүздүн лекцияңызды "Мен жаңы эле Нью-Йорктон учуп келгем, менин балдарым андан тажады!" мындай жакшы идея болбошу мүмкүн. Эгерде сиздин сөзүңүз жаман тамашалар жөнүндө болбосо.
5. Корутунду жазыңыз. Корутундуда сиз презентацияңыздын негизги ойлорун кыскача баяндап бересиз.
   • Сөзүңүздү сурооңуз менен бүтүрүңүз. Адамдар, адатта, уккан биринчи жана акыркы нерселерин эстешет, андыктан билдирүүнү кириш сөзүндө да, корутундусунда да камтышы керек.
   • Жыйынтыкты кириш сөзүңүз менен байланыштырууга аракет кылыңыз. Ушундайча сиз тегерекчени толуктасаңыз, ал презентацияңызга чечимдин маанисин берет. Мисалы, сиз келтирген биринчи мисалга, белгилүү бир темага же балким кандайдыр бир тамашага кайрылып, презентацияңыз жагымдуу толуктук сезимин берет. Эгерде сиздин карбюратордогу сөзүңүз элестетүү кыйын болгон учурда кулап түшкөн унаа жөнүндө окуядан башталып, андан кийин карбюраторду бөлүп алышы керек болсо, анда ушул нерсеге кайтып келип, окуя кандай болуп өткөнүн айтып берүү кызыктуу болушу мүмкүн.

4-ыкманын 4-ыкмасы: Презентация менен машыгыңыз

1. Өзүңүздү сааттап жатып, презентацияңызды машыктырыңыз. Өзүңүздүн сүйлөгөн сөзүңүздү катуу чыгарып, өзүңүздү саат менен үйрөтүңүз. Зарылдыгына жараша материалды кошуңуз же алып салыңыз. Сизде белгилүү бир чектөө жок болсо дагы, ар дайым бир убакыт бар: адамдар мындан ары уга албай, тажабай калышат. Презентация учурунда сиз муну байкабагандырсыз, андыктан бул жөнүндө алдын ала ойлонуп көргөнүңүз оң.
   • Эгерде сиздин талапкерлигиңиз иш-чарага арналган болсо, анда ал белгиленген мөөнөттөрдө экенине ынаныңыз. Болбосо сизди кесип салышат. Эгерде сиздин презентацияңыз катуу көзөмөлгө алынбаса, анда сүйлөгөн сөзүңүз убакыттын чегинен ашып кетсе, эч нерседен кам санабайсыз.
2. Жай сүйлөөгө машыгыңыз. Эгер сиз бир топ адамга презентация жасап жатсаңыз, анда сиз өтө жай кыймылдап жатам деп ойлошуңуз мүмкүн. Бирок, жакында сиз өтө тез сүйлөй баштайсыз. Акырын сүйлөшүп көнүгүү жаса, дагы тынчыраак демейдегиден көрө.
   • Эгер ал иштесе, өзүңүздү жаздырып алыңыз. Кантип ылдам сүйлөп жатканыңызды ушул жол менен көрө аласыз. Чындыгында өз упайларыңызды атып жатып, тынч сүйлөйм деп ойлой турганыңызды байкасаңыз болот.
   • Сөзүңүзгө кескин тыныгууларды киргизүүнү үйрөнүңүз. Драмалык тыныгуу чындыгында белгилүү бир ойду же теманы алып келиши мүмкүн. Бул көрүүчүлөргө ой жүгүртүүгө убакыт берет. Мыкты чечендер аларды аз гана колдонушат, бирок натыйжасы чоң.
   • Маалыматтарга толгон тизмелерден этият болуңуз. Эгерде сиздин сөзүңүз үчүн идеялардын же фактылардын тизмесин келтирүү керек болсо, анда тизмеңиздеги ар бир нерсенин алдында жана андан кийин токтоп туруңуз.
3. Эгер бар болсо, колдоно турган буюмдар менен машыгыңыз. Сөз сүйлөп жатканда толкунданып жаткандырсыз, андыктан алдын-ала машыксаңыз эч кандай зыян келтирбейсиз.
   • Сиздин жабдыктарыңызда бир нерсе туура эмес болуп калса, эмне кыларыңызды иш жүзүндө көрүңүз. Эгер нерв болсо, ката кетирүү жана бир нерсени туура эмес кетирүү ыктымалдыгы жогору. Өзүңүздүн нерсеңизди мүмкүн болушунча аз жасала тургандай кылып даярдап, ийгиликке жетиңиз. Карбюраторду бөлүп алуу жөнүндө сүйлөгөн сөзүңүздүн ортосунда, сиздин бүт мисалыңызды жоготкон ката кетирсе, уят болмок. Эгер бир нерсе туура эмес болуп кетиши мүмкүн экендигин алдын-ала эске алсаңыз, оңолуп кетесиз жана номинацияны ийгиликтүү жыйынтыктай аласыз.

Сунуштар

• Сиз фантастикалык сөз сүйлөп жазган болсоңуз дагы, түшүнүксүз сүйлөп же кобурашып отурсаңыз эч кандай пайдасы жок. Катуу жана так сүйлөөгө машыгыңыз. Бул фантастикалык чеберчилик, аны көп адамдар унутуп калышат.
• Эгер сиз эл алдында сүйлөсөңүз, анда өтө эле тез сүйлөйт окшойсуз. Сиз нервдүү жана нервдүү адамдар бат сүйлөйт болуш керек. Сүйлөшүп жатканда гана эмес, жазып жатканда дагы жаныңызга алыңыз. Жай сүйлөсөңүз, эл сизди түшүнүп, кесипкөй адам катары кезигесиз. Жөн гана жазган узак баяндамаңызга убактыңыз жок.
• Сүйлөгөндө сиз ойлогондон алда канча жакшыраак болсоңуз керек! Ата-энеңе мектептеги бир күнүң жөнүндө же досуңа тоок шорпосун кантип жасоону үйрөткөнүңдү айтып бергениңде, сөз сүйлөө менен машыккансың!
• Эгер сиз сүйлөй турган темаңызды таба албай жатсаңыз, Интернеттен издеп көрүңүз. Потенциалдуу темаларга толгон тизмелери бар сайттар бар. Же эмнени жактырганыңызды же эң көп сүйлөшкөнүңүз жөнүндө ойлонуңуз. Мисалы, сиз сулуулук өнүмдөрү жөнүндө сүйлөшкүңүз келсе, өзүңүздүн эриниңизди жылтыратуу же конкреттүү чач жасалгасын алуу жөнүндө ойлонсоңуз болот.
• Сиздин алкак презентацияңызды уюштурууга жардам берүү үчүн арналган, бирок бул жөнөкөй адамдар менен перстердин мыйзамы эмес. Эгерде сиз сүйлөгөн сөзүңүздү өзүңүздүн кичи темаларыңыздын тегерегинде жазсаңыз, анда кээ бир ойлордун кереги жок же чындыгында туура келбей калышы мүмкүн. Эгерде презентацияңызга ылайык келсе, упайларды алып салсаңыз же жаңы упайларды кошсоңуз болот. Упайлар тизмеңизди түзөтүүнү унутпаңыз, антпесе жинди болуп көрүнөт.
  • Сөз сүйлөп жатып, бир маани жөнүндө узунураак, экинчи пунктка кыска сүйлөп жатканыңды байкасаң болот. Аудиторияңыз менен тыгыз байланышта болуңуз, анын кандайча дал келгенин байкаңыз. Өзүңүздүн жолдон адашпаңыз. Планыңызга карманыңыз.
• Баяндаманын максаты - белгилүү бир темада адамдарга билим берүү экендигин унутпаңыз. Сиздин оюңуз боюнча теманы тандабаңыз. Болбосо, бирөөнү көндүрүүгө аракет кылып жаткандырсыз.
  • Адамдарга маалымат берүү менен адамдарды ынандыруу ортосундагы айырманы түшүнүү керек. Биздин "карбюраторду кантип ажыратуу керек" деген мисал, "эмне үчүн карбюраторду ажыратуу жаман идея" же ал тургай "эмне үчүн Холли карбюратору мыкты" болуп калаар замат, ниетибиз толугу менен өзгөрөт.
  • Көрүүчүлөрдү ынандыруу максатында талашып-тартышкан сүйлөшүүлөр угуучуларыңызга каршы да болушу мүмкүн. Мындай түрдөгү лекциялар дагы деп аталатполемика айтылган. Демек, алар орунсуз чыр-чатактуу маанайды жаратышат. Полемикалык сүйлөөнүн орду жана убактысы бар, ал эми сөз жок.