Мазмун

• Басуу
• 4-бөлүктүн 1-бөлүгү: Үй тапшырмасы менен иштөө
• 4 ичинен 2-бөлүк: Үй тапшырмасын пландаштыруу
• 4-бөлүктүн 3-бөлүгү: Кошумча убакытты табуу
• 4 ичинен 4-бөлүк: Үй тапшырмасы боюнча жардам алыңыз
• Сунуштар
• Эскертүүлөр
• Зарылчылыктар

Ата-энең мурун мектепте кандай кыйынчылыктарды баштан кечиргенине нааразы болсо да, бүгүнкү күндө окуучулардын үй тапшырмасы мурдагыга караганда көбүрөөк. Үй тапшырмасы чындыгында сиз үчүн көйгөй жаратпашы керек. Үй тапшырмасын аткаруу үчүн эффективдүү пландаштырууну, натыйжалуу иштөөнү жана оор тапшырмаларда качан жардам суроону билүүнү үйрөнүү окууну стрессти азайтат. Мындан ары кийинкиге калтырбаңыз. Көбүрөөк маалымат алуу үчүн 1-кадамга өтүңүз.

Басуу

4-бөлүктүн 1-бөлүгү: Үй тапшырмасы менен иштөө

1. Ишти баштоодон мурун бардык жабдыктарыңызды чогултуп алыңыз. Геометрия маселесин түзүүдө сызгычты же чекитти издөө керек болсо, ал татаал жана алаксытуучу гана нерсе. Үй тапшырмасына кайтып келүү жана жарым сааттык изденүүдөн кийин ойду туура топтоо кыйынга турушу мүмкүн. Натыйжалуу график түзүп алгандан кийин, тапшырманы аткаруу үчүн эмне керектигин так билишиңиз керек. Андан кийин окуу куралыңызда бардык жабдыктарды даярдап койсоңуз болот.
   • Жумуш ордунда болуп, жумушка кеткенден кийин, тыныгуу дайындамайынча, ордуңуздан чыкпаңыз. Эгер сиз суусундук ичүүнү кааласаңыз, баштоодон мурун бир аз алыңыз. Ошондой эле, алдын ала дааратканага барып, кийинки тыныгууга чейин тынымсыз иштей тургандыгыңызга көзүңүз жетти.
2. Мүмкүн болушунча алаксыткан нерселерди жок кылыңыз. Телефонуңузду коюп, компьютериңизден алыс болуп, айланаңыз тынч болушун камсыз кылыңыз. Эгерде сиз үй тапшырмаңызга ар тараптуу көңүл бөлө алсаңыз, анда иш сиз үчүн жеңилирээк болот, анткени мээңиз бир эле учурда эки тапшырманы аткара бербейт.
   • Студенттер көп тапшырманы аткарууга аракет жасашат. Алар телевизор көрүшөт, радио угушат же фейсбукта баарлашууну улантышат жана бир эле учурда үй тапшырмаларын аткарууга аракет кылышат. Бирок үй тапшырмасын аткарып бүткөндөн кийин, ал нерселерди жасоо алда канча кызыктуу болот. Ошондой эле үй тапшырмасынан башка нерсеге көңүл бурбасаңыз, үй тапшырмасын аткарууга жарым убактыңызды сарптайсыз.
   • Окуу каникулунда уюлдук телефонуңузду текшериңиз же социалдык тармактардагы сайттарыңызга кириңиз, бирок буга чейин эмес. Бул алаксытуучу нерселерди оозуңуздагы эмчек эмес, мурундун алдында илинген сабиз сыяктуу колдонуңуз.
3. Ар дайым бир убакта бир тапшырмага көңүл буруңуз. Ар бир тапшырманы аткарып, кийинки үй тапшырмасын баштоодон мурун аны тизмеңизден текшериңиз. Адатта, бир нерсени ойлонуп, башка нерселерден баштабаш үчүн, аны толугу менен бүтүргөн жакшы. Жеке тапшырмаларга көңүл топтоо менен, сиз дагы бир нерсеге көңүл топтойсуз. Башка милдеттердин бардыгы жөнүндө ойлонбостон, азыр жасап жаткан милдетиңизге гана көңүл буруңуз.
   • Эгер белгилүү бир тапшырма татаал болуп, көп убакытты талап кылса, анда бир аз убакытка башка нерсе менен иштесең жакшы болот. Жөн гана ошол оор тапшырманы алууга жетиштүү убакыт бар экендигин текшерип, дагы бир жолу аракет кылып көрүңүз.
4. Ар бир саат сайын тыныгуу жасап туруңуз. Ар бир саатыңызды үй тапшырмасынан башка нерсеге канча убакыт сарптагыңыз келээрин так аныктап, ага бекем карманыңыз. Бул тыныгуу канча убакытта башталарын жана саат башталгандан кийин канчага созуларын так жазып алыңыз.
   • Сизге эмне ылайыктуу экендигин аныктаганга аракет кылыңыз. Айрым окуучулар үй тапшырмасын тез арада бүтүрүп алышы үчүн мектептен кийин эле баштоону жактырышы мүмкүн. Сиз үчүн, бир саатка эс алып, үй тапшырмаңызды баштаардан мурун, мектептеги узак күндөн кийин эсиңизден чыгып кеткен оң.
   • Жумушту улантып, ишти тезинен бүтүрүп коюу жакшы идеядай сезилгени менен, мээни бир аз эс алдырбасаңыз, анда жумуштун сапаты начарлап кетиши мүмкүн. 45 мүнөт катары менен белгилүү бир тема жөнүндө терең ойлонуу кыйын. Тыныгып, анан сергип жумушка кайтыңыз.
5. Окуу тыныгуусунан кийин токтоосуз жумушка кайтыңыз. Тыныгууңуздун узарып кетишине жол бербеңиз жана бир күнгө "бүттүңүз" деп токтоп калбаңыз. Тыныгуудан кийин жумушка кайтууну каалоо кыйын болушу мүмкүн, бирок аягына чейин көз чаптырып, ал жакка жеткенче талыкпай эмгектен.
   • Тыныгуудан кийинки алгачкы 15 мүнөттүн ичинде сиз натыйжалуу иштейсиз, анткени акылыңыз бош жана мээңиз жумушка даяр. Пеп сүйлөшүп, сергип, даярданып жумушка кайтыңыз.
6. Үй тапшырмасын бүтүрүүгө түрткү бере турган нерселер жөнүндө ойлонуңуз. Бардык үй тапшырмаларын аткаргандан кийин, мисалы, сүйүктүү телесериалыңыздын жаңы сериясы же бир нече убакытка компьютердик оюндарды ойноп, өзүңүзгө сыйлык сунуштаңыз. Жумушту улантуу жана үй тапшырмасын аткаруу жагымдуу болушу үчүн, ал окуу тыныгуу учурунда сиз байкабаган нерсе экениңизге ынаныңыз.
   • Эгерде сизге көңүлдү буруу кыйын болсо, анда ата-энеңден, бир тууганыңдан же досуңдан иштөөгө жардам сура. Үй тапшырмасын аткарып жатканда, адамга уюлдук телефонуңузду бериңиз, андыктан билдирүүлөрүңүздү текшерүүгө азгырылбаңыз. Ошондой эле, сиз аларга компьютердик оюн контроллеруңузду берсеңиз болот, андыктан үй тапшырмасын аткарып жатканда бир нече мүнөт келгиндерди аңчылык кыла албай каласыз. Бүткөндөн кийин, адамга үй тапшырмаңызды көрсөтүп, буюмдарыңызды кайтарып алыңыз. Мүмкүн эмес, алдоо.
7. Керек болгончо үй тапшырмаңызды жасай бериңиз. Математика сабагынан үй тапшырмасын тез арада аткарып, андан кийин Гало оюнун ойноп кетсеңиз болот, бирок жай жана эффективдүү иштеген жакшы. Үй тапшырмасынан арылып, андан кутулуу үчүн туура эмес кылып жатсаңыз, эч кандай пайдасы жок. Бардыгын туура жол менен жасап жатканыңызга ынануу үчүн, үй тапшырмасын аткарууга аракет кылыңыз.
   • Бүткөндөн кийин жардамчыңыз (телефонуңуздагы адам же контролеруңуз) үй тапшырмасын сапаттуу текшерип, үй тапшырмасына жетиштүү убакыт коротконуңузга ынансаңыз болот. Эгерде сиз үй тапшырмасын так аткарбасаңыз, буюмдарыңызды кайтарып ала албай тургандыгыңызды билсеңиз, анда үй тапшырмаңызды шаштырууга эч кандай себеп жок. Акырындык менен жана туура жасаңыз.
8. Баарын бүткөндөн кийин үй тапшырмасын текшериңиз. Акыркы маселени бүтүргөндө же акыркы сүйлөмдү жазганда, жөн эле китебиңизди жаппастан, үй тапшырмаңызды рюкзагыңызга салып коюңуз. Бир аз тыныгуу жасап, андан соң үй тапшырмаңызды жаңыча көрүнүш менен окуп чыгып, каталарды издеңиз. Орфографиялык жана терүү каталарын оңдоо же каталарды кошкон айкын сандар өзүңүзгө кошумча упай топтоонун мыкты жолу. Эгерде сиз үй тапшырмасын аткарууга бүт күчтү жумшасаңыз, анда сиз бир нече кошумча мүнөт коротуп, бардыгын туура жасап жаткандыгыңызга ынаныңыз.

4 ичинен 2-бөлүк: Үй тапшырмасын пландаштыруу

1. Ошол күнү кечинде иштөөгө керектүү болгон бардык үй тапшырмаларынын тизмесин түзүңүз. Үй тапшырмасын жазуу үчүн дептериңиздин өзүнчө бөлүгүн гана колдонуңуз. Бул оңой жана андан тышкары, үй тапшырмаларын оңой эле таба аласыз. Айрым студенттер күндөлүктү же календарды уюшкандыкта сактоонун эффективдүү жолун табышса, кээ бирлери жөнөкөй дептерди же катуу мукабалуу дептерди жактырышат. Уюштуруу стилиңизге ылайык келген нерселерди колдонуңуз жана ошол күнү кечинде бир жерде иштөө үчүн үй тапшырмасынын тизмесин түзүңүз.
   • Адатта, студенттер кыска мөөнөттө жана тез арада жазуу жүзүндө жазуусу керек болгон математикалык маселелерди жазышат же окуу китебинин бир бетине англис тилинде окушу керек болгон тексттин бетинин номерин жазышат, бирок бул маалыматты атайын көчүрүп алууга аракет кылышат бардык үй жумуштарыңызды санап көрүңүз, андыктан үй тапшырмаларын толугу менен аткарууну унутпаңыз.
   • Ар бир тапшырма жөнүндө мүмкүн болушунча көбүрөөк маалымат жазыңыз. Тапшырманы бере турган күнүңүздү, ага ылайык келген окуу китебиңиздеги баракчаларды жана мугалимиңиздин кошумча багыттарын жазып койсоңуз жакшы болот. Ошентип, сиз үй тапшырмасын белгилүү бир кечинде эффективдүү пландаштыра аласыз.
2. Ар бир тапшырманы түшүнүктүү кылып алыңыз. Үй тапшырмасын аткарууда талап кылынган жөндөмдөрдү түшүнүү үчүн, үй тапшырмасын баштоодон мурун бир аз убакыт бөлүп коюу керек. Математика сабагындагы бардык көйгөйлөрдүн тизмесин алганда, аны жылдырып, бардык маселелерди окуп чыгып, кайсынысы сизге кыйын болуп жаткандыгын билип алыңыз. Окуу тапшырмасын карап чыгыңыз, ошондо болжол менен канча убакыт иштей тургандыгыңыз, тапшырма канчалык оор экендиги жана окугандан кийин текстке байланыштуу суроолорго жооп беришиңиз керекпи же жокпу, элестетсеңиз болот.
   • Үй тапшырмасын аткаруу үчүн үйгө келгенче чын эле күтүүгө туура келбейт. Тапшырма берилгенден кийин, аны дароо карап чыгыңыз, ошондо үйгө кайтаардан мурун мугалимиңизге суроолоруңузду берип коюңуз.
3. Үй тапшырмасын аткарууга ыңгайлуу жер түзүңүз. Үй тапшырмасын аткаруунун эң жакшы жолу - тынчыраак жерде отуруп, эч нерсеге алаксыбай, керек болсо, үй тапшырмаңызды жагымдуу кылып, мүмкүн болушунча көбүрөөк убакыт өткөрө аласыз. Үйдөбү же башка жердесизби, үй тапшырмаларын аткаруу үчүн тынч жай керек.
   • Үй сиздин уктоочу бөлмөңүз эң жакшы жер болсо керек. Эшикти жаап, бардык алаксытуучу нерселерден өзүңүздү жапсаңыз болот. Бирок, айрым студенттер үчүн бул алаксытуунун жакшы жолу. Сиздин уктоочу бөлмөдө компьютердик оюндар, компьютер, гитара жана башка ар кандай көңүл ачуучу нерселер болушу мүмкүн. Андыктан ашкана столунда же конок бөлмөсүндө отуруп, кечиктирип же эч нерсе жасабасаңыз, апаңыз сиз менен сүйлөшүп отурганыңыз жакшы. Алаксыткан нерселерди азгырбай, үй тапшырмаңызды тезирээк жасай аласыз.
   • Эл алдында китепкана окуу жана үй тапшырмаларын аткаруу үчүн жакшы жер. Ар бир китепканада эреже - сен тынч болушуң керек. Үйдө дагы сизди алаксыткан нерселер болбойт. Үйүңүздөгү китепкана же медиа китепкана сабактан кийин деле ачык бойдон калат, андыктан үйгө барганга чейин үй тапшырмаңызды бүтүрсөңүз болот. Студенттер мектептен кийин окуй турган атайын жерде сизде ушул максатта мектеп болушу мүмкүн.
   • Орундарды алмаштырууга аракет кылыңыз. Бир жерде тез-тез окуу сиздин ишиңизди татаалдаштырышы мүмкүн. Айрым изилдөөлөр көрсөткөндөй, айлана-чөйрөнүн өзгөрүшү мээни активдүү кылышы мүмкүн, анткени жаңы маалыматты иштеп чыгууга туура келет.Күнүмдүк иш-аракетиңизге жараша өзгөрүп, үйрөнгөнүңүздү натыйжалуу эстей аласыз.
4. Иштөө үчүн эң маанилүү тапшырмаларды тандаңыз. Күндүн аягында үй тапшырмасын аткарууга даярданып жатканда, эң маанилүү тапшырмалар эмне экендигин билүүгө аракет кылыңыз. Андан кийин тапшырмаларды туура тартипте жайгаштырыңыз, ошондо сизге эмне керек болсо, ошонун бардыгын аткарууга жетиштүү болот. Эгер сиз бир нече тапшырмаларды алган болсоңуз же эртеңки күнү тапшырбасаңыз дагы, бир нече күн иштеп бүтүшүңүз керек болсо, анда бул өзгөчө маанилүү. Убактыңызды туура уюштурушуңуз керек. Мындагы маанилүү кадам - ​​приоритеттерди аныктоо.
   • Эң оор үй тапшырмасынан баштоого аракет кылыңыз. Математика сабагынан үй тапшырмасын баштоону чын эле жек көрөсүзбү? Башка үй тапшырмаларына караганда англис тилин окуу сизге көбүрөөк убакыт талап кылабы? Эгер сиз эң оор үй тапшырмасынан баштасаңыз, анда аны аягына чыгарууга эң көп убакыт берилет. Андан кийин тезирээк аткара турган жеңилирээк тапшырмалар менен алек болуңуз.
   • Эң шашылыш үй тапшырмасынан баштоого аракет кылыңыз. Эгерде сиз эртеңки күнгө чейин 20 математикалык көйгөйдү чечип, жума күнүнө чейин 20 беттен турган роман окусаңыз, анда математиканы үй тапшырмасынан баштап, аны аткарууга жетиштүү убактыңыз болот. Эртеси күнү бүтүрүшүңүз керек болгон үй тапшырмасын биринчи орунга коюңуз.
   • Үй тапшырмасын сиздин бааңызга карата эң маанилүү деп эсептегенден баштоого аракет кылыңыз. Сиздин математикадан үй тапшырмаңыз эң оор болушу мүмкүн, бирок аны аткаруу үчүн бир нече упай топтосоңуз, анда эки күндүн ичинде тапшырышыңыз керек болгон чоң коомдук илимдерге караганда, буга көп убакыт коротуу анча маанилүү эмес. Эң көп убакытты упай топтой турган же акыркы баллга жеткенге чейин көп убакыт бөлүңүз.
5. Убакыттын графигин түзүңүз. Бир күн 24 сааттан гана турат. Ар бир үй тапшырмасына канча убакыт кетиши керек деп эсептей тургандыгыңызга жана кечинде аны аткарууга канча убакыт бөлгөнүңүзгө жараша, ар бир үй тапшырмасына убакыт бөлүңүз. Ар бир тапшырманы аткарууга жана башка жумуштарды түнкүсүн аткарууга өзүңүзгө жетиштүү убакыт бериңиз.
   • Өзүңүзгө чынчыл болуу үчүн ойготкучту же таймерди коюңуз. Эчтеке кылбай, создуктурууга жана SMS билдирүүлөрүңүздү окууга аз убакыт сарптасаңыз, ошончолук тез бүтөсүз. Баарын жарым саатта бүтүрөм деп ойлосоңуз, таймер коюп, натыйжалуу иштеп, ошол убакыт аралыгында бүтүрүңүз. Эгерде сиз жарым сааттан кийин толук бүтпөсөңүз, анда дагы бир нече мүнөт убакыт бөлүңүз. Муну бургулоо деп ойлоп көрсөңүз болот.
   • Адатта орточо эсеп менен кайсы бир тапшырма боюнча канча убакыт иштегениңизди байкап туруңуз. Математика сабагынан үй тапшырмасын аткаруу үчүн адатта 45 мүнөт талап кылынса, кечинде ошол убакытты бөлүп алыңыз. Эгерде сиз бир саат бою катып калсаңыз, анда аябай чарчабаш үчүн бир аз тыныгуу жасап, дагы бир нерсенин үстүнөн иштеңиз.
   • Үй тапшырмасынын ар бир 50 мүнөтүнө 10 мүнөттүк тыныгуу уюштуруңуз. Окуп жатканда тыныгуу жасап, мээңиздин эс алуусуна мүмкүнчүлүк берүү керек, антпесе натыйжалуу иштебейсиз. Кантсе да, сен робот эмессиң!

4-бөлүктүн 3-бөлүгү: Кошумча убакытты табуу

1. Үй тапшырмаңызды азыр баштаңыз. Башка нерселерди жасоого жана үй тапшырмаларын аткаруудан баш тартууга ар кандай себептерди ойлоп табуу бир топ жеңилирээк. Бирок үй тапшырмаларын бүтүрүп, жумушту туура бүтүрүүгө убакыт таппай кыйналып жүрсөңүз, кийинкиге калуу себеп болушу мүмкүн. Үй тапшырмасын аткаруу үчүн кошумча убакыт табуунун эң оңой жолу? Жөн гана жасап кой. Азыр.
   • Чын эле сабактан кийин ден-соолугуңузду калыбына келтирүү үчүн бир саат бою телевизор көрүшүңүз керекпи? Материалдар жана көндүмдөр эсиңизде кала электе, үй тапшырмаңызды жөн гана баштоо жана бүтүрүү оңой болушу мүмкүн. Эгер бир нече саат күтсөңүз, демек, бардыгын эсиңизде сактап, материалды класста кандай болсо, ошондой түшүнүшүңүз керек. Материал эсиңизден чыкпай жатып, үй тапшырмаңызды аткарыңыз.
   • Эгер окуу тапшырмасын аткарууга үч күн болсо, акыркы тапшырманы толугу менен аткарганга чейин күтпө. Тапшырманы бир нече күнгө бөлүп, жумушту бүтүрүүгө көбүрөөк убакыт бериңиз. Мөөнөтү дагы эле алыс болгондуктан, бул азыр тапшырманы аткаруу оңой эмес дегенди билдирбейт. Артта калбаңыз.
2. Автобуста же поездде жүргөндө убакыт табууга аракет кылыңыз. Бир күн ичинде канча "жашыруун" убакыт өткөргөнүңүзгө жана канча убакытты натыйжалуу колдоно алганыңызга таң каласыз. Узак автобуста жүрүү - анча кыйынчылыкка турбаган үй жумуштарын бүтүрүүгө, жок дегенде, үйгө барганда аларды кантип жасоону пландаштырып, ойлонуп көрүү үчүн эң сонун мүмкүнчүлүк.
   • Үй тапшырмасы үчүн окуй турган көп нерсеңиз болсо, автобуста же поездде жасаңыз. Башка студенттердин сүйлөп, кыйкырганын укпаш үчүн кулакчын тагыныз жана ак ызы-чууну угуңуз, көңүлүңүздү китебиңизге буруңуз.
   • Автобус сиздин көңүлүңүздү алаксытышы мүмкүн, бирок пайдалуу курал болушу мүмкүн. Классташтарыңыз автобуста же поездде болушу мүмкүн болгондуктан, тапшырмаларды тезирээк аткарууга жардам берүү үчүн башкалар менен кызматташууга аракет кылыңыз. Математикалык маселелер боюнча чогуу иштеп, нерселерди чогуу чечкенге аракет кылыңыз. Баары катышса, эч ким жөн эле тапшырмалардын үстүнөн жазып койбосо, анда сиз алдамайсыз.
3. Класстардын аралыгында үй тапшырмаңыздын үстүнөн иштеңиз. Кээде сабактар ​​ортосундагы убакыт өтө узун болот. Сизде кээде 10 мүнөткө чейин убакыт болушу мүмкүн. Досторуңуз менен баарлашуу үчүн, коридордо көпкө отурбай, кийинки классты көздөй тез басып барсаңыз, класстын аралыгында үй тапшырмаларын аткарууга бир саатка чейин убакыт таба аласыз. Математикалык көйгөйдү бүтүргөн күнү бүтүрө аласыз деп ойлоп көрсөңүз, үйгө китеп алып баруунун кажети жок.
   • Үй тапшырмасын мөөнөтү бүткөнгө чейин бүтүрүүгө ушул убакытка ишенбеңиз. Беш мүнөттүн ичинде акыркы бир нече көйгөйлөрдү тапшырууга шашылсаңыз, сизге мугалимдин ысымы жаман болот. Үй тапшырмасын бүткөндөн кийин дагы бир жолу текшерүүгө убактыңыз жок. Шашылсаңыз, ката кетирүүгө болот.
4. Узак убакыт күтүүгө туура келсе, үй тапшырмаңыздын үстүндө иштеңиз. Эгер сиз машыгуу башталганга чейин бир саат күтүүгө туура келсе, анда башаламандык уюштуруп же үй тапшырмаңызды бүтүрүү үчүн убакытты пайдалансаңыз болот. Ошол сааттардын бир бөлүгүн бир нерсени күтүп өткөрүп жиберсеңиз, анда күнүңүз аз эле саат деп шылтоолорду айтпаңыз.
   • Үйүңүзгө кайтып бара жатканда, бир тууганыңыздын футбол оюнунда убакыт өткөрүүгө аракет кылып жатканда же досуңуздун сизге келишин күтүп жатып, үй тапшырмаңыздын үстүнөн иштеңиз. Бир күндө ашыкча убакыттын бардыгын пайдаланыңыз.

4 ичинен 4-бөлүк: Үй тапшырмасы боюнча жардам алыңыз

1. Кыйын тапшырмалар жөнүндө мугалимиңиз менен сүйлөшүңүз. Үй тапшырмасын берүү үчүн эң биринчи, эң мыкты жана эң маанилүү бул тапшырма берген мугалим болушу керек. Эгерде сиз тапшырманы тапшырардан мурунку түнү кыйналсаңыз жана аны көпкө чейин алып жүрсөңүз, анда эмне кыларымды билбей, убактыңызды текке кетирбеңиз. Бир нерсеге олуттуу убакыт бөлгөндөн кийин, түшүнбөй калсаңыз, таштоо туура болот. Мугалимиңизден жардам сурасаңыз деле жаман жери жок.
   • Үй тапшырмасында жардам сурап кайрылуу белгилүү бир сабакка начар экениңдин же акылсыздыгыңдын белгиси эмес. Бул планетанын ар бир мугалими үй тапшырмасына олуттуу карап, жардам сураган окуучуну сыйлайт.
   • Жардам суроо үй тапшырмасынын канчалык оор болгонуна нааразы болуу же шылтоо айтуу менен бирдей эмес. Эгерде сиз он мүнөттө математиканын маселелеринин жарымын иштеп чыгып, кыйынчылыктар жаралгандыктан, көйгөйлөрдүн көпчүлүгүн бош калтырсаңыз, анда мугалимиңизге жардамга муктаж экениңизди билдирсеңиз, анда ал чындыгында белгиленген мөөнөткө чейин сиз менен жолугушкусу келбейт. Кыйын болсоңуз, убагында мугалимиңизге кайрылып, жардам сураганга убакыт бөлүңүз.
2. Мектепте үй тапшырмасы боюнча көрсөтмө ала аласыңарбы. Көптөгөн мектептер мектептен кийин үй тапшырмаларын аткарууда бир аз кошумча жардамга муктаж болгон окуучуларга үй тапшырмаларын аткаруунун кандайдыр бир түрүн сунушташат. Көбүнчө бул үй тапшырмасы түрүндө өткөрүлөт. Эгер кимдир бирөө сиздин жумушуңузду көрүп, үй тапшырмаңыздын үстүндө отурганда жана тырышчаактык менен иштей берсеңиз, бул сизге абдан пайдалуу болот.
   • Эгерде сиздин мектепте үй тапшырмасы көрсөтүлбөсө же үй тапшырмасы боюнча сабак өтүлбөсө, анда сизге жардам бере турган көптөгөн коммерциялык үй тапшырмалары бар. Сиз, мисалы, үй тапшырмаларын пландаштырууда үй жумуштары, репетитордук жана машыктыруу боюнча жардам алуу үчүн мектептен кийин бул жакка барсаңыз болот. Үй тапшырмасы институттары ар кандай жолдор менен иштешет; Балким, сиз өзүңүздүн муктаждыгыңызды сезсеңиз, келип кетишиңиз мүмкүн, бирок ал жакка белгиленген убакыттарда барып, андан кийин маектешкен болушуңуз мүмкүн. Кайсы ыкма сизге ылайыктуу экендигин алдын ала изилдеп көрүңүз.
   • Жардам сурасаңыз, үй тапшырмаңызды начар жасайсыз дегенди билдирбейт. Бардык типтеги студенттер үй тапшырмасына барышат же үй тапшырмасына кошумча жардам алуу үчүн барышат, ошондо жетиштүү убакыт жана бардык нерсени бүтүрүүгө түрткү алышат. Студент болуу кыйын! Эгер кошумча жардамга муктаж болсоңуз, чындыгында уялуунун кажети жок.
3. Башка студенттер менен кызматташуу. Классыңызда кайсы окуучуларды издеп жүргөнүңүздү ойлоп, үй тапшырмаларын чогуу жасайсыз. Чынчыл болуу үчүн бир эле учурда үй тапшырмаңызды иштеп чыгуу менен бири-бириңизге жардам бериңиз жана ресурстарыңызды пайдаланыңыз.
   • Топто окуп жатканда алдамчылык кылбаңыз. Тапшырманы экөөңүз тең жарым кылып, андан кийин жоопторду бири-бириңизден көчүрүп алгандай кылып бөлүштүрүү адаштыруучу нерсе катары каралат. Бирок, көйгөйдү талкуулап, чогуу чечүү туура эмес. Жумушту экөөңүздөр бөлүп-бөлүп аткарсаңыз, эч кандай көйгөй жаралбашы керек.
4. Ата-энең менен сүйлөш. Эгер үй тапшырмаңызда көйгөй жаралса, ата-энеңизден, улуу бир туугандарыңыздан же үй-бүлөңүздүн башка мүчөлөрүнөн жардам сураңыз. Алардын бардыгы орто мектепте окуп, сиз сыяктуу эле көйгөйлөрдү башынан өткөрүшкөн, бирок бул мурунтан эле болушу мүмкүн. Математиканын канчалык татаал экендиги жөнүндө арызданып жаткан бирөөнү угуп отуруп, башка адам сизге көйгөйлөрдү чечүүдө туура жардам бере албаса дагы, сезимдериңизди бошотуунун пайдалуу жолу болушу мүмкүн.
   • Айрым ата-энелер баласына үй тапшырмасында кандайча жардам берүүнү билишпейт жана аягы ашыкча болуп кетиши мүмкүн. Калыс болууга аракет кылыңыз. Жардам суроо деген ата-энеңден сен үчүн сенин ишиңди жасоону сурануу дегенди билдирбейт.
   • Айрым улгайган үй-бүлө мүчөлөрүндө кандайдыр бир тапшырмаларды кантип аткарууга болот деген эски ойлор болушу мүмкүн. Алар сизге сабактан үйрөнгөн бир нерсеңиз туура эмес деп катуу айтып жатышкандыр. Ар дайым мугалимиңиздин ыкмасы туура деп эсептеп, эгерде керек болсо, мугалим менен тапшырманы аткаруунун башка жолдорун талкуулаңыз.

Сунуштар

• Эгер сиз бир күн окубай калсаңыз, анда досуңузга чалып, ал күнгө конспект жана үй тапшырмасын сураңыз.
• Жумуш ордуңуз жакшы жарык, тынч жана ыңгайлуу болушу керек. Бул үй тапшырмасын туура жасоону бир топ жеңилдетет.
• Үй тапшырмасынан көп убара болбоңуз, бирок аны дагы кийинкиге калтырбаңыз. Стрессте жүргөндө бир нерсе кылуу кыйыныраак болот. Андыктан терең дем алып, дем чыгарып, эс алууну унутпаңыз.
• Эрте жатып, жакшы уктап, туура тамактаныңыз. Бул сизге көңүлдү жакшы топтоого жардам берет жана чарчооңуз аз болот. Көпчүлүк өспүрүмдөр болжол менен тогуз сааттан 10 саатка чейин укташат. Ошентип, түнкү саат үчкө чейин уктабай, төрт сааттык уйку жетиштүү деп ойлобоңуз.
• Сабак учурунда жакшы белгилерди жазып, активдүү катышыңыз. Көбүрөөк билип алсаңыз болот, жана сиздин жазууңуз чындыгында үй тапшырмасын аткарууга жардам берет.
• Ачкыч сөздөрдүн астын сызуу дагы жакшы стратегия. Ошентип сиз суроону жакшыраак түшүнөсүз.
• Дем алыш күнү эрте туруңуз. Эртең менен толугу менен көңүл топтой аласыз. Эртең мененки саат 6 же 7де баштасаңыз, түшкө чейин даяр болуп, калган күндү өзүңүзгө арнап кетесиз.
• Эгерде сиз үй тапшырмасын аткарып жатканда көп кайталанган суроолордун үстүндө иштеп жатсаңыз, анда бир нече суроолорду өткөрүп жиберип, андан да кыйын суроолорго көбүрөөк убакыт табышыңыз мүмкүн. Эгер сиз бул кошумча көнүгүүнү колдоно алам деп ойлосоңуз, анда кайталанып жаткан суроолордун көбүн ал. Кээде жөнөкөй суроолорду тестирлөөдөн эле аласың.
• Бир туугандарыңыз сизге тоскоол болбошу үчүн, эшигиңизди же ушул сыяктуу нерселерди бекитип коюңуз. Ошондой эле сиздин бөлмөдө тынчыраак болот.

Эскертүүлөр

• Үй тапшырмасын мектепте атайлап таштап, үйгө алып келүүнү унутуп койдум деп айтпа. Бул эч качан иштебейт! Мугалим жөн гана сиз бул жөнүндө ойлонушуңуз керек болчу же тыныгуу учурунда же сабак башталганда жасашыңыз керек деп айтат. Эгер сиз үй тапшырмасын аткарууну унутуп калсаңыз, анда бул сиздин жоопкерчиликсиз экениңизди көрсөтөт. Бул үй тапшырмасын аткарбаганы үчүн эч кандай шылтоо эмес.
• Мугалимиңизге үй тапшырмасын аткарганыңызды, бирок аны жасай албай жатып үйгө таштап кеткениңизди айтпаңыз. Эгерде сизде көйгөйлөр болсо, анда жардам сурай албайсыз.

Зарылчылыктар

• Үстөл
• Карандаш, сызгыч жана өчүргүч сыяктуу жазуу материалдары
• Сиз топтой турган жакшы, тынч жумуш орду
• Тезирээк иштөөгө мүмкүнчүлүк берген шаймандар