Мазмун

• Кадамдар
• Кеңеш

Метафора - курч бычак, кабыргаңды уруу, жазууңду жайлатуучу жайлар, шкафка жашынган желмогуз ... О, коркунучтуу! Метафоралар татаал - шек жок, бирок эгерде сиз төмөндөгү көрсөтмөлөрдү аткарсаңыз, метафоралар сиз окурмандарга сунуш кылган тамак-ашка сонун татымал болот!

Кадамдар

2-бөлүмдүн 1-бөлүгү: Метафораларды түшүнүү

1. 

   Метафора деген эмне экендигин түшүнүп алыңыз. "Метафора" (англисче: metaphor) сөзү байыркы грек тилинен келип чыккан метафереин "өткөрүп берүү", же "өткөрүп берүү" дегенди билдирет. Метафора бир түшүнүктүн маанисин башка нерсеге атоо же анын маанисин туюнтуу менен "которот" болгон экинчиси (салыштырганда эки нерсени салыштыруу үчүн "жакты" же "жагат" деген сөздөр колдонулат). Төмөндөгү белгилүү мисалдардын айрымдарына токтололу:
   • Жумуштун аягы Улуу Гэтсби (Улуу Гастби) деген атактуу метафора: "Биз буга чейин дагы катышып, агымдар менен агып өтүп, ар дайым өткөн мезгилге сүзүп барган".
   • Акын Халил Гибран поэзиясында көптөгөн метафоралык образдарды колдонот, мисалы: "Ар бир сөз - бул жөн гана ойлор банкетинен кулап түшкөн сыныктар".
   • Уильям Гибсондун постмодерндик фантастикалык романы Neuromancer Сүйлөм менен баштаңыз: "Телевизордун экранынын көгүлтүр портунун асманы сигналды жоготту".
   • Акын Сильвия Платхтын "Кесүү" поэмасы метафораны колдонуп, кызыгууну жараткан тон менен оору сезимин мындайча билдирет:
     Ой!
     Пияз эмес, менин бармагым.
     Жогорку бөлүгүнүн көпчүлүгү кулап түшкөн
     Болгону бөлүктөрү калды
     тери ....
     Бул майрам болушу керек.
     Тешиктен,
     Кызыл форма кийген миллиондогон британиялык жоокерлер.

2. 

   
   
   Метафоралардан башка риторикалык чараларды таанып билүү. Сыйкырды кошо алганда, эки нерсенин ортосунда биригүүнү пайда кылган көптөгөн риторикалык чаралар бар салыштыруу, метонимия, жана реформа. Метафора менен окшош таасирин тийгизгени менен, бул риторикалык чаралар бир аз башкачараак.
   • Салыштыруу эки бөлүктөн турат: сүрөттөлө турган нерсе жана сүрөттөлө турган нерсе. Салыштырганда "торт ачуу болгондуктан көмүр сыяктуу ачуу болот", торт сүрөттөлгөн объект, ал эми көмүр сүрөттөлө турган нерсе. Метафорадан айырмаланып, салыштыруу "окшош" же "жакты" деген сөздөрдү колдонуп, салыштыруу сигналын берет, андыктан салыштыруу таасири бир аз начарыраак деп эсептелет.
   • Метонимия бир нерсенин атын, аны менен тыгыз байланышкан башка нерсенин атын алмаштырат. Мисалы, "такты" сөзү тактыга карата колдонулат, ал эми АКШда президенттин жана министрлердин администрациясы "Ак үй" деп аталат.
   • Синоним дегенибиз - бул футболдук оюнчуга карата "тепкилөө", же мушкерге карата "муштум" сыяктуу бөлүктү толугу менен шилтеме кылып колдонуучу сөз.

3. 

   
   
   Метафоранын формаларын түшүнүү. Метафоранын негизги мааниси салыштырмалуу жөнөкөй болгону менен, метафоранын колдонулушу өтө жөнөкөйдөн өтө татаалга чейинки көптөгөн деңгээлдерди камтыйт. Метафорада эки нерсени салыштырууга болот, мисалы, "Сыртынан аябай суук көрүнөт, бирок ал чындыгында момпосуй". Бирок, адабиятта метафоралык сүйлөмдөр көп сүйлөмдөрдөн, атүгүл көптөгөн көрүнүштөрдөн өтөт.
   • Кеңири метафора Сөз айкаштары же сүйлөмдөр боюнча колдонулат. Метафоранын бул түрүнүн кумулятивдүү мүнөзү күчтүү жана жандуу таасир берет. Романда баяндоочу Түндү кармоо (Түнкү кармаш) Дин Коонц өзүнүн жапайы фантазиясын сүрөттөө үчүн кеңири метафораларды колдонот:
     «Бобби Халлоуэй менин кыялым цирк этаптарынын үч жүз туру деп айтчу. Эми мен экинчи жүз токсон тогузга кирдим, бий пилдерим, акробатикалык клоундарым жана жолборстор оттун шакегинен секирип жатам. Артка чегинип, цирктен чыгып, попкорн жана кокс банка сатып алып, рахаттанып, эс алып жаткан кез келди ".
   • Жашыруун метафора жөнөкөй метафорага караганда кылдат. Жөнөкөй метафорада кимдир бирөө "момпосуй" деп айтылса, жашыруун метафора анын касиет-сапаттарын андан ары мындайча сүрөттөйт: “Башында ал суук деп ойлогом, бирок кийинчерээк билдим. Ичинде ал ушунчалык таттуу экен ”деди.
   • Өлгөн метафора күнүмдүк турмушта ушунчалык популярдуу болуп, "турмуш агымы", "убакытты өлтүрүү", "жүрөктү жылытуу", "таманы Асин" сыяктуу тааныш болгондуктан, баштапкы натыйжалуулугун жоготкон метафоралык сөздөр. ". Клише (клише) дагы өлүк метафора, тереңирээк маани берүү үчүн колдонулган сөз айкаштары. Жогорудагы "Асин согончогу" деген сөз айкашы дагы кишинин кескин алсыздыгын көрсөткөн клишелер.

4. 

   
   
   Аралаш метафораларды таануу. "Аралаш" метафора көптөгөн метафоралардын компоненттерин бир бирдикке алып келип, көбүнчө түшүнүксүз жана акылга сыйбаган натыйжаларга алып келет. Мисалы, "Ойгон жана дубалдан кофе жыттап ал" деген эки метафоралык сөз айкашынын аралашмасы, анда эки уккулуктуу сөз айкашы камтылган: "Ойгон жана кофе жыттан" жана " Дубалдан жаңылыктарды окуп бер ”деди.
   • Катахрезис - аралаш метафоранын расмий термини. Айрым жазуучулар метафоранын бул түрүн атайылап колдонуп, акылга сыйгыс акылдуулукту же интенсивдүүлүктү туюндурган түшүнүксүз эффект жаратышат. Ыр Бир жерде мен эч качан саякаттаган эмесмин, кубаныч менен ары жакта (Бир жерде ал болгон эмес) тарабынан E.E. Каммингс сүйүктүүсүнө болгон сүйүүсүн айтып жеткире алгыс сезимдерин билдирүү үчүн катахрезди колдонот: “Менин көз алдымдагы үн бардык розалардан тереңирээк - / дүйнөдө эч ким, жада калса жаан тамчысы да жок. , ушундай сонун кичинекей колдору менен ... "
   • Катахрезди спектаклдеги белгилүү "Жашоо же жашабоо" монологу сыяктуу чаташкан же карама-каршы психологиялык абалды сүрөттөө үчүн дагы колдонсо болот. Гамлет Уильям Шекспир тарабынан: “Жашоо же болбоо - бул маанилүү. Бардык таштарга, катаал тагдырдын жебелерине чыда, же курал-жарак алып, азап толкундарына каршы көтөрүлүп, аларды жок кылуу үчүн, кайсынысы асыл адам болсоң? " (Гамлет, Dao Anh Kha, Буй Ы жана Буй Пхун тобунун Вьетнамча котормосу. Адабият Басмасы, 2008) Албетте, биз деңиз толкундарына каршы курал көтөрө албайбыз, бирок аралаш метафора Гамлеттин жыртык сезимдерин жеткирүүгө жардам берет.

5. 

   Метафоралардын тууралыгын түшүнүү. Метафоралар чебер колдонулганда, тилди байытып, айткың келген нерсенин маанисин арттырат. Ал бир нече сөз менен эле көптөгөн терең маанилерди бере алат. Ошондой эле ал позитивдүү окууга үндөйт жана окурмандардан сиздин текстти өз алдынча чечмелөөсүн талап кылат.
   • Метафоралык сүйлөө аракеттин артындагы эмоцияны сүрөттөй алат. Мисалы, "Хулионун жылтылдаган көзү" деген сөз "Хулионун ачууланган көз карашына" караганда жандуураак жана айыгышкан болмок.
   • Метафора чоң жана татаал ойлорду бир нече эле сөз менен жеткире алат. Ырлар китебинин бир куплетинде Leaves of Grass, Уолт Уитмен өзүлөрү эң мыкты поэма экендигин окурмандарга айтып берет: "Этиң мыкты ыр болот, ал эми эркин сүйлөө сөз менен гана эмес, оозуңдагы жымжырттыкта ​​да бар".
   • Метафора чыгармачылыкка түрткү берет. Аны сүрөттөө үчүн күнүмдүк сөздөрдү колдонуу оңой: дене - бул дене, ал эми океан - океан. Бирок метафора жөнөкөй идеяны чыгармачыл жана экспрессивдүү жеткирүүгө мүмкүндүк берет, англо-саксондор жакшы көрөт: "дене" "сөөктөрдүн үйү" жана "океан" болуп калат. "кит жолуна" айланат.
   • Метафора менен чеберчилигиңизди көрсөтсөңүз болот. Же болбосо, жок дегенде Аристотель да (жана ким каршы болушу мүмкүн?) Чыгармада Поэзия "Бирок ушул кезге чейин эң жакшысы - метафораны мыкты өздөштүрүү. Бул башкалардан үйрөнө албаган нерсе; жана ошондой эле генийдин белгиси, анткени жакшы метафора айырмачылыктагы интуитивдик окшоштук сезимин бере алат. "

6. 

   
   
   Көптөгөн мисалдарды окуп чыгыңыз. Метафоралардын колдонулушун түшүнүүнүн жана сизге ылайыктуу стилди табуунун акылдуу метафоралар менен жазылган чыгармаларды окуудан өткөн жакшы жолу жок. Авторлордун ушул риторикалык ыкманы колдонуусу сейрек эмес, андыктан кайсы адабий жанрды сүйбөсүн, абдан жакшы мисалдарды табасың.
   • Эгерде сиз кыйын чыгармаларды окуудан коркпосоңуз, анда англиялык жазуучулар өтө эле аз болгон метафоралар менен 16-кылымдын акыны Джон Доннду окуш керек. "Бүргө" сыяктуу ырлары жана анын Ыйык Сонет ыры сүйүү, диний ишеним жана өлүм тажрыйбаларын сүрөттөө үчүн татаал метафоралык образдарды алат.
   • Пастор Мартин Лютер Кингдин сүйлөгөн сөздөрү, кичүү. метафора жана башка риторика менен да белгилүү. Анын "Менин кыялым бар" сөзүндө кеңири маанидеги метафоралык образдар колдонулган, мисалы "океандын ортосунда" жалгыз, жакыр аралда жашаган кара америкалыктарды сүрөттөө. материалдык байлык."
   жарнама

2-бөлүмдүн 2-бөлүгү: Метафоралык сүйлөмдөрдү жазуу

1. 

   
   
   Өзүңүздүн сүрөттөөңүз жөнүндө ойлонуу үчүн фантазияңызды колдонуңуз. Ал кандай касиетке ээ? Бул кантип иштейт? Кантип бул сага кандай таасир этет? Даамы барбы? Акылга келген идеяны сүрөттөп жазыңыз. Баары көрө турган ачык-айкын деталдарда адашпаңыз; Метафора - бул жолдон чыгып кеткен ойлор.
   • Мисалы, "убакыт" жөнүндө метафора жазгыңыз келсе, мүмкүн болушунча көп атрибуттарды жазып көрүңүз: жай, тез, караңгы, кең, оор, ийкемдүү, өнүгүп жаткан, өзгөрүп жаткан, жасалма, эволюция, пауза, секундомер, жарыш, жылыш.
   • Бул кадамда ашыкча болбоңуз; Сиздин максатыңыз мүмкүн болушунча көбүрөөк маалымат алуу. Төмөнкү маанисиз идеяларды ар дайым жок кыла аласыз.

2. 

   
   
   Акысыз ассоциация. Ошол касиеттерди бөлүшө турган нерселерди тез жазып алыңыз, бул жолу дагы ачык-айкын нерселерди издебеңиз; ассоциация канчалык түшүнүксүз болсо, метафора ошончолук кызыктуу. Эгерде сиз концепциянын метафораларын жазып жатсаңыз, анда аны бир нерсеге салыштырып, мээни ийкемдүү болууга үйрөтүңүз. Мисалы, эгер сиздин темаңыз адилеттүүлүк болсо, анда ал кандай жаныбар болушу мүмкүн экендигин сурап көрүңүз.
   • Клишелерди колдонуудан алыс болуңуз. Сальвадор Дали бир жолу айткандай, “кыздын жаактарын роза гүлүнө теңеген биринчи адам чындыгында эле акын болгон; бирок муну биринчи кайталаган адам - ​​акмак ». Метафоранын максаты - өз идеяларыңды таасирдүү жана чыгармачыл маанайда кыскача жеткирүү: Карамелден жасалган бир шыны шоколад балмуздак жана жыпар жыттуу ванилин айранына толгон бай деңиз тузу.
   • Бул мээнин активдүүлүгү, андыктан фантазияңыз чыңдалсын! "Убакыт" мисалы үчүн, чексиз ассоциация төмөнкүдөй идеяларды камтышы мүмкүн: мисалы, резина лента, чексиздик, 2001, туңгуюк, душман, сааттын сааты, салмак, күтүү, жоготуу , ылайыкташуу, кеңейтүү, кайтып келүү.

3. 

   Кандай психологиялык абалды бергиңиз келерин чечиңиз. Белгилүү бир обонду жаратууну же сактоону каалайсызбы? Метафоралык сүрөттөрүңүз чоңураак контекстке дал келиши керекпи? Муну тизмеден тиешеси жок бирикмелерди алып салуу үчүн колдонуңуз.
   • "Убакыт" мисалында, сиз "табияттан тышкаркы / кудайчыл" сезимди жараткыңыз келип, ошол менталитетке туура келбеген ойлорду таштаңыз дейли: душмандар, 2001-жыл, салмак жана сааттар. кене, анткени бул сөздөр бир кыйла "дүнүйө".
   • Сиз тандаган теманын нюанстарын эстеп калууга аракет кылыңыз. Мисалы, сиз адилеттүүлүк түшүнүгүн жаныбар менен салыштырып көргүңүз келсе, "акырындык пилине" караганда "акыйкаттыктын" такыр башка маанисин билдирүү үчүн "гепард жем издейт". Бирок жогоруда айтылган метафоралык эки сүрөт дагы "жаңы төрөлгөн мышык" образына караганда ылайыктуу.

4. 

   Идеялардын кеңейиши. Баштапкы теманы өзүңүз ойлоп тапкан ассоциациялар менен салыштырып, бир нече сүйлөм, абзац же бир барак кагаз жазыңыз. Бул учурда метафора жазуу менен убара болбоңуз; Идеяларга көңүл буруп, алар сизди кайда алып барарын билип алыңыз.
   • "Убакыт" мисалы үчүн, бул кадамда мындай сүйлөм пайда болушу мүмкүн: "Убакыт - бул ийкемдүү резина аркан, ал мени белгисиз жакка атып, кайра борборго алып барат". Бул сүйлөм 2-кадамдан идеяны алат жана ага конкреттүү иш-аракеттерди жана касиеттерди - метафоранын башталгыч жерин тиркей баштайт.

5. 

   Аны катуу окуп чыгыңыз. Метафора тилдин иш-аракетинин механизмине көңүл бурат, андыктан үндүн катуу окулушу маанилүү. угуу мазмунуна дал келиши керек. Жумшактыкты сүрөттөгөн метафорада күчтүү үнсүздөр көп болбошу керек; Тереңдиги бар сүйлөмдө төмөнкү үндүүлөр болушу керек (ohh жана умм); жана аллитерацияларды колдонуу менен мүмкүн болгон ашыкча сүрөттөөнүн сүрөттөлүшү (кайталанган үндөр); et cetera.
   • 4-кадамда түзүлгөн мисал сүйлөмдө негизги идея ооба, бирок анын артындагы сөз жетиштүү эмес. Мисалы, бул сүйлөмдө өтө аз аллитерациялар бар, эгерде сиз кайталоо сезимин билдиргиси келсе, абдан пайдалуу болушу мүмкүн. "Резина аркан" идеясы дагы адамдын же буюмдун иш-аракетиндеги элесин чагылдырат атуу резина кайыш, жана бул фокусту азайтат Убакыт иш-аракеттин предмети болгон.

6. 

   Салыштыруу идеяларыңызды метафорага айландырыңыз. Баштапкы теманы сиз ойлоп тапкан нерселердин же түшүнүктөрдүн бири менен салыштырган метафора жазыңыз. Бул акылга сыярлыкпы? Бул уникалдуубу? Бул сезимге дал келеби? Дагы жакшы сүйлөмдөр барбы? Дароо эле жаман угулган биринчи идеяны кабыл албаңыз; Эгер оюңузга келе турган болсо, бир идеяны ыргытып жиберүүгө даяр болуңуз.
   • Мисалы, билдирүүлөрдү жана аракеттерди кошсоңуз УбакытСизде мындай сүйлөм болмок: "Убакыт бул ок поезд; ал эч кимди күтпөй токтоп калбайт". Азыр көңүл толугу менен өз убагында, жана үнсүз т Кайталоо метафора максат кылган кайталоо сезимин күчөтөт.

7. 

   Ойлоруңузду кеңейтиңиз. Метафоралык образдар көбүнчө зат атооч катары колдонулат - "анын жүзү сүрөт", "чыккан ар бир сөз жебе" - бирок аларды башка сөздөр сыяктуу колдонууга болот жана көп учурда күтүлбөгөн жана күчтүү таасирлерге.
   • Этиштер сыяктуу метафоралык сөздөрдү колдонуп, иш-аракетти күчөтөт (кээде түзмө-түз!): "Ошол жаңылык сенин тамагыңды темир колуна муунтуп койду" деген сезимди билдирет "Мен дем ала албайм" дегенден да катуу.
   • Метафоралык образдар нерселерди, адамдарды жана түшүнүктөрдү бир нече эле сөз менен таамай сүрөттөп бере турган сын атооч жана тактооч катары колдонулат: “Мугалимдин жырткыч калеми окуу эсселерин жеп койду. студенттер, кээде канга боёлгон сындарды түкүрүшөт ”деп мугалимдин калем жөнүндөгү идеясын (өзү да мугалимдин метонимин) билдирип, тексттерди айрып, жеп, көлчүк гана калтырышат Тамактанып бүткөндөн кийин кан жана жүрөк.
   • Ээс атооч катары колдонулган метафоралык сөздөр кыймыл-аракеттин мүнөзүн жана анын артындагы ойду сүрөттөй алат: "Эмили эжесинин костюмун хирургдун көзү менен карап чыкты". Эмили мода адиси болом деп толук ишенип, майда-чүйдө нерселерге кылдаттык менен көңүл буруп, эжесинин кийимин оору катары көрүп, керек болсо операция жасатуу алдында турган (балким анын эжеси жактырган нерсе эмес).
   • Предикат (алдыңкы сөздү же анын синонимин түшүндүрүү үчүн артта турган зат атооч же зат сөз айкашы) же өзгөрткүч сыяктуу метафораларды колдонуу сүйлөмдү жалтырак жана чыгармачыл кылат: - Гомер Симпсон, шым кийген сары алмурут, алдыга чыгып кетти.
   жарнама

Кеңеш

• Башка риторикалык чаралар жөнүндө билүү сизге бири-бирине тиешеси жок көрүнгөн нерселердин ортосундагы байланыштарды түшүнүүгө жардам берет.
  • Мүнөздөмө берүү: Адамга мүнөздүү нерселерди (көбүнчө жансыз) дайындаңыз. Бул сүрөттөлгөн сүрөттөлүштөргө тереңдик берүү ыкмасы, аларды жөн гана адамдарды сүрөттөө үчүн колдонулат. "Эр жүрөк авантюристтер тоонун жыртык оозуна киришет". Сиз байкагандай, адамдын касиети сөзсүз эле эмес монополия адамдар үчүн, адатта, ошондой болсо да: "тааныш эски отургуч сизди бул жерден эч качан кетпегендей кабыл алат".
  • Аналогия: Ортосундагы салыштыруу эки жуп нерселер, a: b :: c: d (мисалы, ысыктан муздакка муздай болгон от сыяктуу). Аналогияны мисал катары келтирсек болот: мисалы, "Буффалону чынын айдай алат / Бири-бирин сүйсө, кайненедей" деген макал. Түздөн-түз азыраак, Спенсердин поэмасы "Мен тоңгон сүйгөнүмө отко күйгүзөм ..." (котормосу Хоанг Нгуен Чуонг) деген кылдат сублимация.
  • Жалтырак сүйлөө: адамдар, нерселер же идеялар башка нерсени чагылдырган кеңири окуя, окуяга эки маани берип, бири түзмө-түз жана бири каймана мааниде. Каймана мааниде айтканда, дээрлик бардык каармандардын же нерселердин мааниси бар. Сиз аны окуй аласыз Animal Farm, Советтер Союзунун көлөкөсүнүн бир формасы, мында үйүр-үйүр мал фермерге каршы чыгып, өздөрүнүн тең укуктуу коомун түзүшкөн, бирок кийин бара-бара алар иерархиялык системаны түзүшкөн. качуу үчүн күрөшүшү керек деп оюп жазышат.
  • Накыл: Айтуучунун көз-карашын же сабактарын билдирген окуя. Бир мисал - E Dop жомогу (мисалы, күчтүү арстан кичинекей чычкан үчүн жанын аяган, андан кийин чычкан арстанды адамдын тузагынан куткаргандыгы жөнүндө) алсыздардын дагы күчтүү жактары бар).
• Жазуу чеберчилик. Канчалык көп машыксаңыз, ошончолук жакшы жазасыз.
• "Грамматика" деген нерсе эсиңиздеби? Бул болуп саналат бар максаты ушул. Грамматикалык жактан туура жазганыңызды текшерип, окурмандарыңыз эмнени билдиргиңиз келгенин түшүнсө болот.
• Канчалык аракет кылбаңыз дагы, сиз жазган метафоралардын көпчүлүгү иштебей калышы мүмкүн. Бирок макул. Болгону аны таштап, башка нерсеге өтүү керек. Балким, музадан шыктанып, жакшы идеяларды бир жерге жазып коёсуз.
• Метафораларды колдонуп жазуу көндүмдөрүн өркүндөтүүнүн жакшы жолу - ыр жаза баштоо. Жада калса ырларыңызды блогуңузга жайгаштырсаңыз болот!