Мазмун

• Басуу
• 3-бөлүктүн 1-бөлүгү: Эмнени окууну чечиңиз
• 3 ичинен 2-бөлүк: Окууну уюштуруу
• 3-бөлүктүн 3-бөлүгү: Окуу максатына жетүү
• Сунуштар

Көпчүлүк адамдардын жашоодогу максаты бар. Сиздин бизнес ишиңиздин максаттары, ден-соолугуңуз жана финансылык максаттарыңыз болушу мүмкүн. Ошондой эле, башка тармактардагы максаттарыңыз болушу мүмкүн, мисалы, чыгармачылык же мамиле максаттары. Кандай гана максаттар сиз үчүн баарынан маанилүү болсо, анда акыл-эс өсүшү, билим алуу жана өзүн-өзү өркүндөтүү маселелерин көңүл сыртында калтырбаңыз. Эгерде сиз өзүңүздүн максаттарыңызга байланыштуу маалыматты жактырсаңыз, анда бул аларга жетүүгө жардам берет.

Басуу

3-бөлүктүн 1-бөлүгү: Эмнени окууну чечиңиз

1. Канча окуш керектигин чечип алыңыз. Максатка жетүүгө жардам берүү үчүн окуш керек болгон сумма максатка жараша өзгөрүп турат. Жаңы баштагандарга канча окуш керектиги жөнүндө жалпы түшүнүк алууга аракет кылсаңыз болот. Бул сиздин калган графигиңизди аныктайт.
   • Мисалы, сиз жашаган аймактагы жегич өсүмдүктөрдү аныктоо максаты болсо, анда ушул темада бир же эки жакшы китеп жетиштүү болушу мүмкүн. Башка жагынан алганда, эгер сиз ботаник кесибинин жаңы карьерасын пландаштырып жатсаңыз, анда ботаника жөнүндө колуңуздан келишинче көп окууну каалайсыз. Бул көркөм өнөр боюнча белгилүү болгон бардык китептерди камтыйт. Буга журналдардан жана башка мезгилдүү басылмалардан көптөгөн макалалар кирет.
   • Айрым максаттардан көптөгөн темаларды окуп чыгууну талап кылат. Мисалы, шарап чыгаруучу завод ачууну көздөсөңүз, анда, албетте, шарап жасоо жөнүндө китептерди окууну каалайсыз. Бирок сиз чакан бизнести жүргүзүү боюнча бир нече китеп окууну каалайсыз. Ошондой эле, сиз жашаган аймакта алкоголдук ичимдиктерди өндүрүүнү жана сатууну жөнгө салган мыйзамдар жана эрежелер жөнүндө окугуңуз келет.
2. Кайсы китептерди окуу керектигин изилдеңиз. Бардык эле окуу материалдары бирдей сапатта боло бербейт. Окуп баштаардан мурун, окууга эң керектүү нерселерди аныктоого убакыт бөлүңүз. Изилдөө жүргүзүп, максатыңызга байланыштуу кайсы маанилүү китептер бар экендигин билип алыңыз.
   • Максаттарыңызга байланыштуу китептерди табуунун көптөгөн жолдору бар. Китеп дүкөнүнө барып, текчелерди кыдырсаңыз болот, же дүкөндүн кызматкерлеринен сунуш сурасаңыз болот. Сиздин жергиликтүү китепканаңыз дагы сунуштарды бере алат.
   • Көпчүлүк онлайн китеп сатуучулар сиз карап чыккан башка китептердин негизинде сунуштарды беришет. Интернеттен сатып албасаңыз дагы, кайсы китептерди окуу керектигин аныктоодо булар пайдалуу болушу мүмкүн.
   • Эгер сиз буга чейин сиздин темаңызды жакшы билген адамды билсеңиз, ал адамдан сунуш сураңыз.
3. Окуу үчүн мезгилдүү басылмаларды тандаңыз. Эгер сиздин негизги максаттарыңыз убакытты чектөөчү көп маалыматты талап кылса, анда журналдар жана кардарлар сыяктуу мезгилдүү басылмаларды окуу максаттарыңызга киргизсеңиз жакшы болот.
   • Мисалы, биржалык соодалоону көзөмөлдөө сиздин максатыңыз болсо, анда сиз ар кандай акциялардын жакшы жана жаман жактары жөнүндө акыркы маалыматтарды окууну каалайсыз. Бул, мисалы, күнүмдүк гезиттин каржылык кошумчасы болушу мүмкүн. Ал ошондой эле инвестиция жана каржы маселелерин чечкен көптөгөн журналдардын бири болушу мүмкүн.
   • Дагы, бул үчүн китеп дүкөнүнө же журнал дүкөнүнө барсаңыз болот. Ошондой эле теманы жана сөздөрдү колдонуп онлайн издөө жүргүзсөңүз болот Журналдар же гезиттер издөө шарттары катары. Мисалы үчүн: шарап жасоо жөнүндө журналдар.
   • Университеттердин китепканаларында көп учурда илимдин ар кайсы тармактарындагы академиялык журналдардын тизмеси болот.
4. Түрдүүлүккө көңүл буруңуз. Көп окууну талап кылган темалар үчүн ар кандай көз караш менен окуу жакшы идея. Эгерде сиздин темаңыз көп талкууну жараткан же ар кандай көз караштагы мектептер болсо, бул эки эсе туура.
   • Сиз окуган темаларды жакшы түшүнүү чындыгында өз максаттарынан ашып түшүүнү каалагандар үчүн маанилүү. Бул өзгөчө татаал же узак мөөнөттүү максаттарга байланыштуу.
   • Мисалы, сиздин максатыңыз экономист болуу деп элестетип көрүңүз. Жакында экономика жаатындагы неоклассикалык көзкараш үстөмдүк кыларын байкайсыз. Бирок, бул окуганда неоклассикалык экономикага гана көңүл буруу керек дегенди билдирбейт. Экономикада башка көптөгөн мектептер, анын ичинде кейнсиандык, марксисттик жана жаңы классикалык мектептер бар.

3 ичинен 2-бөлүк: Окууну уюштуруу

1. Тизме түзүү. Канча окуу керектигин жана кайсы тексттер максатыңызга жетүүгө жардам бере тургандыгын аныктап алгандан кийин, окуу тизмесин түзүңүз.
   • Ушул учурда, сиздин тизмеңизде максатыңызга жетүүгө жардам бере турган нерселердин бардыгы камтылышы керек.
2. Тизмеңизди иреттеңиз. Адатта, аларды маанилүүлүгү боюнча иреттөө үчүн туш келди максат койгондо жакшы идея болот. Бул сиздин максаттарыңыздын үстүнөн иштөөдө биринчи кезекке коюуга жардам берет. Бул сиздин окуу максаттарыңызга бирдей тиешелүү.
   • Окуу тизмеңизди кайсы окуу материалын эң маанилүү деп эсептесеңиз же эң көп сунушталса, ошонун негизинде тандап алсаңыз болот. Же, эгер сиз окуп жаткан тема сиз үчүн жаңы болсо, анда айрым негизги кириш тексттерден баштасаңыз болот. Андан кийин алдыңкы студенттерге материалдарды иштеп чыгыңыз.
   • Мисалы, элестетип көрсөңүз, жашоодогу максатыңыз кинорежиссер болуу, бирок сиз кино тартуу жөнүндө азырынча көп нерсе билбейсиз. Баштоо үчүн жакшы жер - бул режиссерлор жана түшүнүктөр үчүн негизги ыкмаларды камтыган китеп. Экинчи жагынан, автордук теорияны кеңири сүрөттөгөн, бирок башка темаларды камтыбаган китеп кийинчерээк бир нерсе болуп калмак.
3. Окуу графигин түзүңүз. Тизмеңизди иреттеп бүткөндөн кийин, эмнени окуп, качан окуй турганыңыз жөнүндө бир нече максат коюуга кез келди. Сиз эң маанилүү деп эсептеген китептерди жана / же мезгилдүү басылмаларды окуунун графигин түзүңүз.
   • Ар бир китептин, ал тургай, ар бир бөлүмдүн бүтүрүлүшүнүн акыркы мөөнөттөрүн белгилеп, эмнени жана качан окууну каалаганыңызды тактап алыңыз. Бул мөөнөттөр графигиңиз боюнча жооптуу болууга жардам берет.
   • Сиз эмнеге жетише тургандыгыңыз жөнүндө реалдуу болуңуз. Айына төрт китеп окуп, өз тармагыңыздагы ири соода басылмаларын байкап турсаңыз жакшы болмок. Бирок көпчүлүктүн буга убактысы жок. Өзүңүздүн окуу ылдамдыгыңызды жана окууга кетирген убактыңызды эске алыңыз. Ушунун негизинде жетише турган максаттарды коюңуз.
   • Алдыга дымактуу максаттарды коюу сизди ийгиликсиздикке жана көңүл чөгөрүүгө алып барат. Бул сиздин кийинки максатка жетүү үчүн мотивацияңызды начарлатышы мүмкүн. Бул максат коюунун пайдалуулугун алып салышы мүмкүн.
4. Эскертүү жасаңыз. Окуй баштагандан кийин, окугандарыңыз жөнүндө иреттелген жазууларды жүргүзүү пайдалуу. Кийинчерээк маалыматты кайталап окуп чыгуу керек болсо, бул пайдалуу болот. Идеалында, сиздин жазууларыңыз сизге керектүү маалыматты берет, андыктан баштапкы булакка кайрылып барбаңыз.
   • Эскертүү жүргүзүүдө майда-чүйдө нерселерге эмес, чоң сүрөткө көңүл буруңуз. Бул деталдар көбүнчө текстте бир нече жолу кездешет. Ошондой эле, курсив текст, бөлүмдүн аталышы же график, диаграмма жана диаграммаларды колдонуу сыяктуу визуалдык белгилерди колдонсоңуз болот.
   • Кыскача маалыматтарды, нота карталарын, өтмөктөрдү же башка уюштуруу куралдарын колдонуу маалыматыңызды кийинчерээк оңой табууга жардам берет.
   • Изилдөөлөр көрсөткөндөй, натыйжалуу жазып алуу, окугандарыңды жакшыраак түшүнүүгө жана эстеп калууга жардам берет.

3-бөлүктүн 3-бөлүгү: Окуу максатына жетүү

1. Окуу учурун тандаңыз. Окуу үчүн ар бир күндүн белгилүү бир бөлүгүн сактап коюңуз. 15 мүнөт же бир саат болушу мүмкүн, бирок күн сайын бир убакта окууга аракет кылыңыз.
   • Окууну күнүмдүк иш-аракеттердин бир бөлүгүнө айлантуу аны адат кылууга жардам берет. Бир аз убакыт өткөндөн кийин, учурда окуу аздыр-көптүр автоматтык болуп калат.
   • Мисалы, көптөгөн адамдар кечинде уктаар алдында китеп окушат. Башкалары автобуста же поездде жумушка келип-кетип окууну адатка айлантышкан. Жана дагы бирөөлөр эртең менен биринчи окууну жактырышат.
2. Графикти карманыңыз. Өзүңүздүн бөтөнчө убактыңызды өткөрүп жибербеңиз. Эгерде кандайдыр бир себептерден улам аны өткөрүп жиберишиңиз керек болсо, анда аны башка убакта өзгөртүп көрүңүз. Күндөлүк режимди бузгуңуз келбейт.
   • Максатка жетүү үчүн талап кылынган убакытты жана күчтү жумшоо керектигин унутпаңыз. Анын айланасында эч кандай жол жок. Эгер окуу максаттарына олуттуу карасаңыз, анда такай окуп турушуңуз керек.
3. Таасирге баа бериңиз. Окуу тизмеси менен таанышып жатып, окугандарыңыз максатка салымын кошуп жатабы же жокпу деп баа бериңиз. Андай болбосо, тизмеңизди кайрадан карап чыгыңыз!
   • Сиз тандаган китептердин бири сиздин түшүнүгүңүзгө же билимиңизге жаңы эч нерсе кошпойт деп чечишиңиз мүмкүн. Андай болсо, ошол китепти жана башка ушул сыяктуу китептерди өткөрүп жиберсеңиз болот. Мисалы, кайсы бир учурда сиз кейнсиандык экономика түшүнүгүн өздөштүргөндөй сезилишиңиз мүмкүн. Эгер ошондой болсо, анда ушул темада көбүрөөк китеп окуу сиздин алдыңкы милдетиңиз эмес.
   • Тескерисинче, сиз тандап алган окуу материалынын көпчүлүгү сиз жакшы билбеген башка темага байланыштуу экенин байкасаңыз болот. Эгерде сиздин тизмеңизде бул тема камтылбаса, анда сиз кошумча окуу материалын кошо аласыз. Мисалы, шарап жасоо жөнүндө окуганыңызды элестетип көрсөңүз. Сиз химиядан түшүнбөгөн түшүнүктөргө туш болушуңуз мүмкүн. Бул учурда, сиз химияңыздын негизги китебин тизмеңизге кошууну ойлонушуңуз керек.
   • Кантсе да, окууга даяр болгон нерсеңе караганда кыйыныраак экенин байкап калышың мүмкүн. Окуганыңыздын көбүн түшүнбөй калууга түрткү берүүнүн ордуна, аны тизмеңизге ылдый жылдырып, кийинчерээк дагы аракет кылып көрүңүз. Тема жөнүндө көбүрөөк билгенден кийин, бул баалуу окуу болушу мүмкүн.
4. Түрткү болгула. Максатка жетүү үчүн мотивация жана туруктуулук маанилүү. Сиздин мотивацияңызды сактап калуу үчүн, алдыга койгон максаттарды көздөө маанилүү.
   • Мотивацияны кантип сактап калуу жана ар кандай көңүл чөгөттөрдү жеңүү боюнча ойлор менен алдын-ала план түзүп койгонуңуз оң. Мунун бир бөлүгү жакыныраак досторуңуз болушу мүмкүн, алар сизге пеп сүйлөшүүгө же белектерге жеткениңиз үчүн сыйлык системасына муктаж болушуңузду билишет.
   • Мотивацияңызды күчөтүү үчүн арматураны колдонуңуз. Китепти (же болбосо оор бөлүмдү) бүтүрүү сыяктуу бир этапка жеткенде, өзүңүзгө кичинекей сыйлык бересиз. Мисалы, өзүңүздү даамдуу десерт менен сыйлап, кино тартып же жаңы бут кийим сатып алып, тизмеңиздеги китепти окуп бүтсөңүз болот. Бул максатка жетүү менен позитивдүү ассоциация түзүүгө жардам берет жана кийинки баскычка жетүүгө түрткү берет.
   • Эгерде кандайдыр бир тоскоолдуктар болуп, бир аз убакытка чейин графигиңизди аткарууну кыйындата турган болсоңуз, анда планыңызды кайрадан карап чыксаңыз болот. Мисалы, сиз жактырган адамга медициналык тез жардам керек деп элестетип көрүңүз. Бул бир аз убакытка чейин шарап жасоочу китептерге басым жасоону татаалдаштырышы мүмкүн. Иш оңунан чыкса, кайра кайтып келип, планыңызды кайра карап чыгыңыз. Күнүмдүк окуу убактыңызга бир нече мүнөт кошуп, графигиңизге кайтуу үчүн акылга сыярлык план түзсөңүз болот. Бирок сиз өтө эле артта калсаңыз, анда белгиленген мөөнөттөрдү оңдоо менен сиз ийгиликсиз болуп калдыңыз дегенди билдирбейт.
5. Сиздин ийгиликти өлчөө. Мотивацияны арттыруунун дагы бир мыкты жолу - ийгиликти такай өлчөө. Сиз түзгөн графикке салыштырмалуу кайсы китептерди бүткөнүңүздү же белгилүү бир китепте канчалык деңгээлде экениңизди байкап туруңуз.
   • Сиздин расписаниедеги белгиленген мөөнөттөр максатыңызга жетүү үчүн шашылыш жана жоопкерчилик сезимин жаратууга жардам берет. Эч ким аларды ийгиликсиз болуп калгандай сезгиси келбейт.
   • Жетишкендиктериңизди өлчөө үчүн күндөлүк, календарь же колдонмо колдонуп, аны дайыма жаңыртып туруңуз.

Сунуштар

• Ар түрдүүлүк сизге окуган материалыңызга кызыгуу көрсөтүүгө жардам берет. Сиз бир аз жеңилирээк бир нече китепти тандасаңыз болот же теманы башка бурчтан жарыктандырсаңыз болот. Мисалы, сиз кинорежиссер болуу максатын көздөсөңүз, сүйүктүү режиссеруңуздун өмүр таржымалын тизмелеп бериңиз. Бул режиссердун техникасы жана киноиндустрия боюнча китептерди толуктап, ар түрдүүлүктү кошот.