Мазмун

• Кадамдар
• 3 ичинен 1 -бөлүк: ыкмаларды сүрөттөө
• 3төн 2 бөлүк: Тандалган ыкмаларды негиздөө
• 3 -жылдын 3 -бөлүгү: Изилдөө максаттарына методдорду байланыштыруу
• Кеңештер

Академиялык изилдөөнүн методология бөлүгү сизге окурмандарга сиздин изилдөөңүздүн пайдалуу экенине жана сиздин илим тармагыңызга маанилүү салым кошуп жаткандыгына ынандырууга мүмкүнчүлүк берет. Изилдөө методологиясынын жакшы сүрөттөлүшү изилдөөгө жалпы мамилеге негизделет - сапаттык же сандык - жана сиз колдонгон ыкмаларды адекваттуу түрдө сүрөттөйт.Эмне үчүн бул ыкмаларды тандаганыңызды түшүндүрүңүз, анан бул ыкмаларды колдонуу изилдөөңүздө берилген суроолорго кантип жооп берерин түшүндүрүңүз.

Кадамдар

3 ичинен 1 -бөлүк: ыкмаларды сүрөттөө

1. 1 Изилдөө темаңызды кайра караңыз. Изилдөөнүн методологиялык бөлүгүн изилдөөнү каалаган темаларды же суроолорду тизмектөө менен баштаңыз. Эгерде бар болсо, бул жерге гипотезаны кошуңуз же изилдөөңүз менен эмнени далилдей тургандыгыңызды көрсөтүңүз.
   • Парафраз кылып жатканда, өзүңүз айткыңыз келген кандайдыр бир божомолдорду же терминдерди айт. Бул божомолдор сиз тандаган ыкманы аныктайт.
   • Кайсы өзгөрмөлөрдү текшере турганыңызды, ошондой эле сиз көзөмөлдөгөн же бирдей деп эсептеген башка шарттарды көрсөтүңүз.
2. 2 Жалпы методикалык мамилени түзүү. Жалпы мамиле сапаттык же сандык болушу мүмкүн. Кээде экөөнүн тең айкалышын колдонууга болот. Эмне үчүн тигил же бул ыкманы тандаганыңызды кыскача түшүндүрүңүз.
   • Эгерде сиз, мисалы, ченемдүү социалдык тенденцияларды изилдеп, документтештирүүнү же белгилүү саясаттын ар кандай өзгөрмөлөргө тийгизген таасирин баалоону кааласаңыз, маалымат чогултууга жана статистикалык анализге басым жасап, сандык ыкманы колдонуңуз.
   • Эгерде, мисалы, сиз адамдардын көз карашын же тигил же бул көйгөй боюнча түшүнүгүн баалоону кааласаңыз, анда жакшыраак мамиле жасаңыз.
   • Сиз ошондой эле эки ыкманы айкалыштыра аласыз. Мисалы, сиз биринчи кезекте өлчөнүүчү социалдык тенденцияны карап, бирок адамдар менен маектешип, бул тенденция алардын жашоосуна кандай таасир этип жатканы боюнча пикирлерин ала аласыз.
3. 3 Маалыматты кантип чогултууну же алууну аныктаңыз. Сиздин методология бөлүмүңүздүн бул бөлүмү окурмандарга качан жана кайсы жерде изилдөөңүздү жүргүзгөнүңүздү жана жыйынтыктарыңыздын салыштырмалуу объективдүүлүгүн камсыз кылуу үчүн кандай негизги параметрлер колдонулганын айтып берет.
   • Мисалы, эгерде сиз социологиялык сурамжылоо жүргүзүп жатсаңыз, анда ошол сурамжылоого камтылган суроолорду келтирип, сурамжылоонун кайда жана кантип жүргүзүлгөнүн (жеке, онлайн же телефон аркылуу), канча сурамжылоо жүргүзгөнүңүздү жана канча убакытка созулганын сүрөттөп беришиңиз керек. Сиздин респонденттер сурамжылоого катышты.
   • Изилдөөңүздү кайра чыгаруу үчүн башкаларга жетиштүү деталдарды кошуңуз (бирок алардын жыйынтыктары сиздикине дал келбеши мүмкүн).
4. 4 Адаттан тыш ыкмаларды колдонуунун себебин айт. Адатта мындай изилдөөлөрдө колдонулбаган же изилдөөңүздүн максатына ылайыксыз болуп көрүнгөн ыкмаларды колдонуу сизге керек (айрыкча, сиз коомдук илимдер боюнча изилдөө жүргүзүп жатсаңыз). Мындай ыкмалар кошумча түшүндүрмөнү талап кылат.
   • Сапаттык изилдөө методдору адатта сандык ыкмаларга караганда деталдуу түшүндүрүүнү талап кылат.
   • Негизги изилдөө процедураларын деталдуу түрдө түшүндүрүүнүн кажети жок. Эреже катары, автор окурмандар кадимки изилдөө ыкмаларын билет деп болжолдойт, мисалы, социологдор социологиялык сурамжылоо же фокус -топтун эмне экенин түшүнүшөт.
5. 5 Сиз методологияны тандоого негизделген бардык булактарды келтириңиз. Эгерде сиз методологияңызды иштеп чыгуу же колдонуу үчүн башка бирөөнүн эмгегин колдонгон болсоңуз, анда ишти сүрөттөп бериңиз жана алардын кайсынысын сиздин жумушта колдонгонуңузду же сиздин эмгегиңиз аларга негизделгенин түшүндүрүңүз.
   • Мисалы, сиз сурамжылоо жүргүзүп жатасыз жана сурамжылооңузга суроолорду иштеп чыгуу үчүн башка бир нече илимий эмгектерди колдондуңуз дейли. Бул учурда, бул булактарды эскерүү керек.

3төн 2 бөлүк: Тандалган ыкмаларды негиздөө

1. 1 Маалымат тандоо критерийлерин тандоону түшүндүрүңүз. Эгерде сиз чийки маалыматтарды чогултуп жатсаңыз, анда, балким, чыпкалоо параметрлерин орнотосуз. Бул параметрлерди так айтыңыз жана окурмандарыңызга эмне үчүн бул параметрлерди койгонуңузду жана алар сиздин изилдөөңүз үчүн эмне үчүн маанилүү экенин түшүндүрүңүз.
   • Эгерде сиз социологиялык сурамжылоо жүргүзүп жатсаңыз, анда изилдөөңүздүн катышуучуларын сүрөттөңүз жана катышуучулардын тобун түзүүдө сиз киргизген жана алып салуу критерийлерин көрсөтүңүз.
   • Мүмкүн болсо, үлгү өлчөмүн негиздеңиз жана бул сиздин изилдөө жыйынтыктарын кеңейтүү потенциалына кандай таасир этерин сүрөттөңүз. Мисалы, эгер сиз университеттин бардык студенттеринин 30 пайызынын арасында сурамжылоо жүргүзсөңүз, анда сиз, балким, башка университеттердин студенттерине эмес, ошол университеттин бардык студенттерине колдоно аласыз.
2. 2 Колдонуп жаткан ыкмаларыңыздын алсыз жактарын көрсөтүңүз. Ар бир изилдөө методунун өзүнүн күчтүү жана алсыз жактары бар. Кыскача тандаган методдоруңуздун алсыздыктарын жана сындарын талкуулаңыз, анан алар сиздин өзгөчө изилдөөңүздө эмне үчүн орунсуз же орунсуз экенин түшүндүрүңүз.
   • Башка изилдөө иштерин окуу, адатта, ар кандай ыкмаларды колдонууда пайда боло турган көйгөйлөрдү аныктоонун жакшы жолу. Изилдөөңүздө ушул жалпы көйгөйлөрдүн бирине туш болгон болсоңуз көрсөтүңүз.
3. 3 Кыйынчылыктарды кантип жеңгениңизди айтып бериңиз. Изилдөөңүздөгү кыйынчылыктарды жеңүү методология бөлүмүңүздүн эң маанилүү бөлүктөрүнүн бири болушу мүмкүн. Сиз туш болгон көйгөйлөрдү кантип чечкениңизди сүрөттөп бериңиз - бул окурмандарыңыздын изилдөө жыйынтыктарынын сапатына болгон ишенимин жогорулатат.
   • Эгерде сиз маалымат чогултууда кандайдыр бир көйгөйгө туш болсоңуз, анда бул аспектилердин натыйжаңызга тийгизген таасирин азайтуу үчүн кандай кадамдарды таштаганыңызды ачык түшүндүрүңүз.
4. 4 Сиз колдоно турган башка ыкмаларды карап көрүңүз. Эгерде сиз темаңызга адаттан тыш көрүнгөн ыкманы колдонуп жатсаңыз, анда өзүңүздүн изилдөөңүздө кеңири колдонулган башка методдордун талкуусун кагазыңызга кошуңуз. Эмне үчүн аларды колдонбогонуңузду түшүндүрүңүз.
   • Кээ бир учурларда, белгилүү бир ыкманы колдонгон көптөгөн изилдөөлөр бар экенин белгилөө жетиштүү, бирок сиздин ыкмаңызды эч ким колдонбойт, бул көйгөйдү түшүнүүдө боштукту жаратат.
   • Мисалы, белгилүү бир коомдук тенденциянын сандык анализи боюнча көптөгөн эмгектер болушу мүмкүн. Бирок бул эмгектердин эч биринде бул тенденциянын адамдардын жашоосуна кандай таасир этери жөнүндө майда -чүйдөсүнө чейин айтууга болбойт.

3 -жылдын 3 -бөлүгү: Изилдөө максаттарына методдорду байланыштыруу

1. 1 Жыйынтыктарды кантип анализдегениңизди айтып бериңиз. Сиздин анализиңиз негизинен сапаттык ыкманы, сандык ыкманы же экөөнү тең колдонгонуңузга байланыштуу. Эгерде сиз сандык ыкманы колдонгон болсоңуз, анда сиз статистикалык анализди колдонушуңуз ыктымал. Сапаттуу мамиле үчүн кайсы теорияны же философияны колдонгонуңузду көрсөтүңүз.
   • Изилдөөңүздөгү суроолорго жараша, сиз эки ыкманы тең колдоно алгандай эле, сандык жана сапаттык анализдин айкалышын колдоно аласыз. Мисалы, сиз статистикалык анализди жүргүзүп, анан ошол статистиканы белгилүү бир теориянын линзасы аркылуу чечмелей аласыз.
2. 2 Сиздин анализиңиз изилдөөңүздүн максаттарына кантип жооп берерин түшүндүрүңүз. Акыр -аягы, сиздин методологияңыз изилдөөңүздө берилген суроолорго жооп бериши керек. Эгерде экөөнүн ортосунда жакшы макулдашуу болбосо, анда методологияңызды же изилдөө суроолорун бир аз өзгөртүшүңүз керек.
   • Мисалы, сиз колледждин Америка Кошмо Штаттарынын айылдарындагы үй -бүлөлүк фермаларга тийгизген таасирин изилдеп жатасыз дейли. Сиз үй -бүлөлүк фермаларда чоңойгон жана колледжди бүтүргөн адамдар менен маек курсаңыз болот, бирок бул сизге чоң сүрөттү бербейт. Сандык мамиле жана статистикалык анализ көбүрөөк комплекстүү сүрөттү камсыз кылат.
3. 3 Сиздин анализиңиз изилдөө суроолоруна канчалык деңгээлде жооп берерин аныктаңыз. Сиздин методологияңызды баштапкы изилдөө суроолоруна дал келтирип, анализиңиздин мүмкүн болгон жыйынтыгын көрсөтүңүз. Изилдөө суроолоруңузда сиздин табылгаларыңыз эмнени түшүндүрө турганын деталдуу түрдө сүрөттөп бериңиз.
   • Эгерде, изилдөө суроолоруна жооп берип жатканда, сиздин жыйынтыктар кошумча изилдөөнү талап кылышы мүмкүн болгон башка суроолорду жаратса, аларды кыскача билдириңиз.
   • Сиз ошондой эле жооп бере албаган ыкмаларыңыздын же суроолоруңуздун чектөөлөрүн айта аласыз.
4. 4 Сиздин жыйынтыктар өткөрүлүп берилиши же жалпылаштырылышы мүмкүн экендигин баалаңыз. Балким, сиз өзүңүздүн жыйынтыктарыңызды башка контекстке өткөрүп же жалпылай аласыз. Коомдук илимдерде, айрыкча, сапаттык ыкманы колдонгон болсоңуз, натыйжаларды берүү кыйынга турат.
   • Жалпылоо адатта сандык изилдөөлөрдө колдонулушу мүмкүн. Эгерде сизде жакшы түзүлгөн үлгү болсо, анда статистикалык түрдө сиздин үлгүңүз таандык болгон чоң маалымат топтомуна статистикалык түрдө колдоно аласыз.

Кеңештер

• Иштериңиздин методологиялык бөлүмүн хронологиялык тартипте уюштуруңуз: изилдөөңүздү кантип жүргүзүүгө даярданганыңыздан баштаңыз, андан кийин маалыматтарды кантип чогултуп, кантип анализдегениңизди жазыңыз.
• Изилдөөңүздүн методикалык бөлүмүн өткөн чакта жазыңыз, эгерде бул сүрөттөлгөн изилдөө аткарылганга чейин тапшырылышы керек болгон документ болбосо.
• Белгилүү бир ыкманы чечүүдөн мурун пландарыңызды жетекчиңиз менен деталдуу талкуулаңыз. Бул изилдөө дизайныңыздагы мүмкүн болгон кемчиликтерди аныктоого жардам берет.
• Окурмандын көңүлүн аткарган адамга эмес, аткарылган аракеттерге буруу үчүн пассивдүү үн менен техникаңызды сүрөттөңүз.