Мазмун

• Басуу
• 2-бөлүктүн 1-бөлүгү: Байгеге үйрөтүү
• 2-бөлүктүн 2-бөлүгү: Окууга байламсыз киришүү
• Сунуштар

Итиңизди жөн гана жүрүм-турумунан эмес, коопсуздугунан улам аны чакырганда келүүгө үйрөтүү маанилүү. Жөнөкөй кайтуу буйругу, эгер ит ити бошоп, эл көп жүргөн көчөнү көздөй чуркаса, өмүр менен өлүмдүн айырмасы болушу мүмкүн. Бул негизги буйрукка жооп берген иттерге сейилдөө учурунда жана паркта ойноп жатканда дагы көбүрөөк эркиндик берилет. Бул негизги буйрукту үйрөтүү үчүн, итиңизди кызыктырган окутуу техникасын колдонуңуз жана ага чыдамдуулукту, ырааттуулукту жана позитивдүү күчтү көрсөтүңүз.

Басуу

2-бөлүктүн 1-бөлүгү: Байгеге үйрөтүү

1. Туура жайгашкан жерди тандаңыз. Бардык жаңы буйруктардагыдай эле, сиз итиңизге жакшы тааныш жана оюнчуктар, кичинекей балдар, тамак-аш, катуу үндөр жана башка жаныбарлар сыяктуу алаксыткан нерселерден баштоону каалайсыз. Бул сиздин итиңизге мүмкүн болушунча көбүрөөк көңүл бурууга, буйрукка жана жүрүм-турумга сиз аны менен байланыштырууну каалайсыз.
   • Эгер сиз башка адамдар менен жашасаңыз, аларды окутуу процессине дагы катыштырыңыз. Ошентип, алар сиз буйруктарды үйрөнүп жатканда итиңизди алаксытпашыңызды билишет.
2. Итиңизди байламга байлаңыз. Сиздин итиңиз кийинчерээк байламсыз прогрессияга өтсө дагы, баштапкы машыгуу аны жакыныраак жана көңүлүңүздү бурдуруу үчүн байламта болот. Итиңизди жакыныраак кармоого жана анын көрүү чөйрөсүндө өзүңүздү көбүрөөк көрүүгө мүмкүнчүлүк берген 6 метрлик кыска боо менен баштаңыз.
   • Итиңиз бир нече кадамдардын ичинде сизге жетпеши үчүн ылайыктуу аралыкта туруңуз. Кичинекей ит үчүн ал болгону 2-3 фут болушу керек, бирок чоң ит менен сизге толук 6 фут боо керек болушу мүмкүн.
3. "Кел" деп айтып, тез артка кадам таштай баштаңыз. Артка тез артка кадам шилтегениңизде, албетте, итиңиз сизди ойноп кууп келет. Команданы бир эмес, бир нече жолу бергиси келбейт, артка кадам таштай электе сөзсүз түрдө айтыңыз. Бул сиздин итиңизге алаксыбай туруп, буйрукту так угууга мүмкүнчүлүк берет, анткени ал сизди кууп келет.
   • Буйрукту бир жолу берүү жетиштүү. Машыгуу учурунда итиңизге канчалык көп айтсаңыз, ал сөздөрдү жүрүм-турум менен байланыштыра бербейт.
   • Эгер итиңиз жооп бербесе жана ордунда кала берсе, чылбырыңызды бир аз сүйрөп барып, сиздин жаныңызга келүүгө үндөңүз.
4. Кол сигналын колдонууну да карап көрүңүз. Сигналдар жакшы жүрүм-турум, анткени алар жүрүм-турумду мындан ары бириктирип турушат, ошондой эле ит сизди көрө алган, бирок сизди укпаган учурларда жардам берет. Эгерде сиз оозеки жана кол сигналдары менен иштөөнү тандасаңыз, ачык кол сигналын тандаңыз. Сигналды жана оозеки буйрукту бир эле учурда колдонуңуз.
   • Колуңузду денеңизге шилтеп же алдыңыздагы полду көрсөтсөңүз болот. Келүү командасынын дагы бир кеңири тараган белгиси - колуңузду алдыга көтөрүп, алаканыңызды өйдө каратып, манжаларыңызды алаканга бураңыз.
5. Итиңиз сизге жеткенче артка жылыңыз. Сиздин итиңиз буйрукту бир нече фут чуркап гана тим болбостон, келе жаткан жол менен байланыштырышын каалайсыз. Кыска коргошун менен жүргөндө буга жардам берүү үчүн, итиңиз сизге жеткенче артка (бир нерсеге кабылып калуудан сак болуңуз) жүрүңүз.
   • Эгерде сиз итти үйрөтсөңүз, анда ит сизге карай жыла баштаганда жана ал сизге жеткенде чыкылдатыңыз. Бул анын кыймылын, багытын жана жакшы жүрүм-турумун бекемдейт.
6. Оң күчөтүүнү колдонуңуз. Итиң сага жеткенден кийин аны макта. Кайра-кайра оң күчөтүү итиңизге байланыштуу жүрүм-турум менен сиз каалаган нерсени жасап жаткандыгын түшүнүүгө жардам берет.
   • Оң күчөтүү, адатта, мактоо жана сый тамак түрүндө болсо, сиз ит жөнүндө билимиңизди өз пайдаңызга колдоно аласыз. Анын буйрукка баш ийгенден кийин сүйүктүү оюнчугун бергенде, ал мыкты жооп кайтарарын билсеңиз керек.
7. Алаксыткан нерселерди жана аралыкты кошуңуз. Ийгиликтин ачкычы - алысыраак аралыкты киргизүү жана айлана-чөйрөнү аз-аздан бөлүп көрсөтүү, ошондо алар сиздин итиңизди басып калбастан жаңы өлчөм кошушат. Башында оюнчугу жок тынч бөлмөсүнөн баштасаңыз, кийинки жолу бир нече оюнчуктарды чачып, андан кийин дагы бир жолу сыналгыны күйгүзүп көрүңүз. Андан кийин, аны короого алып барып, кыска эмес, 4,5 метр сызыкты колдонуңуз.
8. Сейилдөө учурунда ыкманы колдонуңуз. Буйрукту ырааттуу машыктыруунун мыкты жолдорунун бири - аны ит менен күнүмдүк сейилдөөгө кошуу. Бул сиздин буйрукту итиңиз менен такай машыктырганыңызды гана эмес, ошондой эле ар кандай жерлерде жана ар кандай деңгээлде алаксытуу деңгээлинде итинизди фокуска ээ болууга чакырат.
9. Артка кетпей буйрук бериңиз. Итиңиз акыры буйрукту жүрүм-турум менен байланыштырууну үйрөнөт, ошондо сиз жүрүм-турумду козгоо үчүн артка кадам таштоону токтотсоңуз болот. Бир нече буйрук бергенден кийин жасаган кадамдарыңыздын санын бирден экиге чейин азайтыңыз. Андан кийин, эч кандай кадам таштабай буйрук берүү боюнча иштөө.
   • Сабырдуулукту унутпаңыз. Эгер сиз токтоп турганда итиңиз келбей калса, бир күнгө бир же эки кадам таштап, кайра аракет кылып көрүңүз.
10. Топтук окутууну карап көрөлү. Эгер сиздин итиңиз процесстин кайсы жеринде болбосун дубалды сүзүп алса, аны машыктыруучуга алып барууну ойлонуп көрүңүз. Кесипкөй машыктыруучу үй техникаңызда кетирилген каталарды жоюуга жардам берет, жана сиздин чөйрөңүздүн коомчулугу үчүн топтук чөйрө сонун.
    • Машыктыруучу сизге жана итиңизге бири-бири менен кантип баарлашууну, ошондой эле бири-биринен үйрөнүүнү үйрөтө алат.

2-бөлүктүн 2-бөлүгү: Окууга байламсыз киришүү

1. Итиңизди байламышсыз эстөөгө аракет кылыңыз. Бир нече күндөн же жумадан кийин - итиңизге жараша - байлоо курсу боюнча машыгуудан кийин, жабык жерди тандап, итиңиз бош жүргөндө кайтып келүүсүнө жол берсеңиз болот. Эгер ал буйрукка жооп бербесе, сизди артынан кууп кетүү үчүн, артка ыкманы дагы колдонушуңуз керек. Эсиңизде болсун, бул процесс убакытты жана чыдамдуулукту талап кылат, андыктан итиңиз биринчи жолу коё бергениңизди түшүнбөй калса, капаланбаңыз. Маанилүүсү, аракет кыла бериш керек.
   • Ошондой эле, натыйжасыз болуп калса, буйрукту кайра-кайра кайталоодон алыс болуңуз. Сиз буйрукту итиңиз түшүнбөй туруп кайталаган сайын, буйрук менен түзүлүп баштаган бирикмени солгундатуу коркунучу бар. Эгер ал таптакыр жооп бербесе, дагы бир жолу аракет кылып көрбөй туруп, бир нече күн бою узун сапты колдонуңуз.
   • Эгерде сиз алгач жүрүм-турумду козгоо үчүн бир же бир нече кадамдарды артка таштасаңыз, анда ал кадамдарды азайтып, кичирээк кадамдарды жасаңыз жана башка аракеттерди көрүңүз, итиңиз буйрукка жооп бериши үчүн, аны көчүп баруу керек.
   • Андан сизден күтпөгөндө анда-санда келип турушун сураңыз. Мисалы, буйрукка көңүл буруусун текшерүү үчүн короону кыдырганда аны чакырыңыз.
2. Аны чектөөлөр менен кайра чакырыңыз. Итиңизди эстеген жерден алыстыкты көбөйтүүгө аракет кылып жатканда, башка бирөөнүн жардамы керек болушу мүмкүн. Чектелген чакыртып алуу, итиңизди ээрчишпестен, андан ары сатып алуу үчүн, итиңизди башка бирөөнүн колунан кармап турууну камтыйт. Бүткөндөн кийин, буйрукту бир жолу бериңиз (үйрөнүп жаткан бардык кол сигналдар менен бирге) жана ошол эле учурда, ит кармаган адам аны коё берет.
   • Кадимкидей эле, чыкылдатуучу поездди чыкылдатып, ит сизге жеткенде, оң арматура менен камсыз кылыңыз.
   • Ит кармаган адам аны токтотуунун эң жакшы жолу - манжаларды көкүрөккө бириктирүү.
3. Робин режимин колдонуп көрүңүз. Сиздин итиңиз сиздин буйругуңузга ийгиликтүү жооп бергенден кийин, айланма ыкма жаңы кыйынчылыктарды жана процесстин татаалдыгын шарттайт. Сиздин жаныңызда эки-үч кошумча адамды жок дегенде 20 фут алыстыктагы чоң тегеректе туруңуз жана тегеректин ар кайсы тарабындагы адамдар кезектешип итиңизге келиңиз.
   • Кийинки адам буйрук берерден мурун, ар бир адамга итиңизди мактап, сыйлоо үчүн ылайыктуу убакыт бар экендигин текшериңиз. Чыкылдатуучу поездди басканда чыкылдаткычты колдонууну унутпаңыз жана эгер буйруктан тышкары кол сигналдарын колдонсоңуз, ар бир адам туура сигнал берсин.
4. Машыгуунун көлөмүн кеңейтүү. Итиңиздин жетишкендиктери сизге ыңгайлуу болсо, машыгуу чөйрөсүн жөндөңүз жана итиңиздин көңүлүн башка нерселерге буруп кетүүсүн жогорулатыңыз. Эгер ит машыгуу учурунда ар дайым алаксып тургандай сезилсе, анда бир аз артка чегинип, татаал шарттарга өтүүдөн мурун тааныш чөйрөдө иштеп баштаңыз.
   • Итиңиз ар кандай жерлерде ар кандай деңгээлде алаксытуу менен буйрукту ийгиликтүү аткарганга чейин, эч качан аймакты ачуу үчүн (же ал тургай, коопсуздукту камсыз кылуучу жабык парктар) дагы деле барбаңыз.
5. Жардам издөө. Эгер сиздин итиңиз байламтага баш ийүүдөн баш тартууга жана бош жүргөндө баш ийүүгө аргасыз болуп жатса, анда профессионал ит машыктыруучудан жардам суроодон коркпоңуз. Окутуучу менен өткөрүлгөн тренинг сизди ушул кыйынчылыктардан арылта алат. Мындан тышкары, кесипкөй машыктыруучуга же кинолог бихевиористке кайрылып, көбүрөөк кеңеш сурасаңыз болот.
   • Ар бир ит ар башка, ошондуктан ар бир ит так ушундай жол менен үйрөнө бербейт.

Сунуштар

• Башында, окуу процессин мүмкүн болушунча көңүлдүү өткөрүңүз. Сиздин итиңиз үйрөтүп жатканда чачты кырктыруу же ага жакпаган башка нерселер үчүн return командасын колдонууга аракет кылбаңыз. Бул сиздин ит үчүн терс байланышты гана кошот.
• Итиңизге үч айлык болгондо кайтып келүү буйругун үйрөтө баштасаңыз болот. Бир сеанс болжол менен беш-он мүнөткө созулушу керек, ал эми күн бою жайылган үч сессияны жасай аласыз.Сессиялар, адатта, ит жашыраак болушу керек, себеби концентрациясы чектелген.
• Эгерде сиз бул буйрукту ойноону токтотуу убактысы болгондо гана колдонсоңуз, анда ит аны жаза катары чечмелейт жана бул буйрук ар дайым ал үчүн жакшы убакыттын аякташын алдын ала айтат деп ойлойт.
• Машыгуу сабактарыңызды ар дайым позитивдүү нерсе менен аяктаңыз.
• Итиңиз кечигип келгенден кийин келгенде, эч качан жазалабаңыз же урушпаңыз, кечигүү канчалык ачууланса да, капалантса да. Эгер андай кылсаңыз, итиңиз кайтып келүүнү жазалоо менен байланыштырат жана келечекте келгиси келбейт.